2.4학사관리

(예시) [학사규정체계] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.4점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.

(예시) [규정개정절차] 환류 결과는 교육과정위원회 회의록(2025.04)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.

(예시) [규정반영경로] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.5점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.

(예시) [규정개정실적] 환류 결과는 교육과정위원회 회의록(2026.02)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.

(예시) [학칙개정경위] 점검 결과 드러난 문제는 대학평가위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 60에서 74로 개선되었다.

(예시) [학사절차체계] 계획한 과제는 교수학습지원센터 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 17건, 2025년 22건, 2026년 25건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 86%이다.

- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(4회)은 근거자료로 제출한다.

(예시) [성적관리기준] 계획한 과제는 도서관 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 12건, 2025년 14건, 2026년 15건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 90%이다.

- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(11회)은 근거자료로 제출한다.