경남과학기술대학교 자체진단평가 · 위원 포털 예시D-183평가위원 열람실자체진단
위원 포털› 쓰는 일 · 평가준거 · 보고서A4 폭(210mm · 본문 11pt) 그대로 · 예시 · 읽기 전용 — 유료보고서 작성 편집기는 학교 전용 공간에서 씁니다
2.4학사관리
문단 15양식 3그림 2
유료
보고서 작성 편집기는 학교 전용 공간에서 씁니다 — 문단을 누르면 그 문단만 고치고, 작성자 · 수정 이력이 남고, 위원 검토 의견이 문단에 붙으며, 영역 보고서 · 4영역 합본(제출용 HWPX)으로 출력합니다. 여기는 그 편집기가 어떤 모양인지 예시 글로 채워 읽기만 하는 화면입니다.
1학사관리 체계✓ 예시
PCIPP · 과정(Process)
점검사항 1학사관리 규정 및 지침 현황
○ (예시) [학사규정체계] 점검 결과 드러난 문제는 학생지원위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 성과지표의 투입 중심을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 71에서 75로 개선되었다.
추진 조직예시 · 위원회와 주관 · 협조 부서
총장
교육과정위원회
(예시) 심의 · 의결
입학처
주관
학생처
협조
대학평가위원회
(예시) 자체평가
성과관리센터
(예시) 지표 관리
교육과정위원회
(예시) 자문
(예시) 외부 자문위원
(예시) 5인
(예시) 운영
(예시) 분기 1회 정기회의
(예시) 연 1회 성과 보고
(예시) 회의록 공개
점검사항 1학사관리 규정 및 지침 개선 절차의 합리성
○ (예시) [규정개정절차] 점검 결과 드러난 문제는 교육혁신위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 72에서 88로 개선되었다.
○ (예시) [규정반영경로] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.8점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
점검사항 1학사관리 개선 실적
○ (예시) [규정개정실적] 환류 결과는 교무위원회 회의록(2025.02)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.
○ (예시) [학칙개정경위] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 1점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
○ (예시) [학사절차체계] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 3건은 일정을 조정하였다.
구성원 만족도예시 · 5점 척도 · 집단별
만족도단위 점
- (예시) 재학생4.5
- (예시) 교원4.5
- (예시) 직원4.1
- (예시) 졸업생4
- (예시) 학부모4.6
| 조사 결과 | 개선 조치 | 재측정 | |
|---|---|---|---|
| 낮은 항목 | (예시) 정보 제공 만족도 3.7점 |
| (예시) 2026 4.1점 |
| 높은 항목 | (예시) 프로그램 만족도 4.5점 |
| (예시) 유지 |
점검사항 2개설 교과목 안내와 수강 신청 절차
○ (예시) [수강신청운영] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 2건은 일정을 조정하였다.
점검사항 2분반·폐강 등의 학사운영 현황
○ (예시) [분반폐강현황] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 4건은 일정을 조정하였다.
점검사항 2학사구조 개편에 따른 학사관리 조치
○ (예시) [학사구조개편선례] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 4회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.
○ (예시) [학사관리조치] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.7점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
점검사항 3성적처리 절차(성적부여·이의 신청)
○ (예시) [성적관리기준] 계획한 과제는 교무처 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 18건, 2025년 24건, 2026년 27건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 97%이다.- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(5회)은 근거자료로 제출한다.
점검사항 3학습부진 학생 지원 체계
○ (예시) [학습부진지원] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 4회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.
점검사항 4타당하고 신뢰도 높은 학습평가를 위한 제도와 지원
○ (예시) [평가신뢰관리] 계획한 과제는 교수학습지원센터 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 5건, 2025년 11건, 2026년 15건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 93%이다.- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(7회)은 근거자료로 제출한다.
▸ 자체평가 요약
○ (예시) [강점] 규정 · 조직 · 예산이 목표와 정렬되어 있고(투입), 3년간 실적이 꾸준히 늘었다(산출).○ (예시) [약점] 반응 만족도 중심의 측정에 머물러 행동 · 결과 수준의 증거가 부족하다.
○ (예시) [학사체계강점] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.9점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
▸ 향후 개선과제
○ (예시) Kirkpatrick 3~4수준 지표를 3개 새로 두고 2027학년도부터 측정한다.○ (예시) 점검 결과의 조치 이행을 반기마다 재측정하여 교육과정위원회에 보고한다.
○ (예시) [학사자료정비] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.7점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
2학사운영 현황 , : 최근 3년 자료✓ 예시
PCIPP · 과정(Process)
| 학년도 | 학기 | 분반 기준 초과 교과목 수 (A) | 분반 교과목 수 (B) | 분반 비율(%) (B/A×100) |
| 2024학년도 | 1학기 | 449 | 297 | 85.5 |
| 2학기 | 215 | 169 | 39.5 | |
| 소계 | 148 | 334 | 60.8 | |
| 2025학년도 | 1학기 | 327 | 204 | 69.4 |
| 2학기 | 68 | 300 | 59.1 | |
| 소계 | 459 | 166 | 47.4 | |
| 2026학년도 | 1학기 | 420 | 197 | 45.8 |
| 2학기 | 229 | 416 | 59.8 | |
| 소계 | 300 | 352 | 94.3 | |
| 평균 | 1학기 | 471 | 91 | 93.5 |
| 2학기 | 398 | 112 | 64 | |
| 총계 | 391 | 41 | 87.5 |
| 학년도 | 학기 | 폐강 기준 해당 강좌 수 (A) | 폐강 강좌 수 (B) | 총 개설 강좌 수 (C) | 폐강률(%) (B/C×100) | 폐강 면제율(%) ((A-B)/A×100) |
| 2024학년도 | 1학기 | 29 | 295 | 11 | 76.6 | 94 |
| 2학기 | 225 | 263 | 296 | 82.1 | 38.3 | |
| 소계 | 131 | 374 | 369 | 58.6 | 93.4 | |
| 2025학년도 | 1학기 | 272 | 300 | 360 | 63.3 | 78.6 |
| 2학기 | 146 | 476 | 95 | 45.7 | 91.5 | |
| 소계 | 113 | 460 | 375 | 53 | 88.9 | |
| 2026학년도 | 1학기 | 211 | 257 | 473 | 58.2 | 54 |
| 2학기 | 31 | 140 | 87 | 48.8 | 58.1 | |
| 소계 | 423 | 125 | 318 | 38.5 | 59.7 | |
| 평균 | 1학기 | 191 | 69 | 362 | 56 | 87.6 |
| 2학기 | 391 | 243 | 218 | 84.8 | 85.3 | |
| 총계 | 240 | 454 | 413 | 39.1 | 61.8 |
3성적관리 체계 : 최근 3년 자료✓ 예시
PCIPP · 과정(Process)
| 학년도 | 학기 | 재학생 수 (A) | 학사경고자 수 (B) | 비율(%) (B/A×100) |
| 2024학년도 | 1학기 | 103 | 467 | 78.2 |
| 2학기 | 43 | 396 | 96.9 | |
| 소계 | 104 | 429 | 80.2 | |
| 2025학년도 | 1학기 | 357 | 32 | 67 |
| 2학기 | 133 | 12 | 71.9 | |
| 소계 | 258 | 66 | 43.7 | |
| 2026학년도 | 1학기 | 353 | 287 | 70.3 |
| 2학기 | 72 | 97 | 63.7 | |
| 소계 | 477 | 122 | 78.7 | |
| 평균 | 1학기 | 416 | 196 | 42.6 |
| 2학기 | 62 | 90 | 39.9 | |
| 총계 | 302 | 270 | 74.6 |