▸ 점검 1 · 교육이념-교육목적-교육목표가 체계적으로 제시되어 있는가(체계성)
(예시) 창신대학교는 「교육이념-교육목적-교육목표가 체계적으로 제시」에 관하여 관련 규정과 연도별 운영 계획을 갖추고, 주관 부서인 산학협력단이 최근 3년간 실적을 관리하였다. 2024년 7건, 2025년 13건, 2026년 16건을 추진하였으며 구성원 만족도는 4.01점(5점 척도)이다. 점검 결과는 예산편성위원회에서 심의하여 차년도 계획과 예산에 반영하였다.
| 구분 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|
| 실적(건) | 7 | 13 | 16 |
| 참여 인원(명) | 126 | 364 | 560 |
| 만족도(점) | 3.81 | 3.91 | 4.01 |
교육목표 및 발전계획 — 단계별 변천예시 · 주기별 목표와 주요 변화
- 2014–2016(예시) 기반 구축
(예시) 교육이념-교육목적-교육목표의 … 규정 제정 · 전담 조직 신설
- 2017–2019(예시) 체계화
(예시) 운영 지침 · 성과지표 도입
- 2020–2022(예시) 3주기 인증 대응
(예시) 자체평가 결과를 계획에 반영
- 2023–2025(예시) 고도화
(예시) 데이터 기반 성과관리 · 만족도 조사 정례화
- –(예시) 성과관리센터 운영
- –(예시) 환류 회의 연 2회
- 2026–2030(예시) 4주기 · 발전계획 2030
(예시) 목표값 상향 · 재측정 체계
- –(예시) 3대 발전목표
- –(예시) 33개 세부사업