평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…
보고서 작성 편집기는 학교 전용 공간에서 씁니다 — 문단을 누르면 그 문단만 고치고, 작성자 · 수정 이력이 남고, 위원 검토 의견이 문단에 붙으며, 영역 보고서 · 4영역 합본(제출용 HWPX)으로 출력합니다. 여기는 그 편집기가 어떤 모양인지 예시 글로 채워 읽기만 하는 화면입니다.
| 구분 | 강의실 수(실) | 강의실 전체 면적(㎡) | 재학생 수(명) | 재학생 1인당 면적(㎡) |
| 447 |
| 5,664 |
| ② |
| 8,535 |
| 멀티미디어 강의실 | 80 | 6,746 |
| 재학생 1인당 면적 산출식: ①/② |
| 합계 | 139 | ① |
| 주요 점검사항(편람) | 보고서의 답 | 근거 | |
|---|---|---|---|
| 점검 1 | 재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 2 | 재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 3 | 강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지하고 있는가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 4 | 강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용하고 있는가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 5 | 전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절한가 |
| (예시) 부록 |
| 구분 | 실험·실습실 수(실) (A) | 실험·실습실 전체 면적(㎡) (B) | 재학생 수(명) (C) | 재학생 1인당 면적(㎡) (D=B/C) |
| 인문사회계열 | 363 | 4,078 | ② | 9,783 |
| 자연과학계열 | 140 | 6,341 | ③ | 6,525 |
| 공학계열 | 360 | 8,964 | ④ | 4,118 |
| 의학계열 | 9 | 4,784 | ⑤ | 10,745 |
| 예체능계열 | 467 | 2,635 | ⑥ | 11,633 |
| 합계 | 23 | ① | 120 | 11,895 |
| 평균 | ① (②×1/3)+③+④+⑤+⑥ | |||
| 구분 | 실험·실습 기자재 구입비(천원) | 재학생수(명) | 재학생 1인당 기자재 구입비(천원) (C=A/B) | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 계 (A) | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 계 (B) | ||
| 자연과학계열 | 249,000,000 | 630,000,000 | 191,000,000 | 516,000,000 | 288 | 280 | 154 | 130 | 180,000,000 |
| 공학계열 | 56,000,000 | 369,000,000 | 899,000,000 | 690,000,000 | 451 | 208 | 347 | 119 | 170,000,000 |
| 의학계열 | 150,000,000 | 86,000,000 | 366,000,000 | 635,000,000 | 311 | 157 | 205 | 356 | 760,000,000 |
| 예체능계열 | 242,000,000 | 768,000,000 | 590,000,000 | 298,000,000 | 17 | 454 | 214 | 69 | 708,000,000 |
| 합계 | 114,000,000 | 931,000,000 | 819,000,000 | ① | 367 | 418 | 441 | ② | ③ = ① / ② |
| 인문사회계열 | 796,000,000 | 379,000,000 | 432,000,000 | 457,000,000 | 65 | 265 | 408 | 400 | 643,000,000 |
| 구분 | 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비(천원) | 실험·실습·실기·설계 과목 수 | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 3년간 평균 | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 3년간 평균 | |
| 자연과학계열 | 375,000,000 | 50,000,000 | 510,000,000 | 110,000,000 | 381 | 452 | 428 | 214 |
| 공학계열 | 30,000,000 | 687,000,000 | 568,000,000 | 640,000,000 | 96 | 25 | 225 | 250 |
| 의학계열 | 761,000,000 | 864,000,000 | 594,000,000 | 38,000,000 | 247 | 238 | 440 | 164 |
| 예체능계열 | 950,000,000 | 75,000,000 | 730,000,000 | 383,000,000 | 81 | 8 | 432 | 324 |
| 인문사회계열 | 897,000,000 | 687,000,000 | 498,000,000 | 903,000,000 | 461 | 69 | 182 | 132 |
| 단계 | 평가 질문 | 증거 | 결과 | |
|---|---|---|---|---|
| Context | 상황 | (예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가 |
| (예시) 목표 3개 도출 |
| Input | 투입 | (예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가 |
| (예시) 전담 인력 배치 |
| Process | 과정 | (예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가 |
| (예시) 이행률 97% |
| Product | 산출 | (예시) 성과로 이어졌는가 |
| (예시) 목표 달성 78% |
예시 값 · 5점 환산
| 수준 | 측정 도구 | 시점 |
|---|
| 1 반응 | (예시) 만족도 설문 | (예시) 종료 직후 |
| 2 학습 | (예시) 사전 · 사후 성취도 | (예시) 종료 시 |
| 3 행동 | (예시) 현장 적용 점검 · 지도교수 관찰 | (예시) 3개월 후 |
| 4 결과 | (예시) 성과지표(취업 · 유지율 등) | (예시) 1년 후 |
