위원 포털› 쓰는 일 · 평가준거 · 보고서A4 폭(210mm · 본문 11pt) 그대로 · 예시 · 읽기 전용 — 유료보고서 작성 편집기는 학교 전용 공간에서 씁니다
2.4학사관리
문단 15양식 3그림 2
유료
보고서 작성 편집기는 학교 전용 공간에서 씁니다 — 문단을 누르면 그 문단만 고치고, 작성자 · 수정 이력이 남고, 위원 검토 의견이 문단에 붙으며, 영역 보고서 · 4영역 합본(제출용 HWPX)으로 출력합니다. 여기는 그 편집기가 어떤 모양인지 예시 글로 채워 읽기만 하는 화면입니다.
1학사관리 체계✓ 예시
PCIPP · 과정(Process)
점검사항 1학사관리 규정 및 지침 현황
○ (예시) [학사규정체계] 점검 결과 드러난 문제는 교육과정위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 운영 방식을 바꾸었고, 이듬해 재측정에서 61에서 89로 개선되었다.
추진 조직예시 · 위원회와 주관 · 협조 부서
총장
대학평가위원회
(예시) 심의 · 의결
성과관리센터
주관
기획처
협조
대학평가위원회
(예시) 자체평가
성과관리센터
(예시) 지표 관리
교육혁신위원회
(예시) 자문
(예시) 외부 자문위원
(예시) 3인
(예시) 운영
(예시) 분기 1회 정기회의
(예시) 연 1회 성과 보고
(예시) 회의록 공개
점검사항 1학사관리 규정 및 지침 개선 절차의 합리성
○ (예시) [규정개정절차] 환류 결과는 교육과정위원회 회의록(2026.07)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.
○ (예시) [규정반영경로] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.6점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
점검사항 1학사관리 개선 실적
○ (예시) [규정개정실적] 점검 결과 드러난 문제는 교육과정위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 성과지표의 투입 중심을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 64에서 84로 개선되었다.
○ (예시) [학칙개정경위] 점검 결과 드러난 문제는 대학평가위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 72에서 74로 개선되었다.
○ (예시) [학사절차체계] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 1건은 일정을 조정하였다.
구성원 만족도예시 · 5점 척도 · 집단별
만족도단위 점
- (예시) 재학생4
- (예시) 교원3.9
- (예시) 직원3.9
- (예시) 졸업생4.3
- (예시) 학부모4.3
| 조사 결과 | 개선 조치 | 재측정 | |
|---|---|---|---|
| 낮은 항목 | (예시) 정보 제공 만족도 3.7점 |
| (예시) 2026 4.1점 |
| 높은 항목 | (예시) 프로그램 만족도 4.5점 |
| (예시) 유지 |
점검사항 2개설 교과목 안내와 수강 신청 절차
○ (예시) [수강신청운영] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 2회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.
점검사항 2분반·폐강 등의 학사운영 현황
○ (예시) [분반폐강현황] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 4회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.
점검사항 2학사구조 개편에 따른 학사관리 조치
○ (예시) [학사구조개편선례] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 2회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.
○ (예시) [학사관리조치] 점검 결과 드러난 문제는 교육혁신위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 만족도 조사 문항 중복을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 70에서 79로 개선되었다.
점검사항 3성적처리 절차(성적부여·이의 신청)
○ (예시) [성적관리기준] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 1건은 일정을 조정하였다.
점검사항 3학습부진 학생 지원 체계
○ (예시) [학습부진지원] 계획한 과제는 성과관리센터 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 14건, 2025년 16건, 2026년 21건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 86%이다.- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(10회)은 근거자료로 제출한다.
점검사항 4타당하고 신뢰도 높은 학습평가를 위한 제도와 지원
○ (예시) [평가신뢰관리] 계획한 과제는 기획처 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 4건, 2025년 10건, 2026년 16건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 87%이다.- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(10회)은 근거자료로 제출한다.
▸ 자체평가 요약
○ (예시) [강점] 규정 · 조직 · 예산이 목표와 정렬되어 있고(투입), 3년간 실적이 꾸준히 늘었다(산출).○ (예시) [약점] 반응 만족도 중심의 측정에 머물러 행동 · 결과 수준의 증거가 부족하다.
○ (예시) [학사체계강점] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.4점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.
▸ 향후 개선과제
○ (예시) Kirkpatrick 3~4수준 지표를 3개 새로 두고 2027학년도부터 측정한다.○ (예시) 점검 결과의 조치 이행을 반기마다 재측정하여 기획위원회에 보고한다.
○ (예시) [학사자료정비] 점검 결과 드러난 문제는 기획위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 만족도 조사 문항 중복을 지적받아 운영 방식을 바꾸었고, 이듬해 재측정에서 68에서 81로 개선되었다.
2학사운영 현황 , : 최근 3년 자료✓ 예시
PCIPP · 과정(Process)
| 학년도 | 학기 | 분반 기준 초과 교과목 수 (A) | 분반 교과목 수 (B) | 분반 비율(%) (B/A×100) |
| 2024학년도 | 1학기 | 34 | 282 | 69.1 |
| 2학기 | 214 | 74 | 40.3 | |
| 소계 | 260 | 341 | 89.6 | |
| 2025학년도 | 1학기 | 40 | 228 | 71.6 |
| 2학기 | 263 | 16 | 82.6 | |
| 소계 | 193 | 185 | 63.1 | |
| 2026학년도 | 1학기 | 429 | 450 | 94.4 |
| 2학기 | 284 | 457 | 74.1 | |
| 소계 | 139 | 414 | 86 | |
| 평균 | 1학기 | 417 | 397 | 86.9 |
| 2학기 | 222 | 273 | 67.7 | |
| 총계 | 77 | 432 | 63.6 |
| 학년도 | 학기 | 폐강 기준 해당 강좌 수 (A) | 폐강 강좌 수 (B) | 총 개설 강좌 수 (C) | 폐강률(%) (B/C×100) | 폐강 면제율(%) ((A-B)/A×100) |
| 2024학년도 | 1학기 | 393 | 359 | 154 | 65.3 | 82.1 |
| 2학기 | 148 | 149 | 477 | 35.5 | 82.6 | |
| 소계 | 302 | 192 | 21 | 72 | 89.5 | |
| 2025학년도 | 1학기 | 403 | 230 | 371 | 94.2 | 78.3 |
| 2학기 | 67 | 327 | 182 | 77.7 | 58.8 | |
| 소계 | 184 | 309 | 371 | 54.8 | 55.1 | |
| 2026학년도 | 1학기 | 66 | 295 | 85 | 39.8 | 96.1 |
| 2학기 | 418 | 459 | 54 | 73.6 | 44.3 | |
| 소계 | 54 | 203 | 108 | 59 | 51.6 | |
| 평균 | 1학기 | 65 | 403 | 450 | 45.5 | 47.8 |
| 2학기 | 439 | 385 | 158 | 65.8 | 97.5 | |
| 총계 | 184 | 109 | 303 | 54.7 | 45.4 |
3성적관리 체계 : 최근 3년 자료✓ 예시
PCIPP · 과정(Process)
| 학년도 | 학기 | 재학생 수 (A) | 학사경고자 수 (B) | 비율(%) (B/A×100) |
| 2024학년도 | 1학기 | 87 | 180 | 76.3 |
| 2학기 | 460 | 249 | 69.1 | |
| 소계 | 222 | 34 | 66.2 | |
| 2025학년도 | 1학기 | 161 | 391 | 89.3 |
| 2학기 | 178 | 477 | 47.6 | |
| 소계 | 436 | 474 | 48 | |
| 2026학년도 | 1학기 | 408 | 144 | 35.9 |
| 2학기 | 242 | 202 | 73.1 | |
| 소계 | 138 | 410 | 37.1 | |
| 평균 | 1학기 | 342 | 315 | 37.3 |
| 2학기 | 126 | 289 | 85.9 | |
| 총계 | 443 | 328 | 64.9 |