평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…
| 구분 | 강의실 수(실) | 강의실 전체 면적(㎡) | 재학생 수(명) | 재학생 1인당 면적(㎡) |
| 175 |
| 8,005 |
| ② |
| 10,361 |
| 멀티미디어 강의실 | 107 | 1,001 |
| 재학생 1인당 면적 산출식: ①/② |
| 합계 | 381 | ① |
| 주요 점검사항(편람) | 보고서의 답 | 근거 | |
|---|---|---|---|
| 점검 1 | 재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 표 |
| 점검 2 | 재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 3 | 강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 4 | 강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용하고 있는가 |
| (예시) 양식 |
| 점검 5 | 전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절한가 |
| (예시) 그림 |
| 구분 | 실험·실습실 수(실) (A) | 실험·실습실 전체 면적(㎡) (B) | 재학생 수(명) (C) | 재학생 1인당 면적(㎡) (D=B/C) |
| 인문사회계열 | 125 | 7,672 | ② | 4,183 |
| 자연과학계열 | 297 | 8,137 | ③ | 9,505 |
| 공학계열 | 446 | 11,367 | ④ | 5,227 |
| 의학계열 | 110 | 10,939 | ⑤ | 10,577 |
| 예체능계열 | 139 | 9,229 | ⑥ | 4,651 |
| 합계 | 212 | ① | 69 | 5,583 |
| 평균 | ① (②×1/3)+③+④+⑤+⑥ | |||
| 구분 | 실험·실습 기자재 구입비(천원) | 재학생수(명) | 재학생 1인당 기자재 구입비(천원) (C=A/B) | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 계 (A) | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 계 (B) | ||
| 자연과학계열 | 340,000,000 | 757,000,000 | 42,000,000 | 136,000,000 | 11 | 327 | 158 | 412 | 773,000,000 |
| 공학계열 | 397,000,000 | 729,000,000 | 36,000,000 | 190,000,000 | 119 | 100 | 380 | 124 | 309,000,000 |
| 의학계열 | 73,000,000 | 782,000,000 | 860,000,000 | 343,000,000 | 336 | 108 | 192 | 51 | 656,000,000 |
| 예체능계열 | 278,000,000 | 13,000,000 | 235,000,000 | 329,000,000 | 38 | 126 | 404 | 58 | 850,000,000 |
| 합계 | 140,000,000 | 204,000,000 | 909,000,000 | ① | 459 | 309 | 263 | ② | ③ = ① / ② |
| 인문사회계열 | 687,000,000 | 761,000,000 | 211,000,000 | 367,000,000 | 128 | 274 | 433 | 9 | 794,000,000 |
| 구분 | 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비(천원) | 실험·실습·실기·설계 과목 수 | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 3년간 평균 | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 3년간 평균 | |
| 자연과학계열 | 800,000,000 | 827,000,000 | 761,000,000 | 812,000,000 | 250 | 353 | 29 | 260 |
| 공학계열 | 100,000,000 | 511,000,000 | 171,000,000 | 313,000,000 | 227 | 190 | 268 | 330 |
| 의학계열 | 275,000,000 | 306,000,000 | 51,000,000 | 907,000,000 | 221 | 260 | 474 | 339 |
| 예체능계열 | 888,000,000 | 854,000,000 | 269,000,000 | 908,000,000 | 163 | 98 | 136 | 15 |
| 인문사회계열 | 623,000,000 | 215,000,000 | 733,000,000 | 136,000,000 | 241 | 234 | 199 | 234 |
| 단계 | 평가 질문 | 증거 | 결과 | |
|---|---|---|---|---|
| Context | 상황 | (예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가 |
| (예시) 목표 3개 도출 |
| Input | 투입 | (예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가 |
| (예시) 전담 인력 배치 |
| Process | 과정 | (예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가 |
| (예시) 이행률 89% |
| Product | 산출 | (예시) 성과로 이어졌는가 |
| (예시) 목표 달성 90% |
예시 값 · 5점 환산
| 수준 | 측정 도구 | 시점 |
|---|
| 1 반응 | (예시) 만족도 설문 | (예시) 종료 직후 |
| 2 학습 | (예시) 사전 · 사후 성취도 | (예시) 종료 시 |
| 3 행동 | (예시) 현장 적용 점검 · 지도교수 관찰 | (예시) 3개월 후 |
| 4 결과 | (예시) 성과지표(취업 · 유지율 등) | (예시) 1년 후 |
