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(예시) [센터설치연혁] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 93%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.6점 올랐다.
본문에서 보기
(예시) [전임겸직인력] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절」의 책임을 도서관이 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제8조에 명시되어 있다.
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(예시) [운영양식안내] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 기획처가 맡도록 직제를 정하고, 교육혁신위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제4조에 명시되어 있다.
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(예시) [조사영역구성] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 461명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
점검 항목마다 갖춘 것(요약)과 고칠 것(개선과제)의 핵심어입니다(예시). 누르면 본문의 그 자리로 갑니다.
자체진단평가보고서 본문을 같은 순서로 펼쳤습니다. 절 · 점검 소제목 · 문단 자리는 편람 보고서 짜임, 문단 글은 예시입니다.
(예시) [센터설치연혁] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 93%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.6점 올랐다.
(예시) [조직업무분장] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 225백만원, 2025년 129백만원, 2026년 468백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
(예시) [진로지원구조] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 85%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.2점 올랐다.
(예시) [학과단위지원] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 중앙값 위에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.
(예시) [취업률산정] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 중앙값 근처에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.
편람 양식 3종 — 남색 글씨는 평가원 실제 값, 금색 기울임은 예시입니다.
| 학년도 | 진로 및 취·창업 상담 프로그램명 | 주요 내용 | 재학생 수 (명) | 참여 학생 수 (명) | 재학생 대비 참여 학생 비율 (%) | 프로그램 예산 집행액 (천원) | ||
보고서 항목 3개(편람 「보고서 주요 내용」)마다 어떤 문서가 계획·실행·점검·개선을 보여 주는지 정리하였습니다. 문서는 예시입니다.
Plan · 계획
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
Plan · 계획
편람이 요구하는 첨부 자료(편람 원문)와 세부 증빙 목록입니다. 부서 · 기준연도는 예시입니다.
편람 첨부 자료 · 현지확인
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(예시) [전임겸직인력] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절」의 책임을 도서관이 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제8조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 2명 · 겸임 4명 — 업무분장표로 확인.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「센터설치연혁」 규정과 전담 조직을 갖추고, 신라대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 신라대학교는 「조직업무분장」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「진로지원구조」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「학과단위지원」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 입학처가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「취업률산정」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) [운영양식안내] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 기획처가 맡도록 직제를 정하고, 교육혁신위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제4조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 2명 · 겸임 3명 — 업무분장표로 확인.
(예시) [프로그램확대] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 교수학습지원센터가 맡도록 직제를 정하고, 학생지원위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제10조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 3명 · 겸임 2명 — 업무분장표로 확인.
(예시) [실적구분배분] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 학생상담센터가 맡도록 직제를 정하고, 교무위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제6조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 2명 · 겸임 5명 — 업무분장표로 확인.
(예시) [국고연계집계] 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」를 위해 관련 규정을 정비하고 학생처를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 2명과 연 441백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
- (예시) 규정 제·개정 4건, 위원회 구성 6명(외부 위원 2명 포함).
(예시) [예산재원구성] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 학생상담센터가 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제6조에 명시되어 있다.
- (예시) 담당 4명 · 겸임 3명 — 업무분장표로 확인.
(예시) [직전주기지적] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 102백만원, 2025년 189백만원, 2026년 461백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
(예시) [직전주기이행] 환류 결과는 대학평가위원회 회의록(2026.11)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「운영양식안내」 규정과 전담 조직을 갖추고, 신라대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 신라대학교는 「프로그램확대」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「실적구분배분」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「국고연계집계」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 학생처가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「예산재원구성」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) 「직전주기지적」 관련 규정을 정비하고 교무처의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.
(예시) [조사영역구성] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 461명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 조사영역구성이 차지하였으며, 이를 기획위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
(예시) [프로그램점수] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 642명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.1점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 프로그램점수가 차지하였으며, 이를 교육과정위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
| 주요 점검사항(편람) | 보고서의 답 | 근거 | |
|---|---|---|---|
| 점검 1 | 진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절한가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 2 | 진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절한가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 3 | 진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절한가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 4 | 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절한가 |
| (예시) 부록 |
(예시) [개선활동구분] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 552명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 개선활동구분이 차지하였으며, 이를 교육혁신위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
(예시) [진로지도지수] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 873명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 0.7점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 진로지도지수가 차지하였으며, 이를 대학평가위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
(예시) [상담시간부족] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 677명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.4점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 상담시간부족이 차지하였으며, 이를 학생지원위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
(예시) [인프라약점] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 425명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.2점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 인프라약점이 차지하였으며, 이를 교육과정위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
자체평가 요약 갖춘 것 · 강점
(예시) 「조사영역구성」 규정과 전담 조직을 갖추고, 신라대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.
(예시) 신라대학교는 「프로그램점수」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.
(예시) 「개선활동구분」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.
향후 개선과제 할 일 · 일정
(예시) 「진로지도지수」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 교수학습지원센터가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
(예시) 「상담시간부족」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
(예시) 「인프라약점」 관련 규정을 정비하고 기획처의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.
| 2024 | 22 | (예시) 개선 조치 | (A) | (B) | 72.8 | (D) | (D+E)/A | |
| 11 | (예시) 만족도 조사 | (C) | 77.1 | (E) | |
| 소 계 | (B+C) | [(B+C)/A]×100 | (D+E) | ||
| 2025 | 231 | (예시) 위원회 심의 | 461 | 457 | 77.8 | 529,000,000 | 181,000,000 | |
| 360 | (예시) 만족도 조사 | 385 | 73.4 | 62,000,000 | |
| 소 계 | 99 | 50.2 | 935,000,000 | ||
| 2026 | 13 | (예시) 만족도 조사 | 76 | 460 | 82.8 | 661,000,000 | 877,000,000 | |
| 173 | (예시) 개선 조치 | 252 | 63.4 | 754,000,000 | |
| 소 계 | 167 | 82.5 | 71,000,000 | ||
| 학년도 | 진로 및 취·창업 지원 프로그램명 | 주요 내용 | 재학생 수 (명) | 참여 학생 수 (명) | 재학생 대비 참여 학생 비율(%) | 프로그램 예산 집행액(천원) |
| 2024 | 73 | (예시) 운영 계획 수립 | (A) | (B) | 83.6 | 881,000,000 |
| 224 | (예시) 만족도 조사 | (C) | 78.9 | 775,000,000 | ||
| 소 계 | (B+C) | [(B+C)/A]×100 | 577,000,000 | |||
| 2025 | 110 | (예시) 운영 계획 수립 | 93 | 388 | 91.9 | 798,000,000 |
| 466 | (예시) 운영 계획 수립 | 74 | 92.1 | 660,000,000 | ||
| 소 계 | 399 | 63.2 | 770,000,000 | |||
| 2026 | 8 | (예시) 위원회 심의 | 379 | 86 | 70.7 | 574,000,000 |
| 261 | (예시) 운영 계획 수립 | 232 | 39.2 | 104,000,000 | ||
| 소 계 | 25 | 54.2 | 895,000,000 | |||
| 학년도 | 개설학과 | 교과목명 | 학점 | 주요 내용 | 재학생 수 (명) | 이수자 수 (명) | 재학생 대비 이수자 비율(%) |
| 2024 | 1 | 242 | 3.44 | (예시) 프로그램 운영 | (A) | (B) | 60.7 |
| 34 | 221 | 3.64 | (예시) 만족도 조사 | (C) | 35.7 | ||
| 소 계 | (B+C) | [(B+C)/A]×100 | |||||
| 2025 | 13 | 63 | 3.96 | (예시) 위원회 심의 | 451 | 294 | 53.9 |
| 18 | 473 | 4.59 | (예시) 만족도 조사 | 415 | 80.3 | ||
| 소 계 | 328 | 82.5 | |||||
| 2026 | 56 | 8 | 3.91 | (예시) 프로그램 운영 | 79 | 371 | 43.4 |
| 2 | 3 | 4.15 | (예시) 운영 계획 수립 | 302 | 44.6 | ||
| 소 계 | 6 | 68.5 | |||||
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
해당 단계 문서는 본문 서술로 갈음
Plan · 계획
Do · 실행
Check · 점검
Act · 개선
| 학년도 | 진로 및 취·창업 상담 프로그램명 | 주요 내용 | 재학생 수 (명) | 참여 학생 수 (명) | 재학생 대비 참여 학생 비율 (%) | 프로그램 예산 집행액 (천원) | 재학생 1인당 프로그램 예산 집행액 (천원) | |
| 2024 | 22 | (예시) 개선 조치 | (A) | (B) | 72.8 | (D) | (D+E)/A | |
| 11 | (예시) 만족도 조사 | (C) | 77.1 | (E) | ||||
| 소 계 | (B+C) | [(B+C)/A]×100 | (D+E) | |||||
| 2025 | 231 | (예시) 위원회 심의 | 461 | 457 | 77.8 | 529,000,000 | 181,000,000 | |
| 360 | (예시) 만족도 조사 | 385 | 73.4 | 62,000,000 | ||||
| 소 계 | 99 | 50.2 | 935,000,000 | |||||
| 2026 | 13 | (예시) 만족도 조사 | 76 | 460 | 82.8 | 661,000,000 | 877,000,000 | |
| 173 | (예시) 개선 조치 | 252 | 63.4 | 754,000,000 | ||||
| 소 계 | 167 | 82.5 | 71,000,000 | |||||
| 준거 | 우수 | 보통 | 미흡 | |
|---|---|---|---|---|
| 점검 1 | 진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절한가 | (예시) 규정 · 실적 · 환류가 모두 증빙 | (예시) 실적은 있으나 환류 증빙 약함 | (예시) 계획만 있고 실적 없음 |
| 점검 2 | 진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절한가 | (예시) 규정 · 실적 · 환류가 모두 증빙 | (예시) 실적은 있으나 환류 증빙 약함 | (예시) 계획만 있고 실적 없음 |
| 점검 3 | 진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 … | (예시) 규정 · 실적 · 환류가 모두 증빙 | (예시) 실적은 있으나 환류 증빙 약함 | (예시) 계획만 있고 실적 없음 |
| 점검 4 | 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결… | (예시) 규정 · 실적 · 환류가 모두 증빙 | (예시) 실적은 있으나 환류 증빙 약함 | (예시) 계획만 있고 실적 없음 |
(예시) [세부사업비목] 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」를 위해 관련 규정을 정비하고 성과관리센터를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 5명과 연 290백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.
- (예시) 규정 제·개정 3건, 위원회 구성 7명(외부 위원 1명 포함).
(예시) [조사반영계획] 신라대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 419명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.3점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.
- (예시) 요구 1순위 영역은 조사반영계획이 차지하였으며, 이를 교육혁신위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.
