대학은 학생들의 진로와 취·창업을 위한 지원 체계를 구축하고 예산과 전문 인력을 확보하여 운영하고 있으며 지속적인 개선을 위한 노력을 하고 있다.
보고서 주요 내용
편람 양식을 평가원 값으로 채웠습니다
1.진로 및 취·창업 지원 조직 현황
2.진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황: 최근 3년 자료
【양식 4.3-1】 진로 및 취·창업 상담 운영 현황편람 167쪽
학년도
진로 및 취·창업 상담 프로그램명
주요 내용
재학생 수 (명)
참여 학생 수 (명)
재학생 대비 참여 학생 비율 (%)
프로그램 예산 집행액 (천원)
재학생 1인당 프로그램 예산 집행액 (천원)
2024
206
(예시) 프로그램 운영
(A)
(B)
86.1
(D)
(D+E)/A
110
(예시) 개선 조치
(C)
43.6
(E)
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
(D+E)
2025
52
(예시) 프로그램 운영
126
254
53
749,000,000
148,000,000
36
(예시) 프로그램 운영
266
43.3
639,000,000
소 계
270
86.6
151,000,000
2026
193
(예시) 프로그램 운영
29
220
65.4
607,000,000
525,000,000
136
(예시) 프로그램 운영
47
50.6
371,000,000
소 계
449
60.7
325,000,000
· 1. 원칙적으로 학부 재학생을 대상으로 하는 비교과 프로그램 중 외부 기관이 아닌 대학 본부 주관으로 제공하면서 학생이 비용을 부담하지 않는 프로그램을 기재하며, 대학의 규모나 특성에 따라 상황에 맞는 프로그램 운영 및 위탁 형태의 제시도 가능함. 단, 단과대학과 학과에서 제공하는 프로그램은 제외함
· 2. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 3. 참여 학생 수는 출결 증빙이 가능한 인원을 기준으로 하여 작성하고, 수료 기준이 있는 프로그램의 경우 수료자 를 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
· 4. 재학생 대비 참여 학생 비율은 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 5. 프로그램 운영예산의 실제 집행 금액을 의미하며, 백원 단위의 금액은 반올림하여 산정함
· 6. 재학생 1인당 프로그램 예산 집행액의 경우 백원 단위의 금액은 반올림하여 산정함
【양식 4.3-2】 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 현황편람 168쪽
학년도
진로 및 취·창업 지원 프로그램명
주요 내용
재학생 수 (명)
참여 학생 수 (명)
재학생 대비 참여 학생 비율(%)
프로그램 예산 집행액(천원)
2024
324
(예시) 만족도 조사
(A)
(B)
79
286,000,000
142
(예시) 만족도 조사
(C)
60
238,000,000
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
10,000,000
2025
278
(예시) 운영 계획 수립
252
46
84.4
787,000,000
477
(예시) 위원회 심의
385
55.3
169,000,000
소 계
34
49.3
411,000,000
2026
321
(예시) 만족도 조사
166
81
96.4
613,000,000
205
(예시) 개선 조치
78
72.3
461,000,000
소 계
40
43.6
929,000,000
· 1. 대학이 아닌 외부 기관에서 제공하면서 학생이 비용을 부담하는 프로그램은 제외함
· 2. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 3. 참여 학생 수는 출결 증빙이 가능한 인원을 기준으로 하여 작성하고, 수료 기준이 있는 프로그램의 경우 수료자 를 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
· 4. 프로그램 운영 예산의 실제 집행 금액을 의미함
【양식 4.3-3】 창업 정규교과목 운영 현황편람 168쪽
학년도
개설학과
교과목명
학점
주요 내용
재학생 수 (명)
이수자 수 (명)
재학생 대비 이수자 비율(%)
2024
47
97
3.82
(예시) 프로그램 운영
(A)
(B)
37.4
33
148
4.51
(예시) 프로그램 운영
(C)
38.2
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
2025
7
215
4.27
(예시) 프로그램 운영
43
415
73.7
46
40
3.65
(예시) 위원회 심의
69
37.9
소 계
396
55.2
2026
45
43
4.45
(예시) 운영 계획 수립
73
21
85.9
55
58
3.43
(예시) 개선 조치
200
90.3
소 계
99
63.6
· 1. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 2. 이수자 수는 교과목을 이수하여 최종 성적이 부여된 인원을 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
3.진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적: 최근 3년 자료
보고서 본문 · 대전신학대학교
점검사항마다 답하는 문단
▸ 점검 1 · 진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절
(예시) 「진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절」 — 대전신학대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 학생상담센터가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 10 · 2025 12 · 2026 18)과 만족도 4점을 근거로 예산편성위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
<표 4.3-1> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
10
12
18
참여 인원(명)
340
168
450
만족도(점)
3.80
3.90
4.00
계획에서 개선까지예시 · 보고서 항목마다 네 단계 증빙
PLAN · 목표
기획위원회
–(예시) 연도별 시행계획 수립
–(예시) 목표값 설정
기획처
DO · 실행
(예시) 부서 세부사업
–(예시) 세부사업 13개 실행
–(예시) 실행계획서 · 과제정의서
교무처
CHECK · 점검
성과관리센터
–(예시) 지표값 집계 · 분석
–(예시) 만족도 3.98점
성과관리센터
ACT · 개선
(예시) 심의 · 반영
–(예시) 규정 개정 · 예산 반영
–(예시) 다음 해 재측정
학생지원위원회
↺ (예시) 개선 결과를 다음 해 계획의 기준값으로 — 재측정
53
(예시) Plan 증빙
58
(예시) Do 증빙
15
(예시) Check 증빙
31
(예시) Act 증빙
[그림 4.3-1] 진로 및 취·창업 지원 환류 순환
▸ 점검 2 · 진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절
(예시) 「진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절」 — 대전신학대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 산학협력단이 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 6 · 2025 6 · 2026 8)과 만족도 3.6점을 근거로 기획위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
운영 층위예시 · 대학 → 위원회 → 부서 → 프로그램
(예시) 대학
(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획
(예시) 발전목표(예시) 성과지표
(예시) 위원회
(예시) 예산편성위원회 심의 · 점검
(예시) 연 2회 점검(예시) 개선 권고
(예시) 부서
(예시) 입학처 세부사업
(예시) 실행계획서(예시) 예산 집행
(예시) 프로그램
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집…
(예시) 참여 · 만족도(예시) 결과 보고
[그림 4.3-2] 진로 및 취·창업 지원 운영 층위
▸ 점검 3 · 진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 …
(예시) 대전신학대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」에 관하여 관련 규정과 연도별 운영 계획을 갖추고, 주관 부서인 산학협력단이 최근 3년간 실적을 관리하였다. 2024년 10건, 2025년 15건, 2026년 22건을 추진하였으며 구성원 만족도는 4.19점(5점 척도)이다. 점검 결과는 학생지원위원회에서 심의하여 차년도 계획과 예산에 반영하였다.
주요 점검사항 → 보고서의 답점검사항은 편람 원문 · 대응은 예시
주요 점검사항(편람)
보고서의 답
근거
점검 1
진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 표
점검 2
진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 양식
점검 3
진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 양식
점검 4
진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 표
[그림 4.3-3] 진로 및 취·창업 지원 주요 점검사항과 보고서 대응
▸ 점검 4 · 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결…
(예시) 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」 — 대전신학대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 대학일자리센터가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 7 · 2025 12 · 2026 16)과 만족도 3.91점을 근거로 대학평가위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
<표 4.3-4> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
7
12
16
참여 인원(명)
259
468
384
만족도(점)
3.71
3.81
3.91
의견 수렴 · 위원회 · 심의 경과예시 · 시기 × 갈래
시기
(예시) 구성원 의견 수렴
기획위원회
(예시) 심의 · 의결
2025.03
(예시) 교육수요자 만족도 조사
2025.05
(예시) 제1차 — 현황 분석 · 과제 도출
2025.07
(예시) 학생 · 교직원 FGI
(예시) 제2차 — 조사 결과 반영
2025.10
(예시) 제3차 — 개선안 확정
(예시) 교무위원회 심의
2026.02
(예시) 이사회 의결 · 규정 개정
2026.04
(예시) 시행 후 만족도 재측정
(예시) 점검 · 환류
2025.03
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 교육수요자 만족도 조사
2025.05
기획위원회
(예시) 제1차 — 현황 분석 · 과제 도출
2025.07
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 학생 · 교직원 FGI
기획위원회
(예시) 제2차 — 조사 결과 반영
2025.10
기획위원회
(예시) 제3차 — 개선안 확정
(예시) 심의 · 의결
(예시) 교무위원회 심의
2026.02
(예시) 심의 · 의결
(예시) 이사회 의결 · 규정 개정
2026.04
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 시행 후 만족도 재측정
기획위원회
(예시) 점검 · 환류
[그림 4.3-4] 진로 및 취·창업 지원 의견 수렴과 심의 경과
환류 증빙 · Plan–Do–Check–Act
보고서 항목마다 네 단계 문서
보고서 항목
Plan 계획
Do 실행
Check 점검
Act 개선
진로 및 취·창업 지원 조직 현황
(예시) 진로 및 취·창업 지원 조직 현황 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원 조직 현황 추진 실적 보고(2026)
(예시) 만족도 조사 결과(2026)
(예시) 교무위원회 심의 · 개선 계획(2025)
진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황 추진 실적 보고(2026)
(예시) 자체 점검 결과(2025)
(예시) 기획위원회 심의 · 개선 계획(2026)
진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적
(예시) 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적 추진 실적 보고(2026)
(예시) 자체 점검 결과(2026)
(예시) 학생지원위원회 심의 · 개선 계획(2026)
세부 증빙 목록
편람 근거자료 × 담당 부서 · 기준연도
현지확인진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보 증빙자료 : 최근 3년 자료대학일자리센터2026.04.01
현지확인진로 및 취·창업 지원 실적에 대한 근거 자료: 최근 3년 자료대학일자리센터2026.04.01
현지확인진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 관련 자료(설문지, 분석 결과 등): 최근 3년 자료교무처2026.04.01
현지확인진로 및 취·창업 관련 프로그램 운영 관련 자료(참여자(수료자) 현황, 예산 집행, 기타): 최근 3년 자료대학일자리센터최근 3년
현지확인진로 및 취·창업 관련 교과목이 개설된 것을 입증할 수 있는 편람 (표지, 해당 페이지, 강의계획서, 출석부 및 기타 근거 자료), 교과과정 : 최근 3년 자료교수학습지원센터2025학년도
자료 이름은 편람 근거자료 원문, 금색 기울임(부서 · 기준연도)은 예시입니다.
근거 자료
무엇으로 보여 주는가
현지확인자료
· 진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보 증빙자료 : 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 지원 실적에 대한 근거 자료: 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 관련 자료(설문지, 분석 결과 등): 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 관련 프로그램 운영 관련 자료(참여자(수료자) 현황, 예산 집행, 기타): 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 관련 교과목이 개설된 것을 입증할 수 있는 편람 (표지, 해당 페이지, 강의계획서, 출석부 및 기타 근거 자료), 교과과정 : 최근 3년 자료
현지면담
· 취·창업지원센터 센터장 또는 담당자
· 취·창업지원센터 이용 학생
시설방문
· 취·창업지원센터
주요 점검사항
평가위원이 묻는 것 4
1진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절한가
2진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절한가
3진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절한가
4진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절한가
유의사항 및 관련 정책
1.진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보는 대학의 규모나 특성에 따라 겸직, 공동, 협약, 위탁 가능함
2.진로 및 취·창업지원센터를 독립적으로 운영하지 않더라도 동일한 역할을 하는 조직(기관)이 있다면 실적으로 인정함
3.멀티캠퍼스인 경우 캠퍼스별로 구분하여 작성함 ※ 조직, 시설, 인력, 예산, 프로그램, 만족도 조사, 환류 체계 등
