1.3.1세입 중 등록금 비율
점검사항 1·2세입 중 등록금 비율
(예시) [재정지표개관] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 95%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.5점 올랐다.
- (예시) 세입 중 등록금 비율22▲ 3
- (예시) 세입 중 기부금 비율24▲ 4
- (예시) 법인 책무성(사립대학) 비율13▲ 6
- (예시) 재정 확보 노력7▲ 1
- (예시) 세입 중 기부금 비율38.5%
- (예시) 세입 중 등록금 비율31.9%
- (예시) 법인 책무성(사립대학) 비율16.5%
- (예시) 재정 확보 노력13.2%
예시 값
점검사항 1세입 중 등록금 비율의 기준값 충족
(예시) [등록금비율] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 72에서 2026년 86로 올랐고, 목표 대비 달성률은 94%이다. 반응 만족도(4.42점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.
(예시) [산출기준] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 63에서 2026년 84로 올랐고, 목표 대비 달성률은 85%이다. 반응 만족도(3.83점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.
세입 중 등록금 비율
과제 2자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「재정지표개관」 규정과 전담 조직을 갖추고, 국립한밭대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 국립한밭대학교는 「등록금비율」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「산출기준」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
- 첫째재정지표개관정비
(예시) 「재정지표개관」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 교무처가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
- 둘째등록금비율확대
(예시) 「등록금비율」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
1.3.2세입 중 기부금 비율
점검사항 1세입 중 기부금 비율의 기준값 충족
(예시) [기부금비율] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 93%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.2점 올랐다.
- 2~3월 · 1단계(예시) 계획 수립기획처
- 3~11월 · 2단계(예시) 프로그램 운영성과관리센터
- 11~12월 · 3단계(예시) 만족도 조사성과관리센터
- 1월 · 4단계
1.3.3법인 책무성(사립대학) 비율
점검사항 1법인 책무성 비율의 기준값 충족
(예시) [법인책무성] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 87%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.8점 올랐다.
(예시) [제출지표선택] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 81%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.6점 올랐다.
- 비전
- (예시) 국립한밭대학교 재정 확보 및 집행 선도
- 목표
- (예시) 계획–실행–점검–개선이 상시로 도는 체계
- (예시) 규정 정비
1.3.4재정 확보 노력
점검사항 3다양한 재원 확보 노력
(예시) [재정다각화] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 210명(산출), 만족도 4.37점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [재원확보경로] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 480명(산출), 만족도 4.41점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
- PLAN · 목표기획위원회
- –(예시) 연도별 시행계획 수립
- –(예시) 목표값 설정
기획처 - DO · 실행(예시) 부서 세부사업
- –(예시) 세부사업 28개 실행
- –(예시) 실행계획서 · 과제정의서
1.3.5교육비 환원율
점검사항 5교육비 환원율의 기준값 충족
(예시) [교육비환원율] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 120명(산출), 만족도 3.75점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
- (예시) 세입 중 등록금 비율4.3·3.6
1.3.6예산 편성 및 집행의 절차와 방법
점검사항 6대학발전계획과 연계한 예산 편성
(예시) [계획예산연계] 국립한밭대학교는 「예산을 합리적으로 편성」의 책임을 도서관이 맡도록 직제를 정하고, 교육혁신위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제11조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 3명 · 겸임 3명 — 업무분장표로 확인.
(예시) [예산연동률] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 158백만원, 2025년 65백만원, 2026년 208백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
| 단계 | 평가 질문 | 증거 | 결과 |
|---|---|---|---|
| Context | 상황 | (예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가 |
1.3.7예산 집행 실적
점검사항 7교비회계 예산의 적절한 집행
(예시) [예산집행비율] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 216백만원, 2025년 301백만원, 2026년 406백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
(예시) [세출항목집행] 국립한밭대학교는 「예산을 적절하게 집행」의 책임을 도서관이 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제8조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 2명 · 겸임 5명 — 업무분장표로 확인.
(예시) [연구비지급] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 270백만원, 2025년 371백만원, 2026년 489백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
- (예시) 세입 중 등록금 비율
1.3.8예산 집행의 평가 및 환류 실적
점검사항 8예산 집행 결과의 평가
(예시) [집행평가절차] 환류 결과는 교육과정위원회 회의록(2026.02)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.
(예시) [평가주체확인] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.4점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
(예시) [등급판정] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.4점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
- 2~3월 · 1단계(예시) 계획 수립기획처
- 3~11월 · 2단계(예시) 프로그램 운영