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열람실 › 평가영역 1. 대학경영 및 사회적 책무
인증기준
대학은 교육목표를 달성하기 위해 재정 운영 계획을 수립하고 이에 따라 필요한 재원을 안정적으로 확보하고 있으며, 지속적인 재원 확충을 위해 재원을 다양화하고 있다. 그리고 확보된 재원을 효율적으로 운영하기 위한 계획을 수립하고, 합리적 절차에 따라 예산을 편성·집행하며 학생들을 위한 교육활동에 적절히 환원하고 있다. 또한 예산 편성·집행 결과를 평가하여 대학재정 운영에 반영하고 있다.
점검사항과 세부 항목은 편람 원문, 그 아래 한 줄은 본문 첫 문단(예시)입니다.
(예시) [재정지표개관] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 66에서 2026년 83로 올랐고, 목표 대비 달성률은 89%이다. 반응 만족도(4.4점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.
(예시) [재정지표개관] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 66에서 2026년 83로 올랐고, 목표 대비 달성률은 89%이다. 반응 만족도(4.4점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.
본문에서 보기
(예시) [재정다각화] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 330명(산출), 만족도 3.7점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
본문에서 보기
(예시) [기부금기반] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 330명(산출), 만족도 3.72점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [교육비환원율] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 240명(산출), 만족도 4.23점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
본문에서 보기
(예시) [계획예산연계] 「예산을 합리적으로 편성」를 위해 관련 규정을 정비하고 학생상담센터를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 5명과 연 362백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
(예시) [집행절차] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 268백만원, 2025년 90백만원, 2026년 249백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
(예시) [집행평가절차] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.6점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
본문에서 보기
점검 항목마다 갖춘 것(요약)과 고칠 것(개선과제)의 핵심어입니다(예시). 누르면 본문의 그 자리로 갑니다.
자체진단평가보고서 본문을 같은 순서로 펼쳤습니다. 절 · 점검 소제목 · 문단 자리는 편람 보고서 짜임, 문단 글은 예시입니다.
(예시) [재정지표개관] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 66에서 2026년 83로 올랐고, 목표 대비 달성률은 89%이다. 반응 만족도(4.4점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.
기준값(금색 선)과 최근 실적 — 한국대학평가원 대학현황지표 실제 값입니다. 판정은 편람대로(대부분 3년 평균, 강사 강의료는 매년).
등록금 ÷ 운영수입(사립) · 세입총액(국공립) × 100
기부금 총액 ÷ 운영수입 · 세입총액 × 100
편람 양식 6종 — 남색 글씨는 평가원 실제 값, 금색 기울임은 예시입니다.
| 공시연도 (회계연도) | 등록금(원) (A) | 운영수입(원) (B) | 세입 중 등록금 비율(%) (C=(A/B)×100) |
| 2024년 (2023회계연도) | 59,479,492,217 | 116,129,976,898 |
보고서 항목 8개(편람 「보고서 주요 내용」)마다 어떤 문서가 계획·실행·점검·개선을 보여 주는지 정리하였습니다. 문서는 예시입니다.
Plan · 계획
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
Plan · 계획
편람이 요구하는 첨부 자료(편람 원문)와 세부 증빙 목록입니다. 부서 · 기준연도는 예시입니다.
편람 첨부 자료 · 정보공시
편람 첨부 자료 · 제출자료
편람 첨부 자료 · 현지확인
| 번호 | 영역 | 증빙자료 | 기준연도 | 담당 |
|---|---|---|---|---|
| 1.3-01 | 관련 규정 | 예산 편성 관련 규정 및 지침필수 | 2024~2026 | 도서관 |
평가위원이 받는 종이의 모양입니다. 출력 파일(HWPX)은 학교 전용 공간(유료)에서 만듭니다.
이 부분은 예시가 아닙니다. 한국대학평가원 대학현황지표와 대학알리미 정보공시의 실제 값입니다.
예시 값
(예시) [등록금비율] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 중앙값 위에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.
(예시) [산출기준] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 88%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.6점 올랐다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「재정지표개관」 규정과 전담 조직을 갖추고, 동서대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 동서대학교는 「등록금비율」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「산출기준」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「재정지표개관」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 기획처가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「등록금비율」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) 「산출기준」 관련 규정을 정비하고 산학협력단의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.
(예시) [기부금비율] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 72에서 2026년 77로 올랐고, 목표 대비 달성률은 95%이다. 반응 만족도(4.43점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.
(예시) [기부금기반] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 330명(산출), 만족도 3.72점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「기부금비율」 규정과 전담 조직을 갖추고, 동서대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 동서대학교는 「기부금기반」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「기부금비율」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 산학협력단가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「기부금기반」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) [법인책무성] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 95%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.3점 올랐다.
(예시) [제출지표선택] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 69에서 2026년 77로 올랐고, 목표 대비 달성률은 95%이다. 반응 만족도(4.17점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.
(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획과 연동
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「법인책무성」 규정과 전담 조직을 갖추고, 동서대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 동서대학교는 「제출지표선택」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「법인책무성」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「제출지표선택」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 도서관가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「법인책무성」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) 「제출지표선택」 관련 규정을 정비하고 기획처의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.
(예시) [재정다각화] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 330명(산출), 만족도 3.7점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [재원확보경로] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 450명(산출), 만족도 4.19점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [재원추이] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 420명(산출), 만족도 3.85점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [지속가능근거] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 300명(산출), 만족도 4.41점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [등록금감소] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 480명(산출), 만족도 3.98점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [직전주기지적] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 2건은 일정을 조정하였다.
(예시) [직전주기이행] 환류 결과는 학생지원위원회 회의록(2025.12)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「재정다각화」 규정과 전담 조직을 갖추고, 동서대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 동서대학교는 「재원확보경로」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「재원추이」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 학생상담센터가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「지속가능근거」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) [교육비환원율] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 240명(산출), 만족도 4.23점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
예시 · 5점 척도 · 차이가 클수록 우선
| 우선순위 | 영역 | 요구(차이) | 대응 | |
|---|---|---|---|---|
| 1순위 | 1 | (예시) 세입 중 등록금 비율 | (예시) 1.3 | (예시) 과제 신설 |
| 2순위 | 2 | (예시) 세입 중 기부금 비율 | (예시) 0.9 | (예시) 예산 증액 |
| 3순위 | 3 | (예시) 법인 책무성(사립대학) 비율 | (예시) 1.3 | (예시) 운영 개선 |
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「교육비환원율」 규정과 전담 조직을 갖추고, 동서대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 동서대학교는 「교육비환원율」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「교육비환원율」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 교수학습지원센터가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「교육비환원율」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) [계획예산연계] 「예산을 합리적으로 편성」를 위해 관련 규정을 정비하고 학생상담센터를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 5명과 연 362백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
- (예시) 규정 제·개정 4건, 위원회 구성 9명(외부 위원 3명 포함).
(예시) [예산연동률] 동서대학교는 「예산을 합리적으로 편성」의 책임을 학생처가 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제11조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 4명 · 겸임 3명 — 업무분장표로 확인.
| 단계 | 평가 질문 | 증거 | 결과 | |
|---|---|---|---|---|
| Context | 상황 | (예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가 |
| (예시) 목표 3개 도출 |
| Input | 투입 | (예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가 |
| (예시) 전담 인력 배치 |
| Process | 과정 | (예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가 |
| (예시) 이행률 95% |
| Product | 산출 | (예시) 성과로 이어졌는가 |
| (예시) 목표 달성 92% |
(예시) [예산편성규정] 「예산을 합리적으로 편성」를 위해 관련 규정을 정비하고 도서관을 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 4명과 연 699백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
- (예시) 규정 제·개정 5건, 위원회 구성 11명(외부 위원 1명 포함).
(예시) [편성절차] 동서대학교는 「예산을 합리적으로 편성」의 책임을 성과관리센터가 맡도록 직제를 정하고, 학생지원위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제3조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 3명 · 겸임 3명 — 업무분장표로 확인.
(예시) [의견반영단계] 점검 결과 드러난 문제는 학생지원위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 만족도 조사 문항 중복을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 61에서 76로 개선되었다.
(예시) [예산반영사례] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 1점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
(예시) [집행절차] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 268백만원, 2025년 90백만원, 2026년 249백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「계획예산연계」 규정과 전담 조직을 갖추고, 동서대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 동서대학교는 「예산연동률」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「예산편성규정」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 사무처가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「편성절차」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) 「의견반영단계」 관련 규정을 정비하고 학생처의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.
(예시) [예산집행비율] 「예산을 적절하게 집행」를 위해 관련 규정을 정비하고 교수학습지원센터를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 4명과 연 629백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
- (예시) 규정 제·개정 4건, 위원회 구성 11명(외부 위원 2명 포함).
(예시) [세출항목집행] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 81백만원, 2025년 368백만원, 2026년 130백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
(예시) [연구비지급] 「예산을 적절하게 집행」를 위해 관련 규정을 정비하고 교수학습지원센터를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 3명과 연 279백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
- (예시) 규정 제·개정 5건, 위원회 구성 5명(외부 위원 2명 포함).
예시 값
(예시) [사업비집행률] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 116백만원, 2025년 391백만원, 2026년 208백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
(예시) [시설개선편성] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.9점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「예산집행비율」 규정과 전담 조직을 갖추고, 동서대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 동서대학교는 「세출항목집행」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「연구비지급」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「사업비집행률」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 도서관가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「시설개선편성」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) [집행평가절차] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.6점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
(예시) [평가주체확인] 점검 결과 드러난 문제는 기획위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 만족도 조사 문항 중복을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 64에서 76로 개선되었다.
(예시) [등급판정] 점검 결과 드러난 문제는 대학평가위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 65에서 89로 개선되었다.
(예시) [개선방안확정] 점검 결과 드러난 문제는 학생지원위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 운영 방식을 바꾸었고, 이듬해 재측정에서 64에서 84로 개선되었다.
(예시) [과제조치사례] 점검 결과 드러난 문제는 학생지원위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 성과지표의 투입 중심을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 65에서 79로 개선되었다.
(예시) [반영실적관리] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.3점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
(예시) [연차환류계획] 점검 결과 드러난 문제는 학생지원위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 만족도 조사 문항 중복을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 61에서 83로 개선되었다.
(예시) [재측정효과] 환류 결과는 기획위원회 회의록(2026.08)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「집행평가절차」 규정과 전담 조직을 갖추고, 동서대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 동서대학교는 「평가주체확인」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「등급판정」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 교무처가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「개선방안확정」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
법인전입금 ÷ 운영수입 × 100
법정부담금 부담액 ÷ 기준액 × 100 · 일반대학 10% · 종교계·예체능계 9%
법인전입금 ÷ 법인 일반회계 재정규모 × 100 · 일반대학 10% · 종교계·예체능계 9%
총 교육비 ÷ 등록금 수입 총액 × 100
| 2025년 (2024회계연도) | 58,021,613,273 | 120,418,555,601 | ②48.18 |
| 2026년 (2025회계연도) | 430,000,000 | 772,000,000 | ③ |
| 평균 | (①+②+③) 349.7 (2년) | ||
| 공시연도 (회계연도) | 기부금총액(원) (A) | 운영수입(원) (B) | 세입 중 기부금 비율(%) (C=(A/B)×100) |
| 2024년 (2023회계연도) | 701,219,770 | 116,129,976,898 | ①0.6 |
| 2025년 (2024회계연도) | 743,018,152 | 120,418,555,601 | ②0.62 |
| 2026년 (2025회계연도) | 476,000,000 | 310,000,000 | ③ |
| 평균 | (①+②+③) 30.61 (2년) | ||
| 공시연도 (회계연도) | 법인전입금(원) (A) | 운영수입(원) (B) | 세입 중 법인전입금 비율(%) (C=(A/B)×100) |
| 2024년 (2023회계연도) | 480,000,000 | 116,129,976,898 | ①0.41 |
| 2025년 (2024회계연도) | 580,000,000 | 120,418,555,601 | ②0.48 |
| 2026년 (2025회계연도) | 554,000,000 | 812,000,000 | ③ |
| 평균 | (①+②+③) 30.45 (2년) | ||
| 공시연도 (회계연도) | 법정부담금 부담액(원) (A) | 법정부담금 기준액(원) (B) | 법정부담금 부담률(%) (C=(A/B)×100) |
| 2024년 (2023회계연도) | 480,000,000 | 3,800,865,890 | ①12.63 |
| 2025년 (2024회계연도) | 580,000,000 | 4,134,658,050 | ②14.03 |
| 2026년 (2025회계연도) | 181,000,000 | 727,000,000 | ③ |
| 평균 | (①+②+③) 313.33 (2년) | ||
| 공시연도 (회계연도) | 법인전입금(원) (A) | 법인(일반회계) 재정규모(원) (B) | 법인 재정규모 대비 법인전입금 비율(%) (C=(A/B)×100) |
| 2024년 (2023회계연도) | 480,000,000 | 1,647,650,395 | ①29.13 |
| 2025년 (2024회계연도) | 580,000,000 | 1,707,489,028 | ②33.97 |
| 2026년 (2025회계연도) | 615,000,000 | 272,000,000 | ③ |
| 평균 | (①+②+③) 331.55 (2년) | ||
| 회계 연도 | 총교육비 | 등록금 (K) | 교육비 환원율 (L=J/K×100 | ||||||||||
| 교육비 | 도서 구입비 (C) | 기계기구매입비 | 건축비 | 건축비 최근 5년 평균 2.5% (H) | 국가 장학금 ( Ⅰ 유형, 다자녀) (I) | 계 (J= A+B+C+G+H-I) | |||||||
| 교비 회계 (A) | 산학 협력단 회계 (B) | 교비 회계 (D) | 산학 협력단 회계 (E) | 소계 (F=D+E) | 최근 5년 평균 (G) | ||||||||
| 2019년 | 4 | 42 | 35 | 45 | 48 | 42 | 30 | 48 | 34 | ||||
| 2020년 | 17 | 51 | 19 | 40 | 51 | 30 | 16 | 39 | 31 | ||||
| 2021년 | 37 | 4 | 16 | 36 | 39 | 53 | 19 | 59 | 23 | ||||
| 2022년 | 39 | 38 | 12 | 42 | 24 | 12 | 48 | 29 | 55 | ||||
| 2023년 | 4 | 53 | 18 | 33 | 53 | 39 | 2019∼2023 | 4 | 2019∼2023 | ||||
| 2024년 | 22 | 60 | 34 | 29 | 5 | 3 | 2020∼2024 | 46 | 2020∼2024 | ||||
| 2025년 | 39 | 47 | 41 | 24 | 1 | 40 | 2021∼2025 | 42 | 2021∼2025 | ||||
| 평균 | (①+②+③) 3181.48 (2년) | ||||||||||||
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Check · 점검
Act · 개선
Plan · 계획
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해당 단계 문서는 본문 서술로 갈음
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| 공시연도 (회계연도) | 등록금(원) (A) | 운영수입(원) (B) | 세입 중 등록금 비율(%) (C=(A/B)×100) |
| 2024년 (2023회계연도) | 59,479,492,217 | 116,129,976,898 | ①51.22 |
| 2025년 (2024회계연도) | 58,021,613,273 | 120,418,555,601 | ②48.18 |
| 2026년 (2025회계연도) | 430,000,000 | 772,000,000 | ③ |
| 평균 | (①+②+③) 349.7 (2년) | ||
예시 값
예시 · 5점 척도 · 차이가 클수록 우선
| 우선순위 | 영역 | 요구(차이) | 대응 | |
|---|---|---|---|---|
| 1순위 | 1 | (예시) 세입 중 등록금 비율 | (예시) 1.3 | (예시) 과제 신설 |
| 2순위 | 2 | (예시) 세입 중 기부금 비율 | (예시) 0.9 | (예시) 예산 증액 |
| 3순위 | 3 | (예시) 법인 책무성(사립대학) 비율 | (예시) 1.3 | (예시) 운영 개선 |
전국 184교 · 부산 13교 중 값이 있는 학교
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| 21 |
| 51 |
| 68.4 |
| 23 |
| 37 |
| 59.1 |
| 57 |
| 40 |
| 97 |
| 33 |
| 8 |
| 35.5 |
| 22 |
| 13 |
| ①174.55 |
| 21 |
| 60 |
| ②188.41 |
| 39 |
| 50 |
| ③ |
