평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…
대학은 교육목적에 부합하는 학생을 충원하여 유지하고, 학생학습성과 관리 체계에 따른 운영과 교육 만족도 조사 결과에 따른 환류 체계를 갖추고 있으며, 졸업생의 취·창업 및 진학 등 진로 성과를 높이기 위한 노력을 기울이고 있다.
예시가 아닙니다 — 한국대학평가원 대학현황지표와 대학알리미 공시의 실제 값입니다. 판정은 편람대로 평균으로 냅니다.
전국 184교 · 충남 15교 중 값이 있는 학교
1.학생 충원 성과: 최근 3년 자료, 최근 3년간 평균
| 공시연도 | 학생정원(명) (A) | 학생 모집정지 인원(명) (B) | 재학생 수(명) | 학생 충원 성과(%) | ||
| 정원내 (C) | 정원외 (D) | |||||
(예시) 「학생 충원 성과의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」 — 건양대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 학생처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 11 · 2025 11 · 2026 18)과 만족도 3.78점을 근거로 대학평가위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
| 구분 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|
| 실적(건) | 11 | 11 | 18 |
| 참여 인원(명) | 176 | 231 | 234 |
| 만족도(점) | 3.58 | 3.68 | 3.78 |
| 보고서 항목 | Plan 계획 | Do 실행 | Check 점검 | Act 개선 |
|---|---|---|---|---|
| 학생 충원 성과 | (예시) 학생 충원 성과 운영 계획(2024) | (예시) 학생 충원 성과 추진 실적 보고(2025) | (예시) 만족도 조사 결과(2026) | (예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2025) |
| 졸업생 진로 성과 | (예시) 졸업생 진로 성과 운영 계획(2024) | (예시) 졸업생 진로 성과 추진 실적 보고(2026) | (예시) 자체 점검 결과(2026) | (예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2026) |
| 학생학습성과 관리 및 운영 실적 | (예시) 학생학습성과 관리 및 운영 실적 운영 계획(2024) | (예시) 학생학습성과 관리 및 운영 실적 추진 실적 보고(2024) | (예시) 자체 점검 결과(2026) | (예시) 학생지원위원회 심의 · 개선 계획(2025) |
| 교육 만족도 조사 방법, 내용, 결과, 환류 실적 | (예시) 교육 만족도 조사 방법, 내용, 결과, 환류 실적 운영 계획(2024) | (예시) 교육 만족도 조사 방법, 내용, 결과, 환류 실적 추진 실적 보고(2025) | (예시) 성과 분석 보고(2025) | (예시) 교육과정위원회 심의 · 개선 계획(2025) |
쪽 번호는 인쇄된 편람 기준입니다. 편람 PDF 파일에서는 6쪽 뒤에 있습니다.
전국 184교 · 충남 15교 중 값이 있는 학교
예체능계열 학생 50% 이상 대학 27.5%
| F=(E/(A-B))×100) |
| 2024년 | 399 | 3 | 146 | 441 | 23 | ①95.15 |
| 2025년 | 463 | 131 | 400 | 66 | 364 | ②95.72 |
| 2026년 | 168 | 291 | 351 | 294 | 118 | ③ |
| 평균 | (①+②+③) 395.43 (2년) | |||||
결과(①②)만 평가원 대학현황지표 2024·2025 값입니다. 학생정원·모집정지·재학생 수은 평가원이 내지 않아 학교 자료로 채웁니다.
2.졸업생 진로 성과: 최근 3년 자료, 최근 3년간 평균
| 공시연도 | 취업자 수 (A) | 창업자 수 (B) | 진학자 수 (C) | 취·창업 및 진학 대상자 수(D) | 졸업생 진로 성과(%) | |||
| 취업률 (E=(A/D)×100) | 창업률 (F=(B/D)×100) | 진학률 (G=(C/D)×100) | 전체 (H=(A+B+C)/D)×100) | |||||
| 2024년 | 137 | 461 | 184 | 1,428 | 35.8 | 48.4 | 41.2 | ①76.75 |
| 2025년 | 198 | 303 | 177 | 1,482 | 59.1 | 59.1 | 93.8 | ②76.52 |
| 2026년 | 363 | 119 | 228 | 172 | 95.6 | 53.5 | 41.9 | ③ |
| 평균 | (①+②+③) 376.63 (2년) | |||||||
대상자 수(D)와 전체 진로 성과(①②)는 평가원 값. 평가원은 취업·창업·진학을 합쳐 내므로(A+B+C) 나눈 칸은 비워 둡니다.
3.학생학습성과 관리 및 운영 실적: 최근 3년 자료
4.교육 만족도 조사 방법, 내용, 결과, 환류 실적: 최근 3년 자료
(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획과 연동
(예시) 「졸업생 진로 성과의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」 — 건양대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 대학일자리센터가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 16 · 2025 17 · 2026 19)과 만족도 3.93점을 근거로 기획위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
(예시) 「학생학습성과 제고를 위한 운영 실적 및 환류 체계는 적절」 — 건양대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 사무처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 5 · 2025 11 · 2026 17)과 만족도 4.43점을 근거로 기획위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
(예시) 「교육 만족도 조사 실시를 위한 체계 및 운영은 적절」 — 건양대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 사무처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 7 · 2025 9 · 2026 16)과 만족도 4.16점을 근거로 학생지원위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
| 구분 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|
| 실적(건) | 7 | 9 | 16 |
| 참여 인원(명) | 245 | 144 | 480 |
| 만족도(점) | 3.96 | 4.06 | 4.16 |
| 주요 점검사항(편람) | 보고서의 답 | 근거 | |
|---|---|---|---|
| 점검 1 | 학생 충원 성과의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 2 | 졸업생 진로 성과의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 표 |
| 점검 3 | 학생학습성과 제고를 위한 운영 실적 및 환류 체계는 적절한가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 4 | 교육 만족도 조사 실시를 위한 체계 및 운영은 적절한가 |
| (예시) 표 |
| 점검 5 | 교육 만족도 조사 결과를 반영하여 적절하게 개선하고 있는가 |
(예시) 「교육 만족도 조사 결과를 반영하여 적절하게 개선」 — 건양대학교는 이를 위해 산학협력단 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 15건에서 2026년 19건으로 늘었고, 이용자 만족도는 3.89점이다. 교육과정위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
(예시) 요구 · 학습자 · 환경 분석
(예시) 학습성과 · 평가 설계
(예시) 콘텐츠 · 교안 · 도구
(예시) 6개 과정 운영
(예시) 형성 · 총괄평가 → 재설계
| 단계 | 산출물(증빙) |
|---|---|
| 분석 |
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| 설계 |
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| 개발 · 실행 |
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| 평가 |
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| (예시) 그림 |
