포항공과대학교 · 위원 포털 2.4(예시) · UEBELL 대학기관평가인증

2027년 대학기관평가인증 · 4주기

평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…

포항공과대학교 자체진단평가 · 위원 포털 예시D-183평가위원 열람실 자체진단

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A4 폭(210mm · 본문 11pt) 그대로 · 예시 · 읽기 전용 — 유료보고서 작성 편집기는 학교 전용 공간에서 씁니다

2.4학사관리

문단 15양식 3그림 2

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2.4 학사관리 ▾

24준거 색인 →

1 대학경영 및 사회적 책무

1.1교육목표 및 발전계획 1.2거버넌스와 감사 1.3재정 확보 및 집행 1.4성과관리체계 구축 및 운영 1.5교육성과 1.6사회공헌 및 지역사회 연계·협력

2 교육과정 및 교수-학습

2.1교육과정 체계 교양교육과정

유료

보고서 작성 편집기는 학교 전용 공간에서 씁니다 — 문단을 누르면 그 문단만 고치고, 작성자 · 수정 이력이 남고, 위원 검토 의견이 문단에 붙으며, 영역 보고서 · 4영역 합본(제출용 HWPX)으로 출력합니다. 여기는 그 편집기가 어떤 모양인지 예시 글로 채워 읽기만 하는 화면입니다.

1학사관리 체계✓ 예시

PCIPP · 과정(Process)

점검사항 1학사관리 규정 및 지침 현황

○ (예시) [학사규정체계] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 1점이며, 개선되지 않은 2개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.

추진 조직예시 · 위원회와 주관 · 협조 부서

총장

교무위원회

(예시) 심의 · 의결

이 문단 안내

1. 학사관리 체계

편람 주요 점검사항

1.학사관리 체계를 갖추고 지속적으로 개선하고 있는가

— 학사관리 규정 및 지침 현황 / 학사관리 규정 및 지침 개선 절차의 합리성 / 학사관리 개선 실적

작성 지도 · 보고서 내용 1

학사관리 체계

작성 요령

실행은 계획서가 아니라 기록으로 — 회의록 · 운영 일지 · 점검표의 날짜를 댄다.
운영 중에 고친 것(형성평가)이 있으면 한 줄이라도 적는다. 위원이 가장 반가워하는 증거다.

근거자료 — 눌러서 보기

제출자료[관련 규정] 학사, 수업, 성적관리 등 학사 관련 규정
현지확인학사일정
현지확인수강 신청, 수업계획서 입력, 성적 처리 관련 시스템

이 준거의 나머지 자료 4건 더 보기

현지확인수강 신청 후 분반, 폐강 강좌 목록: 최근 3년 자료
현지확인학습평가(성적평가) 결과 자료: 최근 3년 자료
현지확인학습평가(성적평가)를 위한 대학의 지원 실적: 최근 3년 자료
현지확인학습 부진 학생에 대한 예방책 및 관리 관련 자료 : 최근 3년 자료

필요 서류 화면 →환류 증빙 →편람 가이드 →부록 표·그림 →

증빙

· 학사, 수업, 성적관리 등 학사 관련 규정

PLAN(예시) 학사관리 체계 운영 계획(2024)
DO(예시) 학사관리 체계 추진 실적 보고(2026)
CHECK(예시) 성과 분석 보고(2026)
ACT(예시) 예산편성위원회 심의 · 개선 계획(2026)

교육공학 렌즈 — CIPP · 과정(Process)

위원이 묻는 것 — 계획대로 실행되었는지 기록하고 모니터링했는가

기대 증거 — 실행 기록 · 회의록 · 진행 점검 · 형성평가 결과

대학평가위원회

(예시) 자체평가

성과관리센터

(예시) 지표 관리

기획위원회

(예시) 자문

(예시) 외부 자문위원

(예시) 4인

○ (예시) [규정개정절차] 점검 결과 드러난 문제는 대학평가위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 운영 방식을 바꾸었고, 이듬해 재측정에서 61에서 83로 개선되었다.

○ (예시) [규정반영경로] 환류 결과는 교육과정위원회 회의록(2026.09)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.

○ (예시) [규정개정실적] 점검 결과 드러난 문제는 대학평가위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 62에서 80로 개선되었다.

○ (예시) [학칙개정경위] 환류 결과는 교육과정위원회 회의록(2025.07)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.

○ (예시) [학사절차체계] 계획한 과제는 도서관 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 9건, 2025년 13건, 2026년 19건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 90%이다.- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(12회)은 근거자료로 제출한다.

구성원 만족도예시 · 5점 척도 · 집단별

만족도단위 점

(예시) 재학생4
(예시) 교원3.9
(예시) 직원4.3
(예시) 졸업생4.6
(예시) 학부모4.6

조사 결과	개선 조치	재측정
낮은 항목	(예시) 정보 제공 만족도 3.7점	–(예시) 안내 창구 일원화 –(예시) 누리집 개편	(예시) 2026 4.1점
높은 항목	(예시) 프로그램 만족도 4.5점	–(예시) 정원 확대	(예시) 유지

【그림 2.4-2】 학사관리 만족도 조사 결과

○ (예시) [수강신청운영] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 4회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.

○ (예시) [분반폐강현황] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 3건은 일정을 조정하였다.

○ (예시) [학사구조개편선례] 계획한 과제는 기획처 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 11건, 2025년 13건, 2026년 17건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 94%이다.- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(6회)은 근거자료로 제출한다.

○ (예시) [학사관리조치] 점검 결과 드러난 문제는 교육혁신위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 참여 대상 편중을 지적받아 규정을 개정었고, 이듬해 재측정에서 66에서 79로 개선되었다.

○ (예시) [성적관리기준] 형성평가로 운영 중에 참여자 의견을 4회 받아 즉시 반영하였다. 반영 내용과 날짜는 운영 일지에 남겼다.

○ (예시) [학습부진지원] 계획한 과제는 성과관리센터 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 6건, 2025년 5건, 2026년 8건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 85%이다.- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(9회)은 근거자료로 제출한다.

○ (예시) [평가신뢰관리] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 1건은 일정을 조정하였다.

▸ 자체평가 요약

○ (예시) [강점] 규정 · 조직 · 예산이 목표와 정렬되어 있고(투입), 3년간 실적이 꾸준히 늘었다(산출).○ (예시) [약점] 반응 만족도 중심의 측정에 머물러 행동 · 결과 수준의 증거가 부족하다.

○ (예시) [학사체계강점] 환류 결과는 학생지원위원회 회의록(2026.07)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.

▸ 향후 개선과제

○ (예시) Kirkpatrick 3~4수준 지표를 3개 새로 두고 2027학년도부터 측정한다.○ (예시) 점검 결과의 조치 이행을 반기마다 재측정하여 학생지원위원회에 보고한다.

○ (예시) [학사자료정비] 점검 결과 드러난 문제는 학생지원위원회 심의를 거쳐 조치하였다. 「지적 → 조치 → 재측정」의 한 줄로 보면, 성과지표의 투입 중심을 지적받아 운영 방식을 바꾸었고, 이듬해 재측정에서 69에서 83로 개선되었다.

2학사운영 현황 , : 최근 3년 자료✓ 예시

PCIPP · 과정(Process)

【양식 2.4-1】 수강 신청 후 분반 실적 · 편람 113쪽

학년도	학기	분반 기준 초과 교과목 수 (A)	분반 교과목 수 (B)	분반 비율(%) (B/A×100)
2024학년도	1학기	350	345	36.2
	2학기	112	197	38.6
	소계	298	405	87.7
2025학년도	1학기	357	166	38.9
	2학기	289	152	35.1
	소계	175	334	95
2026학년도	1학기	75	334	67.9
	2학기	447	347	79
	소계	379	255	51.8
평균	1학기	286	210	73.8
	2학기	165	148	69.5
	총계	409	183	35.7

【양식 2.4-2】 폐강 현황 · 편람 114쪽

학년도	학기	폐강 기준 해당 강좌 수 (A)	폐강 강좌 수 (B)	총 개설 강좌 수 (C)	폐강률(%) (B/C×100)	폐강 면제율(%) ((A-B)/A×100)
2024학년도

3성적관리 체계 : 최근 3년 자료✓ 예시

PCIPP · 과정(Process)

【양식 2.4-3】 학사경고자 비율 · 편람 115쪽

학년도	학기	재학생 수 (A)	학사경고자 수 (B)	비율(%) (B/A×100)
2024학년도	1학기	223	400	43.9
	2학기	301	41	41.7
	소계	412	72	38.6
2025학년도	1학기	400	407	85.6
	2학기	391	239	73.5
	소계	408	418	71.1
2026학년도	1학기	185	128	85.3
	2학기	141	476	40.8
	소계	130	216	47.9
평균	1학기	309	54	39
	2학기	63	156	47
	총계	128	244	52.3