대학은 대학경영 및 교육·연구 전반에 대한 질 관리를 위하여 주기적으로 중장기 발전계획의 이행점검에 따른 성과평가, 대학 자체평가를 시행하는 등 다양한 방식으로 성과관리를 하고 있으며, 그 결과를 교육· 연구와 대학 운영에 충실히 반영하고 대학 구성원이나 외부에 공개하는 등의 성과관리체계를 운영하고 있다.
보고서 주요 내용
편람 양식을 평가원 값으로 채웠습니다
1.대학의 성과관리 체계 구축·운영 현황
2.대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 실시 현황: 관련 규정, 평가 조직, 평가 주기, 평가 내용 및 범위, 공개 방법 등
3.대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 환류 실적: 최근 3년 자료
4.대학 자체평가 실시 현황: 관련 규정, 평가 조직, 평가 주기, 평가 내용 및 범위, 공개 방법 등
5.대학 자체평가 결과 반영 개선 실적: 최근 3년 자료
보고서 본문 · 가톨릭관동대학교
점검사항마다 답하는 문단
▸ 점검 1 · 대학경영 및 교육·연구 전반의 질 관리를 위한 대학 성과관리체…
(예시) 가톨릭관동대학교는 「대학경영 및 교육·연구 전반의 질 관리를 위한 대학 성과관리체계 구축이 적절」에 관하여 관련 규정과 연도별 운영 계획을 갖추고, 주관 부서인 학생상담센터가 최근 3년간 실적을 관리하였다. 2024년 11건, 2025년 17건, 2026년 19건을 추진하였으며 구성원 만족도는 4.48점(5점 척도)이다. 점검 결과는 기획위원회에서 심의하여 차년도 계획과 예산에 반영하였다.
<표 1.4-1> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
11
17
19
참여 인원(명)
154
595
456
만족도(점)
4.28
4.38
4.48
연간 운영 흐름예시 · 학년도 기준
2~3월 · 1단계
(예시) 계획 수립
기획처
3~11월 · 2단계
(예시) 프로그램 운영
도서관
11~12월 · 3단계
(예시) 만족도 조사
성과관리센터
1월 · 4단계
(예시) 결과 심의
교육과정위원회
2월 · 5단계
(예시) 차년도 반영
예산편성위원회
2024
(예시) 시범 운영
2025
(예시) 전면 확대
2026
(예시) 성과 점검 · 재설계
[그림 1.4-1] 성과관리체계 구축 및 운영 연간 운영 흐름
▸ 점검 2 · 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 실시를 위한 조직 운영이 적…
(예시) 「중장기 발전계획과 연계한 성과평가 실시를 위한 조직 운영이 적절」 — 가톨릭관동대학교는 이를 위해 교수학습지원센터 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 5건에서 2026년 18건으로 늘었고, 이용자 만족도는 4.46점이다. 기획위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
성과관리체계 구축 및 운영 추진 체계예시 · 목표 → 전략 → 과제 → 성과지표
비전
(예시) 가톨릭관동대학교 성과관리체계 구축 및 운영 선도
목표
(예시) 계획–실행–점검–개선이 상시로 도는 체계
교수학습지원센터
대학의 성과관리 체계 구축·운영 …
과제
–(예시) 규정 정비
–(예시) 환류 반영
지표
–(예시) 참여율 65%
–(예시) 만족도 4.3점
학생처
대학 중장기 발전계획과 연계한 성…
과제
–(예시) 운영 계획
–(예시) 외부 연계
지표
–(예시) 참여율 63%
–(예시) 만족도 4.5점
대학일자리센터
대학 중장기 발전계획과 연계한 성…
과제
–(예시) 프로그램 확대
–(예시) 시스템 구축
지표
–(예시) 참여율 85%
–(예시) 만족도 4.6점
입학처
대학 자체평가 실시 현황
과제
–(예시) 전담 인력
–(예시) 만족도 조사
지표
–(예시) 참여율 72%
–(예시) 만족도 4.4점
학생처
대학 자체평가 결과 반영 개선 실…
과제
–(예시) 예산 확보
–(예시) 성과 점검
지표
–(예시) 참여율 62%
–(예시) 만족도 3.8점
(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획과 연동
18개
(예시) 세부 과제
86%
(예시) 목표 달성률
4.56점
(예시) 구성원 만족도
5점 척도
8건
(예시) 규정 개정
최근 3년
[그림 1.4-2] 성과관리체계 구축 및 운영 추진 체계
▸ 점검 3 · 중장기 발전계획과 연계한 성과평가를 체계적으로 실시
(예시) 「중장기 발전계획과 연계한 성과평가를 체계적으로 실시」 — 가톨릭관동대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 대학일자리센터가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 4 · 2025 4 · 2026 4)과 만족도 3.94점을 근거로 대학평가위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
계획에서 개선까지예시 · 보고서 항목마다 네 단계 증빙
PLAN · 목표
예산편성위원회
–(예시) 연도별 시행계획 수립
–(예시) 목표값 설정
기획처
DO · 실행
(예시) 부서 세부사업
–(예시) 세부사업 20개 실행
–(예시) 실행계획서 · 과제정의서
교무처
CHECK · 점검
성과관리센터
–(예시) 지표값 집계 · 분석
–(예시) 만족도 4.27점
성과관리센터
ACT · 개선
(예시) 심의 · 반영
–(예시) 규정 개정 · 예산 반영
–(예시) 다음 해 재측정
대학평가위원회
↺ (예시) 개선 결과를 다음 해 계획의 기준값으로 — 재측정
28
(예시) Plan 증빙
21
(예시) Do 증빙
16
(예시) Check 증빙
40
(예시) Act 증빙
[그림 1.4-3] 성과관리체계 구축 및 운영 환류 순환
▸ 점검 4 · 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 결과에 대한 환류가 적절하게…
(예시) 「중장기 발전계획과 연계한 성과평가 결과에 대한 환류가 적절하게 이루어지고」 — 가톨릭관동대학교는 이를 위해 도서관 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 11건에서 2026년 15건으로 늘었고, 이용자 만족도는 4.38점이다. 교육과정위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
<표 1.4-4> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
11
16
15
참여 인원(명)
143
288
300
만족도(점)
4.18
4.28
4.38
운영 층위예시 · 대학 → 위원회 → 부서 → 프로그램
(예시) 대학
(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획
(예시) 발전목표(예시) 성과지표
(예시) 위원회
(예시) 교육혁신위원회 심의 · 점검
(예시) 연 2회 점검(예시) 개선 권고
(예시) 부서
(예시) 대학일자리센터 세부사업
(예시) 실행계획서(예시) 예산 집행
(예시) 프로그램
(예시) 대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 실시 현황
(예시) 참여 · 만족도(예시) 결과 보고
[그림 1.4-4] 성과관리체계 구축 및 운영 운영 층위
▸ 점검 5 · 대학 자체평가 실시를 위한 조직 운영이 적절
(예시) 「대학 자체평가 실시를 위한 조직 운영이 적절」 — 가톨릭관동대학교는 이를 위해 교무처 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 10건에서 2026년 17건으로 늘었고, 이용자 만족도는 3.77점이다. 대학평가위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
구성적 정렬 (Biggs)예시 · 학습성과 → 교과목 → 평가 방법
1(예시) 핵심역량 1 · 전문지식
(예시) 전공 필수
2(예시) 핵심역량 2 · 소통 · 협업
(예시) 팀 프로젝트
3(예시) 핵심역량 3 · 실천
(예시) 현장 실습
→
(예시) 전공 교과목 — 지필 · 과제 평가
← 역량1
(예시) 캡스톤 디자인 — 루브릭 평가
← 역량1← 역량2
(예시) 현장실습 — 기관 평가 · 성찰 일지
← 역량3
(예시) 역량 진단 — 사전 · 사후
← 역량1← 역량2← 역량3
90%
(예시) 교과목–역량 매핑률
+0.3
(예시) 역량 사전→사후
61%
(예시) 루브릭 적용 교과
[그림 1.4-5] 성과관리체계 구축 및 운영 — 학습성과·교육과정·평가의 정렬
▸ 점검 6 · 대학 자체평가를 체계적으로 실시
(예시) 「대학 자체평가를 체계적으로 실시」 — 가톨릭관동대학교는 이를 위해 도서관 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 17건에서 2026년 21건으로 늘었고, 이용자 만족도는 4.27점이다. 학생지원위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
논리모형 — 투입에서 영향까지예시 · 인과의 사슬과 단계별 지표
투입
(예시) 인력 · 예산 · 시설 · 규정
(예시) 예산 499백만원(예시) 전담 6명
활동
(예시) 대학의 성과관리 체계 구축·운영 현황
(예시) 프로그램 운영(예시) 상담 · 지도
산출
(예시) 참여 · 이수
(예시) 참여 678명(예시) 이수율 80%
성과
(예시) 역량 · 만족 · 행동 변화
(예시) 역량 향상 +0.6(예시) 만족도 4.3
영향
(예시) 취업 · 진학 · 대학 성과지표
(예시) 진로 성과 향상(예시) 중도탈락 감소
[그림 1.4-6] 성과관리체계 구축 및 운영 논리모형
▸ 점검 7 · 대학 자체평가 결과에 대한 환류는 적절
(예시) 「대학 자체평가 결과에 대한 환류는 적절」 — 가톨릭관동대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 도서관이 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 4 · 2025 7 · 2026 14)과 만족도 3.94점을 근거로 교육과정위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
<표 1.4-7> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
4
7
14
참여 인원(명)
60
245
336
만족도(점)
3.74
3.84
3.94
환류 증빙 · Plan–Do–Check–Act
보고서 항목마다 네 단계 문서
보고서 항목
Plan 계획
Do 실행
Check 점검
Act 개선
대학의 성과관리 체계 구축·운영 현황
(예시) 대학의 성과관리 체계 구축·운영 현황 운영 계획(2024)
(예시) 대학의 성과관리 체계 구축·운영 현황 추진 실적 보고(2026)
(예시) 만족도 조사 결과(2025)
(예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2025)
대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 실시 현황
(예시) 대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 실시 현황 운영 계획(2024)
(예시) 대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 실시 현황 추진 실적 보고(2024)
(예시) 성과 분석 보고(2026)
(예시) 기획위원회 심의 · 개선 계획(2025)
대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 환류 실적
(예시) 대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 환류 실적 운영 계획(2024)
(예시) 대학 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 환류 실적 추진 실적 보고(2025)
(예시) 만족도 조사 결과(2025)
(예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2026)
대학 자체평가 실시 현황
(예시) 대학 자체평가 실시 현황 운영 계획(2024)
(예시) 대학 자체평가 실시 현황 추진 실적 보고(2026)
(예시) 자체 점검 결과(2025)
(예시) 예산편성위원회 심의 · 개선 계획(2026)
대학 자체평가 결과 반영 개선 실적
(예시) 대학 자체평가 결과 반영 개선 실적 운영 계획(2024)
(예시) 대학 자체평가 결과 반영 개선 실적 추진 실적 보고(2024)
(예시) 자체 점검 결과(2026)
(예시) 예산편성위원회 심의 · 개선 계획(2026)
세부 증빙 목록
편람 근거자료 × 담당 부서 · 기준연도
정보공시11-가. 학교 발전계획 및 특성화계획학생처최근 3년
정보공시14-자. ｢고등교육법｣ 제11조의2에 따른 대학 평가 결과산학협력단최근 3년
제출자료[관련 규정] 대학 성과관리 관련 규정산학협력단2026.04.01
제출자료[관련 규정] 대학 자체평가 관련 규정학생처2026.04.01
제출자료[첨부] 대학 중장기 발전계획서 발전계획대학일자리센터2024~2026
제출자료[첨부] 대학 자체평가보고서사무처2026.04.01
현지확인대학 중장기 발전계획 성과평가 결과와 환류 실적: 최근 3년 자료대학일자리센터2024~2026
현지확인대학 자체평가 결과와 반영 자료: 최근 3년 자료사무처2025학년도
자료 이름은 편람 근거자료 원문, 금색 기울임(부서 · 기준연도)은 예시입니다.
근거 자료
무엇으로 보여 주는가
정보공시
· 11-가. 학교 발전계획 및 특성화계획
· 14-자. ｢고등교육법｣ 제11조의2에 따른 대학 평가 결과
제출자료
· [관련 규정] 대학 성과관리 관련 규정
· [관련 규정] 대학 자체평가 관련 규정
· [첨부] 대학 중장기 발전계획서 발전계획
· [첨부] 대학 자체평가보고서
현지확인자료
· 대학 중장기 발전계획 성과평가 결과와 환류 실적: 최근 3년 자료
· 대학 자체평가 결과와 반영 자료: 최근 3년 자료
현지면담
· 기획처장
· 대학 발전계획 담당자, 대학 자체평가 담당자
주요 점검사항
평가위원이 묻는 것 7
1대학경영 및 교육·연구 전반의 질 관리를 위한 대학 성과관리체계 구축이 적절한가
- 관련 규정, 조직 및 인력 구성 현황 등
2중장기 발전계획과 연계한 성과평가 실시를 위한 조직 운영이 적절한가
- 관련 조직(위원회 등) 운영 실적, 결과보고서 등
3중장기 발전계획과 연계한 성과평가를 체계적으로 실시하는가
- 평가 대상, 평가 시기, 평가 방법, 평가 내용 및 기준 등
4중장기 발전계획과 연계한 성과평가 결과에 대한 환류가 적절하게 이루어지고 있는가
- 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 결과 공개 실적
- 중장기 발전계획과 연계한 성과평가 결과를 반영한 개선 실적
5대학 자체평가 실시를 위한 조직 운영이 적절한가
- 관련 조직(위원회 등) 운영 실적, 결과보고서 등
6대학 자체평가를 체계적으로 실시하는가
- 평가 대상, 평가 시기, 평가 방법, 평가 내용 및 기준 등
7대학 자체평가 결과에 대한 환류는 적절한가
- 대학 자체평가 결과 공개 실적
- 대학 자체평가 결과를 반영한 개선 실적
유의사항 및 관련 정책
1.성과관리체계 구축의 적절성(조직 구성 등)은 대학의 규모나 특성에 따라 그 기능이 효율적으로 운영되고 있는지를 반영하여 평가함
2.중장기 발전계획과 연계한 성과평가 자료는 평가 시점의 발전계획에 대한 성과평가를 실시한 내용을 제시해야 함. 다만, 자료실적기간 내에 발전계획이 변경된 경우에는 변경 전·후(As-Is vs To-Be)의 발전계획서와 해당 성과평가 자료를 모두 제출해야 함
3.대학은 관련 법령에 따라 기관에 대한 대학 자체평가를 반드시 실시하고 그 결과를 공시해야 함
4.중장기 발전계획과 연계한 성과평가, 대학 자체평가 이외의 성과관리 체계가 있으면 추가 기술 가능함
