위원 포털› 쓰는 일 · 보고서 앞·뒤자체진단평가보고서 · 편람 내용 구성
보고서 앞·뒤
겉표지 → 속표지 → 위원회 → 머리말 → 차례 → Ⅰ. 서 론 → Ⅱ. 대학 현황 → Ⅲ. 평가결과(평가준거 · 보고서, 여기서는 영역 도입문) → Ⅳ. 종합 및 논의 → 부록 → 뒤표지. 「2027년 대학기관평가인증 편람」 제Ⅱ장.
11. 자체진단평가의 목적예시
○ (예시) [자체진단평가의 목적] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 390명(산출), 만족도 4.09점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
22. 자체진단평가의 내용예시
○ (예시) [자체진단평가의 내용] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 180명(산출), 만족도 4.28점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
33. 자체진단평가의 조직과 방법 (3.1 기획위원회 · 3.2 연구위원회 · 3.3 실무위원회)예시
○ (예시) [자체진단평가의 조직과 방법 (3.1 기획위원회 · 3.2 연구위원회 · 3.3 실무위원회)] 성균관대학교는 「자체진단평가의 조직과 방법」의 책임을 도서관이 맡도록 직제를 정하고, 교육혁신위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제3조에 명시되어 있다.- (예시) 담당 2명 · 겸임 1명 — 업무분장표로 확인.
43.4 자체진단평가 운영 시스템예시
○ (예시) [자체진단평가 운영 시스템] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 4회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.
54. 자체진단평가의 추진 과정예시
○ (예시) [자체진단평가의 추진 과정] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 360명(산출), 만족도 4.4점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.