이화여자대학교 · 1.3 재정 확보 및 집행 · 열람실(예시)

2027년 대학기관평가인증 · 4주기

평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…

01주요 점검사항과 자체평가 요약

점검사항과 세부 항목은 편람 원문, 그 아래 한 줄은 본문 첫 문단(예시)입니다.

1
세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하는가
(예시) [재정지표개관] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 중앙값 근처에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.
본문에서 보기
2
최근 3년간 재원별 확보 추이가 적절한가
(예시) [재정지표개관] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 중앙값 근처에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.
본문에서 보기
- 세입 중 등록금 비율
- 최근 3년간 재원별 확보 추이
3
다양한 재원 확보를 위해 노력하고 있는가
(예시) [재정다각화] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 150명(산출), 만족도 3.89점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
본문에서 보기
- 다양한 재원 확보 노력
4
각 재원들을 지속적으로 확보할 수 있는가
(예시) [기부금기반] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 510명(산출), 만족도 4.08점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
본문에서 보기
- 기부금 재원의 지속적 확보 기반
- 재원의 지속적 확보 가능성
5
교육비 환원율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하는가
(예시) [교육비환원율] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 540명(산출), 만족도 4.38점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.
본문에서 보기
- 교육비 환원율의 기준값 충족
6
예산을 합리적으로 편성하고 있는가
- –대학발전계획과 연계하여 예산을 편성하고 있는가
- –규정을 준수하고, 구성원의 의견을 수렴하여 예산을 편성하고 있는가
(예시) [계획예산연계] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 276백만원, 2025년 332백만원, 2026년 137백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.
본문에서 보기
- 대학발전계획과 연계한 예산 편성
- 규정 준수와 구성원 의견 수렴에 따른 예산 편성
7
예산을 적절하게 집행하고 있는가
(예시) [집행절차] 이화여자대학교는 「예산을 합리적으로 편성」의 책임을 교무처가 맡도록 직제를 정하고, 교육혁신위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제8조에 명시되어 있다.
본문에서 보기
8
예산 집행 결과를 평가하여 환류하고 있는가
(예시) [집행평가절차] 환류 결과는 교육과정위원회 회의록(2025.12)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.
본문에서 보기
- 예산 집행 결과의 평가
- 평가 결과의 환류

02자체평가 요약 · 향후 개선과제 한눈에

점검 항목마다 갖춘 것(요약)과 고칠 것(개선과제)의 핵심어입니다(예시). 누르면 본문의 그 자리로 갑니다.

점검 항목자체평가 요약향후 개선과제

1세입 중 등록금 비율재정지표개관연계 · 등록금비율성과 · 산출기준연계1 재정지표개관정비 · 2 등록금비율고도화 · 3 산출기준정비 2세입 중 기부금 비율기부금비율정착 · 기부금기반성과1 기부금비율재측정 · 2 기부금기반확대 3법인 책무성(사립대학) 비율법인책무성성과 · 제출지표선택성과1 법인책무성재측정 · 2 제출지표선택확대 · 3 법인책무성정비 4재정 확보 노력재정다각화성과 · 재원확보경로정착

03보고서 본문

자체진단평가보고서 본문을 같은 순서로 펼쳤습니다. 절 · 점검 소제목 · 문단 자리는 편람 보고서 짜임, 문단 글은 예시입니다.

1.3.1세입 중 등록금 비율

점검사항 1·2세입 중 등록금 비율

(예시) [재정지표개관] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 중앙값 근처에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.

주요 프로그램 실적 추이예시 · 2024 → 2025 → 2026

2024 → 2025 → 2026 추이단위 건

(예시) 세입 중 등록금 비율
25
▲ 6

04정량지표

기준값(금색 선)과 최근 실적 — 한국대학평가원 대학현황지표 실제 값입니다. 판정은 편람대로(대부분 3년 평균, 강사 강의료는 매년).

세입 중 등록금 비율【양식 1.3-1】
충족
등록금 ÷ 운영수입(사립) · 세입총액(국공립) × 100
기준 72% 이하
2457.43
2554.62
세입 중 기부금 비율【양식 1.3-2】
충족
기부금 총액 ÷ 운영수입 · 세입총액 × 100
기준 0.4% 이상
24

05정량지표 양식

편람 양식 6종 — 남색 글씨는 평가원 실제 값, 금색 기울임은 예시입니다.

양식 1.3-1세입 중 등록금 비율· 편람 78쪽

공시연도 (회계연도)	등록금(원) (A)	운영수입(원) (B)	세입 중 등록금 비율(%) (C=(A/B)×100)
2024년 (2023회계연도)	207,938,667,400	362,074,654,361

06환류 — 계획·실행·점검·개선 증빙

보고서 항목 8개(편람 「보고서 주요 내용」)마다 어떤 문서가 계획·실행·점검·개선을 보여 주는지 정리하였습니다. 문서는 예시입니다.

01
세입 중 등록금 비율
최근 3년
Plan · 계획
- –(예시) 운영 계획(2024)
- –(예시) 관련 규정(2025)
Do · 실행
- –(예시) 참여 명단(2026)
Check · 점검
- –(예시) 자체 점검 결과(2024)
Act · 개선
- –(예시) 차년도 계획 반영(2025)
- –(예시) 위원회 심의 결과(2026)
- –(예시) 규정 개정(2025)
02
세입 중 기부금 비율
2024~2026
Plan · 계획
- –(예시) 관련 규정(2026)
Do · 실행
- (예시) 프로그램 결과보고(2025)

07증빙자료

편람이 요구하는 첨부 자료(편람 원문)와 세부 증빙 목록입니다. 부서 · 기준연도는 예시입니다.

편람 첨부 자료 · 정보공시

–8. 예·결산 내역 등 학교 및 법인의 회계에 관한 사항
–9-나. 학생 1인당 교육비 산정근거

편람 첨부 자료 · 제출자료

–[관련 규정] 예산 편성 관련 규정 및 지침

편람 첨부 자료 · 현지확인

–중장기 재정 운영 계획서
–예·결산보고서: 최근 3년 자료
–예산 편성 의견 수렴 관련 자료: 최근 3년 자료
–기획처장
–예·결산 담당자

번호	영역	증빙자료	기준연도	담당
1.3-01	관련 규정	예산 편성 관련 규정 및 지침	2026.04.01	학생처

08출력 미리보기

평가위원이 받는 종이의 모양입니다. 출력 파일(HWPX)은 학교 전용 공간(유료)에서 만듭니다.

출력 미리보기보고서 출력 · A4 · 본문 11pt · 줄간격 160% · 38쪽 가운데 8쪽

출력 파일(HWPX)은 학교 전용 공간(유료) — 여기는 그림

2027

대학기관평가인증
자체진단평가보고서

4주기 · 2026—2030

이화여자대학교

2027. 4.

예시

표지 · 1쪽

2027년 대학기관평가인증 자체진단평가보고서이화여자대학교

차 례

09실제 데이터 — 전국과 같은 잣대로

이 부분은 예시가 아닙니다. 한국대학평가원 대학현황지표와 대학알리미 정보공시의 실제 값입니다.

세입 중 등록금 비율한국대학평가원 대학현황지표 실제 값 · 2025년 · 낮을수록 좋음

2025단위 %

이화여자대학교54.6
전국 중앙값52.2
서울 중앙값59.8
편람 기준값

1.3.2세입 중 기부금 비율

점검사항 1세입 중 기부금 비율의 기준값 충족

점2

(예시) [기부금비율] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 69에서 2026년 90로 올랐고, 목표 대비 달성률은 83%이다. 반응 만족도(3.92점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.

연간 운영 흐름예시 · 학년도 기준

2~3월 · 1단계
(예시) 계획 수립
기획처
3~11월 · 2단계
(예시) 프로그램 운영
기획처
11~12월 · 3단계
(예시) 만족도 조사
성과관리센터
1월 · 4단계
(예시) 결과 심의
교육혁신위원회
2월 · 5단계
(예시) 차년도 반영
예산편성위원회

2024
(예시) 시범 운영
2025
(예시) 전면 확대
2026
(예시) 성과 점검 · 재설계

[그림 1.3-2] 재정 확보 및 집행 연간 운영 흐름

점검사항 4기부금 재원의 지속적 확보 기반

점3

(예시) [기부금기반] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 510명(산출), 만족도 4.08점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.

세입 중 기부금 비율

과제 2

자체평가 요약 갖춘 것 · 강점

기부금비율정착

(예시) 「기부금비율」 규정과 전담 조직을 갖추고, 이화여자대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.

기부금기반성과

(예시) 이화여자대학교는 「기부금기반」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.

향후 개선과제 할 일 · 일정

첫째
기부금비율재측정
(예시) 「기부금비율」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 산학협력단가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
둘째
기부금기반확대
(예시) 「기부금기반」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.

1.3.3법인 책무성(사립대학) 비율

점검사항 1법인 책무성 비율의 기준값 충족

점2

(예시) [법인책무성] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 상위 1/4에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.

(예시) [제출지표선택] 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 65에서 2026년 83로 올랐고, 목표 대비 달성률은 89%이다. 반응 만족도(4.47점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.

재정 확보 및 집행 추진 체계예시 · 목표 → 전략 → 과제 → 성과지표

비전: (예시) 이화여자대학교 재정 확보 및 집행 선도
목표: (예시) 계획–실행–점검–개선이 상시로 도는 체계

학생처

세입 중 등록금 비율

과제

–(예시) 규정 정비
–(예시) 환류 반영

지표

–(예시) 참여율 60%
–(예시) 만족도 3.8점

대학일자리센터

세입 중 기부금 비율

과제

–(예시) 운영 계획
–(예시) 외부 연계

지표

–(예시) 참여율 67%
–(예시) 만족도 4.5점

교무처

법인 책무성(사립대학) 비율

과제

–(예시) 프로그램 확대
–(예시) 시스템 구축

지표

–(예시) 참여율 76%
–(예시) 만족도 4.2점

교수학습지원센터

재정 확보 노력

과제

–(예시) 전담 인력
–(예시) 만족도 조사

지표

–(예시) 참여율 83%
–(예시) 만족도 3.8점

입학처

교육비 환원율

과제

–(예시) 예산 확보
–(예시) 성과 점검

지표

–(예시) 참여율 86%
–(예시) 만족도 4.5점

(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획과 연동

28개

(예시) 세부 과제

94%

(예시) 목표 달성률

4.41점

(예시) 구성원 만족도

5점 척도

8건

(예시) 규정 개정

최근 3년

[그림 1.3-3] 재정 확보 및 집행 추진 체계

법인 책무성(사립대학) 비율

과제 3

자체평가 요약 갖춘 것 · 강점

법인책무성성과

(예시) 「법인책무성」 규정과 전담 조직을 갖추고, 이화여자대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.

제출지표선택성과

(예시) 이화여자대학교는 「제출지표선택」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.

향후 개선과제 할 일 · 일정

첫째
법인책무성재측정
(예시) 「법인책무성」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 도서관가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
둘째
제출지표선택확대
(예시) 「제출지표선택」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
셋째
법인책무성정비
(예시) 「법인책무성」 관련 규정을 정비하고 교무처의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.

1.3.4재정 확보 노력

점검사항 3다양한 재원 확보 노력

(예시) [재정다각화] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 150명(산출), 만족도 3.89점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.

(예시) [재원확보경로] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 480명(산출), 만족도 4.09점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.

계획에서 개선까지예시 · 보고서 항목마다 네 단계 증빙

PLAN · 목표
대학평가위원회
- –(예시) 연도별 시행계획 수립
- –(예시) 목표값 설정
기획처
DO · 실행
(예시) 부서 세부사업
- –(예시) 세부사업 24개 실행
- –(예시) 실행계획서 · 과제정의서
학생상담센터
CHECK · 점검
성과관리센터
- –(예시) 지표값 집계 · 분석
- –(예시) 만족도 4.16점
성과관리센터
ACT · 개선
(예시) 심의 · 반영
- –(예시) 규정 개정 · 예산 반영
- –(예시) 다음 해 재측정
기획위원회

↺ (예시) 개선 결과를 다음 해 계획의 기준값으로 — 재측정

(예시) Plan 증빙

(예시) Do 증빙

(예시) Check 증빙

(예시) Act 증빙

[그림 1.3-4] 재정 확보 및 집행 환류 순환

점검사항 2최근 3년간 재원별 확보 추이

점3

(예시) [재원추이] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 150명(산출), 만족도 3.74점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.

점검사항 4재원의 지속적 확보 가능성

(예시) [지속가능근거] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 330명(산출), 만족도 3.89점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.

(예시) [등록금감소] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 120명(산출), 만족도 3.84점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.

(예시) [직전주기지적] 계획한 과제는 교수학습지원센터 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 12건, 2025년 12건, 2026년 18건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 96%이다.

- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(7회)은 근거자료로 제출한다.

(예시) [직전주기이행] 점검 결과 드러난 문제는 교무위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 만족도 조사 문항 중복을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 61에서 85로 개선되었다.

재정 확보 노력

과제 3

자체평가 요약 갖춘 것 · 강점

재정다각화성과

(예시) 「재정다각화」 규정과 전담 조직을 갖추고, 이화여자대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.

재원확보경로정착

(예시) 이화여자대학교는 「재원확보경로」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.

향후 개선과제 할 일 · 일정

첫째
재원추이고도화
(예시) 「재원추이」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 도서관가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
둘째
지속가능근거확대
(예시) 「지속가능근거」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
셋째
등록금감소재측정
(예시) 「등록금감소」 관련 규정을 정비하고 취창업지원센터의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.

1.3.5교육비 환원율

점검사항 5교육비 환원율의 기준값 충족

(예시) [교육비환원율] 투입 → 활동 → 산출 → 성과로 이어지는 논리모형을 세우고 단계마다 지표를 두었다. 참여 540명(산출), 만족도 4.38점과 역량 향상(성과)을 확인하였다.

요구분석 (Kaufman)예시 · 요구 = 바람직한 상태 − 현재 상태

바람직한 상태현재 상태단위 점

(예시) 세입 중 등록금 비율4.5·3.9
(예시) 세입 중 기부금 비율4.4·3.8
(예시) 법인 책무성(사립대학) 비…4.4·3.2
(예시) 재정 확보 노력4.6·4.3
(예시) 교육비 환원율4.2·3.1

예시 · 5점 척도 · 차이가 클수록 우선

우선순위	영역	요구(차이)	대응
1순위	1	(예시) 세입 중 등록금 비율	(예시) 1.2	(예시) 과제 신설
2순위	2	(예시) 세입 중 기부금 비율	(예시) 1.4	(예시) 예산 증액
3순위	3	(예시) 법인 책무성(사립대학) 비율	(예시) 1	(예시) 운영 개선

[그림 1.3-5] 재정 확보 및 집행 요구분석 — 바람직한 상태와 현재

교육비 환원율

과제 2

자체평가 요약 갖춘 것 · 강점

교육비환원율완비

(예시) 「교육비환원율」 규정과 전담 조직을 갖추고, 이화여자대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.

교육비환원율연계

(예시) 이화여자대학교는 「교육비환원율」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.

향후 개선과제 할 일 · 일정

첫째
교육비환원율확대
(예시) 「교육비환원율」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, IR센터가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
둘째
교육비환원율재측정
(예시) 「교육비환원율」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.

1.3.6예산 편성 및 집행의 절차와 방법

점검사항 6대학발전계획과 연계한 예산 편성

(예시) [계획예산연계] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 276백만원, 2025년 332백만원, 2026년 137백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.

(예시) [예산연동률] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 51백만원, 2025년 196백만원, 2026년 421백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.

CIPP 평가모형으로 본 운영예시 · 상황 → 투입 → 과정 → 산출

단계	평가 질문	증거	결과
Context	상황	(예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가	–(예시) 요구분석 보고서 –(예시) SWOT	(예시) 목표 3개 도출
Input	투입	(예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가	–(예시) 규정 –(예시) 예산 711백만원	(예시) 전담 인력 배치
Process	과정	(예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가	–(예시) 실행 기록 –(예시) 반기 점검 회의록	(예시) 이행률 83%
Product	산출	(예시) 성과로 이어졌는가	–(예시) 성과지표 3년 추이 –(예시) 전후 비교	(예시) 목표 달성 72%

75%

(예시) 상황 적합도

74%

(예시) 투입 충족도

96%

(예시) 과정 이행률

97%

(예시) 산출 달성률

[그림 1.3-6] 재정 확보 및 집행 — CIPP 평가

점검사항 6규정 준수와 구성원 의견 수렴에 따른 예산 편성

(예시) [예산편성규정] 「예산을 합리적으로 편성」를 위해 관련 규정을 정비하고 도서관을 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 2명과 연 595백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.

- (예시) 규정 제·개정 4건, 위원회 구성 9명(외부 위원 2명 포함).

(예시) [편성절차] 이화여자대학교는 「예산을 합리적으로 편성」의 책임을 학생처가 맡도록 직제를 정하고, 교육과정위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제9조에 명시되어 있다.

- (예시) 담당 2명 · 겸임 1명 — 업무분장표로 확인.

(예시) [의견반영단계] 점검 결과 드러난 문제는 교무위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 운영 방식을 바꾸었고, 이듬해 재측정에서 62에서 90로 개선되었다.

(예시) [예산반영사례] 점검 결과 드러난 문제는 교육과정위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 만족도 조사 문항 중복을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 60에서 87로 개선되었다.

점검사항 7예산 집행 절차

점6

(예시) [집행절차] 이화여자대학교는 「예산을 합리적으로 편성」의 책임을 교무처가 맡도록 직제를 정하고, 교육혁신위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제8조에 명시되어 있다.

- (예시) 담당 4명 · 겸임 2명 — 업무분장표로 확인.

예산 편성 및 집행의 절차와 방법

과제 2

자체평가 요약 갖춘 것 · 강점

계획예산연계완비

(예시) 「계획예산연계」 규정과 전담 조직을 갖추고, 이화여자대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.

예산연동률성과

(예시) 이화여자대학교는 「예산연동률」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.

예산편성규정정착

(예시) 「예산편성규정」 실적이 해마다 늘었고 구성원 만족도가 5점 척도 4점대를 유지하였다.

향후 개선과제 할 일 · 일정

첫째
편성절차확대
(예시) 「편성절차」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 취창업지원센터가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
둘째
의견반영단계정비
(예시) 「의견반영단계」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.

1.3.7예산 집행 실적

점검사항 7교비회계 예산의 적절한 집행

(예시) [예산집행비율] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 83백만원, 2025년 221백만원, 2026년 434백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.

(예시) [세출항목집행] 「예산을 적절하게 집행」를 위해 관련 규정을 정비하고 기획처를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 6명과 연 789백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.

- (예시) 규정 제·개정 2건, 위원회 구성 11명(외부 위원 1명 포함).

(예시) [연구비지급] 이화여자대학교는 「예산을 적절하게 집행」의 책임을 학생상담센터가 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제7조에 명시되어 있다.

- (예시) 담당 1명 · 겸임 5명 — 업무분장표로 확인.

주요 프로그램 실적 추이예시 · 2024 → 2025 → 2026

2024 → 2025 → 2026 추이단위 건

(예시) 세입 중 등록금 비율
25
▲ 6
(예시) 세입 중 기부금 비율
23
▲ 5
(예시) 법인 책무성(사립대학) 비율
12
▲ 1
(예시) 재정 확보 노력
16
변동 없음

202420252026

2024~2026 합계 구성 — 합계 210건

(예시) 세입 중 등록금 비율31.4%
(예시) 세입 중 기부금 비율27.6%
(예시) 재정 확보 노력24.8%
(예시) 법인 책무성(사립대학) 비율16.2%

예시 값

+39%

(예시) 3년 증가율

1317명

(예시) 누적 참여

4.2점

(예시) 평균 만족도

[그림 1.3-7] 재정 확보 및 집행 주요 프로그램 실적 추이

점검사항 7대학혁신지원사업비의 집행

(예시) [사업비집행률] 「예산을 적절하게 집행」를 위해 관련 규정을 정비하고 성과관리센터를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 4명과 연 314백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.

- (예시) 규정 제·개정 5건, 위원회 구성 7명(외부 위원 3명 포함).

(예시) [시설개선편성] 점검 결과 드러난 문제는 대학평가위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 성과지표의 투입 중심을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 62에서 76로 개선되었다.

예산 집행 실적

과제 3

자체평가 요약 갖춘 것 · 강점

예산집행비율성과

(예시) 「예산집행비율」 규정과 전담 조직을 갖추고, 이화여자대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.

세출항목집행정착

(예시) 이화여자대학교는 「세출항목집행」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.

향후 개선과제 할 일 · 일정

첫째
연구비지급고도화
(예시) 「연구비지급」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 학생처가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
둘째
사업비집행률확대
(예시) 「사업비집행률」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
셋째
시설개선편성재측정
(예시) 「시설개선편성」 관련 규정을 정비하고 도서관의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.

1.3.8예산 집행의 평가 및 환류 실적

점검사항 8예산 집행 결과의 평가

(예시) [집행평가절차] 환류 결과는 교육과정위원회 회의록(2025.12)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.

(예시) [평가주체확인] 점검 결과 드러난 문제는 교무위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 65에서 87로 개선되었다.

(예시) [등급판정] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.6점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.

연간 운영 흐름예시 · 학년도 기준

2~3월 · 1단계
(예시) 계획 수립
기획처
3~11월 · 2단계
(예시) 프로그램 운영
기획처
11~12월 · 3단계
(예시) 만족도 조사
성과관리센터
1월 · 4단계
(예시) 결과 심의
교육혁신위원회
2월 · 5단계
(예시) 차년도 반영
예산편성위원회

2024
(예시) 시범 운영
2025
(예시) 전면 확대
2026
(예시) 성과 점검 · 재설계

[그림 1.3-8] 재정 확보 및 집행 연간 운영 흐름

점검사항 8평가 결과의 환류

(예시) [개선방안확정] 점검 결과 드러난 문제는 대학평가위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 만족도 조사 문항 중복을 지적받아 운영 방식을 바꾸었고, 이듬해 재측정에서 60에서 78로 개선되었다.

(예시) [과제조치사례] 환류 결과는 대학평가위원회 회의록(2026.07)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.

(예시) [반영실적관리] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.3점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.

(예시) [연차환류계획] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.7점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.

(예시) [재측정효과] 점검 결과 드러난 문제는 학생지원위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 예산을 증액었고, 이듬해 재측정에서 66에서 85로 개선되었다.

예산 집행의 평가 및 환류 실적

과제 3

자체평가 요약 갖춘 것 · 강점

집행평가절차완비

(예시) 「집행평가절차」 규정과 전담 조직을 갖추고, 이화여자대학교 3년간 연도별 계획 · 실적 · 점검 결과를 한 흐름으로 관리하였다.

평가주체확인완비

(예시) 이화여자대학교는 「평가주체확인」 결과를 위원회 심의로 차년도 계획과 예산에 반영하여 환류 고리를 닫았다.

향후 개선과제 할 일 · 일정

첫째
등급판정고도화
(예시) 「등급판정」 성과지표를 결과 수준(행동 · 성과)으로 넓히고, 교무처가 2027학년도부터 반기마다 측정한다.
둘째
개선방안확정고도화
(예시) 「개선방안확정」 개선 조치의 이행을 2028년 5월까지 점검하고 결과를 재측정하여 보고한다.
셋째
과제조치사례확대
(예시) 「과제조치사례」 관련 규정을 정비하고 취창업지원센터의 담당 인력과 예산을 차년도 계획에 명시한다.

2027년 대학기관평가인증 자체진단평가보고서이화여자대학교

○ (예시) [요구분석 · 차이] 이화여자대학교는 「세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 404명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 0.6점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.

요구분석 (Kaufman)예시 · 요구 = 바람직한 상태 − 현재 상태

바람직한 상태현재 상태단위 점

(예시) 세입 중 등록금 비율4.5·3.9
(예시) 세입 중 기부금 비율4.4·3.8
(예시) 법인 책무성(사립대학) 비…4.4·3.2
(예시) 재정 확보 노력4.6·4.3
(예시) 교육비 환원율4.2·3.1

예시 · 5점 척도 · 차이가 클수록 우선

우선순위	영역	요구(차이)	대응
1순위	1	(예시) 세입 중 등록금 비율	(예시) 1.2	(예시) 과제 신설
2순위	2	(예시) 세입 중 기부금 비율	(예시) 1.4	(예시) 예산 증액
3순위	3	(예시) 법인 책무성(사립대학) 비율	(예시) 1	(예시) 운영 개선

【그림 1.3-2】 재정 확보 및 집행 요구분석 — 바람직한 상태와 현재

- 7 -

예시

그림 · 7쪽

공시연도 (회계연도)	기부금총액(원) (A)	운영수입(원) (B)	세입 중 기부금 비율(%) (C=(A/B)×100)
2024년 (2023회계연도)	17,297,663,069	362,074,654,361	①4.78
2025년 (2024회계연도)	18,605,257,837	389,496,649,777	②4.78
2026년 (2025회계연도)	89,000,000	879,000,000	③
평균			(①+②+③) 34.78 (2년)

공시연도 (회계연도)	법인전입금(원) (A)	운영수입(원) (B)	세입 중 법인전입금 비율(%) (C=(A/B)×100)
2024년 (2023회계연도)	9,317,517,000	362,074,654,361	①2.57
2025년 (2024회계연도)	9,222,824,000	389,496,649,777	②2.37
2026년 (2025회계연도)	343,000,000	804,000,000	③
평균			(①+②+③) 32.47 (2년)

공시연도 (회계연도)	법정부담금 부담액(원) (A)	법정부담금 기준액(원) (B)	법정부담금 부담률(%) (C=(A/B)×100)
2024년 (2023회계연도)	9,243,200,000	14,855,301,007	①62.22
2025년 (2024회계연도)	9,147,100,000	14,841,771,663	②61.63
2026년 (2025회계연도)	93,000,000	789,000,000	③
평균			(①+②+③) 361.93 (2년)

공시연도 (회계연도)	법인전입금(원) (A)	법인(일반회계) 재정규모(원) (B)	법인 재정규모 대비 법인전입금 비율(%) (C=(A/B)×100)
2024년 (2023회계연도)	9,317,517,000	16,074,348,491	①57.97
2025년 (2024회계연도)	9,222,824,000	15,082,067,479	②61.15
2026년 (2025회계연도)	191,000,000	265,000,000	③
평균			(①+②+③) 359.56 (2년)

공시연도 (회계연도)	등록금(원) (A)	운영수입(원) (B)	세입 중 등록금 비율(%) (C=(A/B)×100)
2024년 (2023회계연도)	207,938,667,400	362,074,654,361	①57.43
2025년 (2024회계연도)	212,724,749,700	389,496,649,777	②54.62
2026년 (2025회계연도)	854,000,000	194,000,000	③
평균			(①+②+③) 356.02 (2년)

회계 연도	총교육비											등록금 (K)	교육비 환원율 (L=J/K×100
	교육비		도서 구입비 (C)	기계기구매입비				건축비	건축비 최근 5년 평균 2.5% (H)	국가 장학금 ( Ⅰ 유형, 다자녀) (I)	계 (J= A+B+C+G+H-I)
	교비 회계 (A)	산학 협력단 회계 (B)	도서 구입비 (C)	교비 회계 (D)	산학 협력단 회계 (E)	소계 (F=D+E)	최근 5년 평균 (G)	건축비	건축비 최근 5년 평균 2.5% (H)	국가 장학금 ( Ⅰ 유형, 다자녀) (I)	계 (J= A+B+C+G+H-I)
2019년	16	44	2	60	41	25	10	57	2
2020년	34	17	16	45	40	30	21	10	35
2021년	31	19	59	55	4	30	27	56	15
2022년	28	11	44	25	60	27	20	41	28
2023년	47	58	37	17	1	3	2019∼2023	24	2019∼2023
2024년	8	27	32	28	21	50	2020∼2024	36	2020∼2024
2025년	54	12	2	49	5	57	2021∼2025	15	2021∼2025
평균													(①+②+③) 3223.94 (2년)

1.3재정 확보 및 집행

01주요 점검사항과 자체평가 요약

세입 중 등록금 비율, 세입 중 기부금 비율, 법인 책무성(사립대학) 비율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하는가

최근 3년간 재원별 확보 추이가 적절한가

다양한 재원 확보를 위해 노력하고 있는가

각 재원들을 지속적으로 확보할 수 있는가

교육비 환원율의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하는가

예산을 합리적으로 편성하고 있는가

예산을 적절하게 집행하고 있는가

예산 집행 결과를 평가하여 환류하고 있는가

02자체평가 요약 · 향후 개선과제 한눈에

03보고서 본문

1.3.1세입 중 등록금 비율

점검사항 1·2세입 중 등록금 비율

04정량지표

세입 중 등록금 비율【양식 1.3-1】

세입 중 기부금 비율【양식 1.3-2】

05정량지표 양식

06환류 — 계획·실행·점검·개선 증빙

세입 중 등록금 비율

세입 중 기부금 비율

07증빙자료

08출력 미리보기

09실제 데이터 — 전국과 같은 잣대로

점검사항 1세입 중 등록금 비율의 기준값 충족

1.3.2세입 중 기부금 비율

점검사항 1세입 중 기부금 비율의 기준값 충족

점검사항 4기부금 재원의 지속적 확보 기반

1.3.3법인 책무성(사립대학) 비율

점검사항 1법인 책무성 비율의 기준값 충족

1.3.4재정 확보 노력

점검사항 3다양한 재원 확보 노력

점검사항 2최근 3년간 재원별 확보 추이

점검사항 4재원의 지속적 확보 가능성

1.3.5교육비 환원율

점검사항 5교육비 환원율의 기준값 충족

1.3.6예산 편성 및 집행의 절차와 방법

점검사항 6대학발전계획과 연계한 예산 편성

점검사항 6규정 준수와 구성원 의견 수렴에 따른 예산 편성

점검사항 7예산 집행 절차

1.3.7예산 집행 실적

점검사항 7교비회계 예산의 적절한 집행

점검사항 7대학혁신지원사업비의 집행

1.3.8예산 집행의 평가 및 환류 실적

점검사항 8예산 집행 결과의 평가

점검사항 8평가 결과의 환류

세입 중 법인전입금 비율【양식 1.3-3】

법정부담금 부담률【양식 1.3-4】

법인 재정규모 대비 법인전입금 비율【양식 1.3-5】

교육비 환원율【양식 1.3-6】

법인 책무성(사립대학) 비율

재정 확보 노력

교육비 환원율

예산 편성 및 집행의 절차와 방법

예산 집행 실적

예산 집행의 평가 및 환류 실적