2.4학사관리

(예시) [학사절차체계] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 4건은 일정을 조정하였다.

(예시) [수강신청운영] 계획한 과제는 학생상담센터 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 14건, 2025년 19건, 2026년 25건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 88%이다.

- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(7회)은 근거자료로 제출한다.

(예시) [분반폐강현황] 계획한 과제는 학생상담센터 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 17건, 2025년 20건, 2026년 22건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 98%이다.

- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(10회)은 근거자료로 제출한다.

(예시) [학사구조개편선례] 계획한 과제는 도서관 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 11건, 2025년 10건, 2026년 13건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 92%이다.

- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(4회)은 근거자료로 제출한다.

(예시) [학사관리조치] 점검 결과 드러난 문제는 기획위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 성과지표의 투입 중심을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 61에서 90로 개선되었다.

(예시) [성적관리기준] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 4회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.

(예시) [학습부진지원] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 4건은 일정을 조정하였다.

(예시) [평가신뢰관리] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 3건은 일정을 조정하였다.