평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…
점검사항과 세부 항목은 편람 원문, 그 아래 한 줄은 본문 첫 문단(예시)입니다.
(예시) [구입비추이] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 540명(산출), 만족도 3.82점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
본문에서 보기
(예시) [직원수산정] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 390명(산출), 만족도 4.08점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
본문에서 보기
(예시) [열람실구성] 「도서관 시설 및 정보화 환경은 적절」를 위해 관련 규정을 정비하고 기획처를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 6명과 연 850백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
본문에서 보기
(예시) [공간다양화] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 540명(산출), 만족도 4.39점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
본문에서 보기
(예시) [지정도서제도] 프로그램 성과는 Kirkpatrick 4수준으로 측정하였다. 반응(만족도 4.35점) · 학습(사전–사후 0.5점 향상) · 행동(3개월 후 적용률 72%) · 결과(관련 성과지표 개선)의 순서로 증거를 제시한다.
본문에서 보기
(예시) [조사점수결과] 성균관대학교는 「도서관 이용자에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용하여 지속적으로 개선한 실적이」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 373명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 0.6점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
점검 항목마다 갖춘 것(요약)과 고칠 것(개선과제)의 핵심어입니다(예시). 누르면 본문의 그 자리로 갑니다.
자체진단평가보고서 본문을 같은 순서로 펼쳤습니다. 절 · 점검 소제목 · 문단 자리는 편람 보고서 짜임, 문단 글은 예시입니다.
(예시) [구입비추이] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 540명(산출), 만족도 3.82점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [총액증가추이] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 150명(산출), 만족도 4.4점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
기준값(금색 선)과 최근 실적 — 한국대학평가원 대학현황지표 실제 값입니다. 판정은 편람대로(대부분 3년 평균, 강사 강의료는 매년).
자료구입비 ÷ 재학생
도서관 직원 ÷ (재학생 × 1/1,000)
편람 양식 2종 — 남색 글씨는 평가원 실제 값, 금색 기울임은 예시입니다.
| 공시연도 (회계연도) | 구분 | 자료구입비(원) | 재학생수 (B) | 재학생 1인당 자료구입비(원) (C=A/B) | |||
| 국내 | 국외 | ||||||
보고서 항목 5개(편람 「보고서 주요 내용」)마다 어떤 문서가 계획·실행·점검·개선을 보여 주는지 정리하였습니다. 문서는 예시입니다.
Plan · 계획
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
Plan · 계획
편람이 요구하는 첨부 자료(편람 원문)와 세부 증빙 목록입니다. 부서 · 기준연도는 예시입니다.
편람 첨부 자료 · 현지확인
평가위원이 받는 종이의 모양입니다. 출력 파일(HWPX)은 학교 전용 공간(유료)에서 만듭니다.
이 부분은 예시가 아닙니다. 한국대학평가원 대학현황지표와 대학알리미 정보공시의 실제 값입니다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「구입비추이」 규정과 전담 조직을 갖추고, 성균관대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 성균관대학교는 「총액증가추이」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「구입비추이」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 취창업지원센터가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「총액증가추이」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) 「구입비추이」 관련 규정을 정비하고 학생처의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.
(예시) [직원수산정] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 390명(산출), 만족도 4.08점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [도서관조직] 성균관대학교는 「재학생 1,000명당 도서관 직원 수의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 책임을 도서관이 맡도록 직제를 정하고, 교육과정위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제9조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 4명 · 겸임 5명 — 업무분장표로 확인.
(예시) 심의 · 의결
주관
협조
(예시) 자체평가
(예시) 지표 관리
(예시) 자문
(예시) 7인
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「직원수산정」 규정과 전담 조직을 갖추고, 성균관대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 성균관대학교는 「도서관조직」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「직원수산정」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「도서관조직」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 도서관가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「직원수산정」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) 「도서관조직」 관련 규정을 정비하고 IR센터의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.
(예시) [열람실구성] 「도서관 시설 및 정보화 환경은 적절」를 위해 관련 규정을 정비하고 기획처를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 6명과 연 850백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
- (예시) 규정 제·개정 5건, 위원회 구성 6명(외부 위원 2명 포함).
(예시) [정보화환경] 성균관대학교는 「도서관 시설 및 정보화 환경은 적절」의 책임을 교무처가 맡도록 직제를 정하고, 기획위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제6조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 4명 · 겸임 3명 — 업무분장표로 확인.
| 조사 결과 | 개선 조치 | 재측정 | |
|---|---|---|---|
| 낮은 항목 | (예시) 정보 제공 만족도 3.7점 |
| (예시) 2026 4.1점 |
| 높은 항목 | (예시) 프로그램 만족도 4.5점 |
| (예시) 유지 |
(예시) [공간다양화] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 540명(산출), 만족도 4.39점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [학습공간구축] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 510명(산출), 만족도 3.86점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
(예시) [직전주기지적] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 3회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.
(예시) [직전주기이행] 점검 결과 드러난 문제는 교무위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 63에서 84로 개선되었다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「열람실구성」 규정과 전담 조직을 갖추고, 성균관대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 성균관대학교는 「정보화환경」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「공간다양화」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 산학협력단가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「학습공간구축」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) 「직전주기지적」 관련 규정을 정비하고 산학협력단의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.
(예시) [지정도서제도] 프로그램 성과는 Kirkpatrick 4수준으로 측정하였다. 반응(만족도 4.35점) · 학습(사전–사후 0.5점 향상) · 행동(3개월 후 적용률 72%) · 결과(관련 성과지표 개선)의 순서로 증거를 제시한다.
- (예시) 참여 인원 2024년 280명 → 2026년 400명.
(예시) [문화프로그램] 프로그램 성과는 Kirkpatrick 4수준으로 측정하였다. 반응(만족도 4.15점) · 학습(사전–사후 0.6점 향상) · 행동(3개월 후 적용률 57%) · 결과(관련 성과지표 개선)의 순서로 증거를 제시한다.
- (예시) 참여 인원 2024년 100명 → 2026년 260명.
(예시) [신학자료관리] 프로그램 성과는 Kirkpatrick 4수준으로 측정하였다. 반응(만족도 4.16점) · 학습(사전–사후 0.6점 향상) · 행동(3개월 후 적용률 56%) · 결과(관련 성과지표 개선)의 순서로 증거를 제시한다.
- (예시) 참여 인원 2024년 360명 → 2026년 420명.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「지정도서제도」 규정과 전담 조직을 갖추고, 성균관대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 성균관대학교는 「문화프로그램」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「신학자료관리」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 산학협력단가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「학습지원강점」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) [조사점수결과] 성균관대학교는 「도서관 이용자에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용하여 지속적으로 개선한 실적이」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 373명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 0.6점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 조사점수결과가 차지하였으며, 이를 교육혁신위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
(예시) [자유기술요구] 성균관대학교는 「도서관 이용자에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용하여 지속적으로 개선한 실적이」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 643명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.2점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 자유기술요구가 차지하였으며, 이를 학생지원위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
예시 · 5점 척도 · 차이가 클수록 우선
| 우선순위 | 영역 | 요구(차이) | 대응 | |
|---|---|---|---|---|
| 1순위 | 1 | (예시) 재학생 1인당 연간 자료구입비(결산) | (예시) 1.3 | (예시) 과제 신설 |
| 2순위 | 2 | (예시) 재학생 1,000명당 도서관 직원 수 | (예시) 1.3 | (예시) 예산 증액 |
| 3순위 | 3 | (예시) 도서관 시설 및 정보화 환경 | (예시) 1.2 | (예시) 운영 개선 |
(예시) [시설투자반영] 성균관대학교는 「도서관 이용자에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용하여 지속적으로 개선한 실적이」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 508명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.3점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 시설투자반영이 차지하였으며, 이를 교육과정위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
(예시) [추진사업실적] 성균관대학교는 「도서관 이용자에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용하여 지속적으로 개선한 실적이」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 801명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.2점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 추진사업실적이 차지하였으며, 이를 학생지원위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「조사점수결과」 규정과 전담 조직을 갖추고, 성균관대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 성균관대학교는 「자유기술요구」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「시설투자반영」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「추진사업실적」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 취창업지원센터가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「이용만족강점」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
| 2024년 (2023회계연도) | 도서자료 | 776,000,000 | 151,000,000 | 820,000,000 | 91 | 27,941 | |
| 비도서자료 | 515,000,000 | 710,000,000 | 314,000,000 | |
| 전자 자료 | 전자저널 | 809,000,000 | 10,000,000 | 30,000,000 |
| 웹 DB | 335,000,000 | 9,000,000 | 805,000,000 |
| 기타 전자자료 | 847,000,000 | 819,000,000 | 754,000,000 |
| 연속간행물 | 206,000,000 | 146,000,000 | 358,000,000 | |
| 계 | 233,000,000 | 275,000,000 | (A) | ①200,060 | |
| 2025년 (2024회계연도) | 도서자료 | 924,000,000 | 694,000,000 | 464,000,000 | 254 | 28,035 | |
| 비도서자료 | 893,000,000 | 135,000,000 | 205,000,000 | |
| 전자 자료 | 전자저널 | 820,000,000 | 781,000,000 | 820,000,000 |
| 웹 DB | 121,000,000 | 672,000,000 | 548,000,000 |
| 기타 전자자료 | 613,000,000 | 904,000,000 | 463,000,000 |
| 연속간행물 | 409,000,000 | 386,000,000 | 862,000,000 | |
| 계 | 476,000,000 | 94,000,000 | (A) | ②220,568 | |
| 2026년 (2025회계연도) | 도서자료 | 231,000,000 | 695,000,000 | 328,000,000 | 179 | 524,000,000 | |
| 비도서자료 | 283,000,000 | 254,000,000 | 659,000,000 | |
| 전자 자료 | 전자저널 | 663,000,000 | 304,000,000 | 832,000,000 |
| 웹 DB | 529,000,000 | 566,000,000 | 234,000,000 |
| 기타 전자자료 | 226,000,000 | 683,000,000 | 304,000,000 |
| 연속간행물 | 152,000,000 | 362,000,000 | 819,000,000 | |
| 계 | 883,000,000 | 694,000,000 | (A) | ③ | |
| 평균 | ①+②+③ 3210,314 (2년) | ||||||
| 구분 | 직원 수(명) | 재학생 수(명) (F) | 재학생 1,000명당 직원 수(명) (G=E/(F×0.001)) | |||
| 정규직 | 비정규직 | 계 | ||||
| 2024년 | 사서자격증소지자 | (A) | (B) | 194 | 278 | 297 |
| 사서자격증미소지자 | (C) | (D) | 465 | |||
| 계 | 383 | 421 | 111 | |||
| 합계 | (E)= (A+B)×1.0+(C)×0.8+(D)×0.5 | ①1.48 | ||||
| 2025년 | 사서자격증소지자 | (A) | (B) | 432 | 275 | 287 |
| 사서자격증미소지자 | (C) | (D) | 163 | |||
| 계 | 88 | 243 | 152 | |||
| 합계 | (E)= (A+B)×1.0+(C)×0.8+(D)×0.5 | ②1.31 | ||||
| 2026년 | 사서자격증소지자 | (A) | (B) | 386 | 254 | 70 |
| 사서자격증미소지자 | (C) | (D) | 379 | |||
| 계 | 120 | 274 | 189 | |||
| 합계 | (E)= (A+B)×1.0+(C)×0.8+(D)×0.5 | ③ | ||||
| 평균 | ①+②+③ 31.4 (2년) | |||||
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
해당 단계 문서는 본문 서술로 갈음
Plan · 계획
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
Plan · 계획
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
Plan · 계획
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
해당 단계 문서는 본문 서술로 갈음
| 공시연도 (회계연도) | 구분 | 자료구입비(원) | 재학생수 (B) | 재학생 1인당 자료구입비(원) (C=A/B) | |||
| 국내 | 국외 | 계 | |||||
| 2024년 (2023회계연도) | 도서자료 | 776,000,000 | 151,000,000 | 820,000,000 | 91 | 27,941 | |
| 비도서자료 | 515,000,000 | 710,000,000 | 314,000,000 | ||||
| 전자 자료 | 전자저널 | 809,000,000 | 10,000,000 | 30,000,000 | |||
| 웹 DB | 335,000,000 | 9,000,000 | 805,000,000 | ||||
| 기타 전자자료 | 847,000,000 | 819,000,000 | 754,000,000 | ||||
| 연속간행물 | 206,000,000 | 146,000,000 | 358,000,000 | ||||
| 계 | 233,000,000 | 275,000,000 | (A) | ①200,060 | |||
| 2025년 (2024회계연도) | 도서자료 | 924,000,000 | 694,000,000 | 464,000,000 | 254 | 28,035 | |
| 비도서자료 | 893,000,000 | 135,000,000 | 205,000,000 | ||||
| 전자 자료 | 전자저널 | 820,000,000 | 781,000,000 | 820,000,000 | |||
| 웹 DB | 121,000,000 | 672,000,000 | 548,000,000 | ||||
| 기타 전자자료 | 613,000,000 | 904,000,000 | 463,000,000 | ||||
| 연속간행물 | 409,000,000 | 386,000,000 | 862,000,000 | ||||
| 계 | 476,000,000 | 94,000,000 | (A) | ②220,568 | |||
| 2026년 (2025회계연도) | 도서자료 | 231,000,000 | 695,000,000 | 328,000,000 | 179 | 524,000,000 | |
| 비도서자료 | 283,000,000 | 254,000,000 | 659,000,000 | ||||
| 전자 자료 | 전자저널 | 663,000,000 | 304,000,000 | 832,000,000 | |||
| 웹 DB | 529,000,000 | 566,000,000 | 234,000,000 | ||||
| 기타 전자자료 | 226,000,000 | 683,000,000 | 304,000,000 | ||||
| 연속간행물 | 152,000,000 | 362,000,000 | 819,000,000 | ||||
| 계 | 883,000,000 | 694,000,000 | (A) | ③ | |||
| 평균 | ①+②+③ 3210,314 (2년) | ||||||
예시 · 5점 척도 · 차이가 클수록 우선
| 우선순위 | 영역 | 요구(차이) | 대응 | |
|---|---|---|---|---|
| 1순위 | 1 | (예시) 재학생 1인당 연간 자료구입비(결산) | (예시) 1.3 | (예시) 과제 신설 |
| 2순위 | 2 | (예시) 재학생 1,000명당 도서관 직원 수 | (예시) 1.3 | (예시) 예산 증액 |
| 3순위 | 3 | (예시) 도서관 시설 및 정보화 환경 | (예시) 1.2 | (예시) 운영 개선 |
전국 184교 · 서울 38교 중 값이 있는 학교
전국 184교 · 서울 38교 중 값이 있는 학교
