위원 포털› 쓰는 일 · 보고서 앞·뒤자체진단평가보고서 · 편람 내용 구성
보고서 앞·뒤
겉표지 → 속표지 → 위원회 → 머리말 → 차례 → Ⅰ. 서 론 → Ⅱ. 대학 현황 → Ⅲ. 평가결과(평가준거 · 보고서, 여기서는 영역 도입문) → Ⅳ. 종합 및 논의 → 부록 → 뒤표지. 「2027년 대학기관평가인증 편람」 제Ⅱ장.
11. 대학경영 및 사회적 책무 — 영역 도입문예시
○ (예시) [대학경영 및 사회적 책무 — 영역 도입문] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 390명(산출), 만족도 4.42점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
22. 교육과정 및 교수-학습 — 영역 도입문예시
○ (예시) [교육과정 및 교수-학습 — 영역 도입문] 교과목마다 목표 역량과 평가 방법을 한 표로 묶어 두었다. 역량을 재지 않는 교과목 3개는 다음 개편에서 평가 방법을 바꾼다.
33. 교원 및 직원 — 영역 도입문예시
○ (예시) [교원 및 직원 — 영역 도입문] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 330명(산출), 만족도 4.13점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
44. 학생지원 및 시설 — 영역 도입문예시
○ (예시) [학생지원 및 시설 — 영역 도입문] 「학생지원 및 시설 — 영역」를 위해 관련 규정을 정비하고 교무처를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 6명과 연 419백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.- (예시) 규정 제·개정 5건, 위원회 구성 5명(외부 위원 3명 포함).