평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…
| 구분 | 강의실 수(실) | 강의실 전체 면적(㎡) | 재학생 수(명) | 재학생 1인당 면적(㎡) |
| 240 |
| 2,659 |
| ② |
| 11,536 |
| 멀티미디어 강의실 | 434 | 10,875 |
| 재학생 1인당 면적 산출식: ①/② |
| 합계 | 289 | ① |
| 주요 점검사항(편람) | 보고서의 답 | 근거 | |
|---|---|---|---|
| 점검 1 | 재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 2 | 재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 3 | 강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 4 | 강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 5 | 전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절한가 |
| (예시) 그림 |
| 구분 | 실험·실습실 수(실) (A) | 실험·실습실 전체 면적(㎡) (B) | 재학생 수(명) (C) | 재학생 1인당 면적(㎡) (D=B/C) |
| 인문사회계열 | 140 | 6,689 | ② | 8,113 |
| 자연과학계열 | 254 | 4,497 | ③ | 9,377 |
| 공학계열 | 319 | 4,995 | ④ | 6,244 |
| 의학계열 | 142 | 7,624 | ⑤ | 7,502 |
| 예체능계열 | 334 | 8,495 | ⑥ | 10,280 |
| 합계 | 210 | ① | 211 | 6,661 |
| 평균 | ① (②×1/3)+③+④+⑤+⑥ | |||
| 구분 | 실험·실습 기자재 구입비(천원) | 재학생수(명) | 재학생 1인당 기자재 구입비(천원) (C=A/B) | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 계 (A) | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 계 (B) | ||
| 자연과학계열 | 198,000,000 | 704,000,000 | 420,000,000 | 167,000,000 | 173 | 463 | 78 | 386 | 599,000,000 |
| 공학계열 | 537,000,000 | 354,000,000 | 913,000,000 | 170,000,000 | 141 | 456 | 315 | 47 | 201,000,000 |
| 의학계열 | 203,000,000 | 743,000,000 | 97,000,000 | 748,000,000 | 124 | 458 | 340 | 21 | 819,000,000 |
| 예체능계열 | 785,000,000 | 883,000,000 | 116,000,000 | 349,000,000 | 201 | 113 | 157 | 296 | 542,000,000 |
| 합계 | 591,000,000 | 628,000,000 | 850,000,000 | ① | 16 | 8 | 51 | ② | ③ = ① / ② |
| 인문사회계열 | 947,000,000 | 579,000,000 | 752,000,000 | 81,000,000 | 351 | 142 | 382 | 299 | 152,000,000 |
| 구분 | 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비(천원) | 실험·실습·실기·설계 과목 수 | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 3년간 평균 | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 3년간 평균 | |
| 자연과학계열 | 940,000,000 | 381,000,000 | 187,000,000 | 399,000,000 | 216 | 78 | 480 | 185 |
| 공학계열 | 39,000,000 | 165,000,000 | 546,000,000 | 186,000,000 | 88 | 457 | 68 | 20 |
| 의학계열 | 559,000,000 | 37,000,000 | 601,000,000 | 454,000,000 | 295 | 315 | 155 | 323 |
| 예체능계열 | 138,000,000 | 887,000,000 | 105,000,000 | 170,000,000 | 228 | 415 | 89 | 187 |
| 인문사회계열 | 622,000,000 | 149,000,000 | 458,000,000 | 512,000,000 | 251 | 275 | 175 | 240 |
| 단계 | 평가 질문 | 증거 | 결과 | |
|---|---|---|---|---|
| Context | 상황 | (예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가 |
| (예시) 목표 3개 도출 |
| Input | 투입 | (예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가 |
| (예시) 전담 인력 배치 |
| Process | 과정 | (예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가 |
| (예시) 이행률 82% |
| Product | 산출 | (예시) 성과로 이어졌는가 |
| (예시) 목표 달성 75% |
예시 값 · 5점 환산
| 수준 | 측정 도구 | 시점 |
|---|
| 1 반응 | (예시) 만족도 설문 | (예시) 종료 직후 |
| 2 학습 | (예시) 사전 · 사후 성취도 | (예시) 종료 시 |
| 3 행동 | (예시) 현장 적용 점검 · 지도교수 관찰 | (예시) 3개월 후 |
| 4 결과 | (예시) 성과지표(취업 · 유지율 등) | (예시) 1년 후 |
