평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…
보고서 작성 편집기는 학교 전용 공간에서 씁니다 — 문단을 누르면 그 문단만 고치고, 작성자 · 수정 이력이 남고, 위원 검토 의견이 문단에 붙으며, 영역 보고서 · 4영역 합본(제출용 HWPX)으로 출력합니다. 여기는 그 편집기가 어떤 모양인지 예시 글로 채워 읽기만 하는 화면입니다.
| 구분 | 강의실 수(실) | 강의실 전체 면적(㎡) | 재학생 수(명) | 재학생 1인당 면적(㎡) |
| 199 |
| 1,284 |
| ② |
| 6,990 |
| 멀티미디어 강의실 | 205 | 3,807 |
| 재학생 1인당 면적 산출식: ①/② |
| 합계 | 232 | ① |
| 주요 점검사항(편람) | 보고서의 답 | 근거 | |
|---|---|---|---|
| 점검 1 | 재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 표 |
| 점검 2 | 재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 3 | 강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지하고 있는가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 4 | 강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용하고 있는가 |
| (예시) 양식 |
| 점검 5 | 전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절한가 |
| (예시) 그림 |
| 구분 | 실험·실습실 수(실) (A) | 실험·실습실 전체 면적(㎡) (B) | 재학생 수(명) (C) | 재학생 1인당 면적(㎡) (D=B/C) |
| 인문사회계열 | 406 | 7,210 | ② | 3,018 |
| 자연과학계열 | 323 | 5,598 | ③ | 1,015 |
| 공학계열 | 390 | 1,993 | ④ | 7,362 |
| 의학계열 | 389 | 11,852 | ⑤ | 6,006 |
| 예체능계열 | 436 | 9,455 | ⑥ | 11,868 |
| 합계 | 171 | ① | 98 | 11,648 |
| 평균 | ① (②×1/3)+③+④+⑤+⑥ | |||
| 구분 | 실험·실습 기자재 구입비(천원) | 재학생수(명) | 재학생 1인당 기자재 구입비(천원) (C=A/B) | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 계 (A) | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 계 (B) | ||
| 자연과학계열 | 316,000,000 | 693,000,000 | 212,000,000 | 855,000,000 | 409 | 67 | 466 | 346 | 667,000,000 |
| 공학계열 | 320,000,000 | 214,000,000 | 220,000,000 | 247,000,000 | 274 | 287 | 371 | 355 | 801,000,000 |
| 의학계열 | 549,000,000 | 879,000,000 | 436,000,000 | 456,000,000 | 177 | 230 | 140 | 217 | 167,000,000 |
| 예체능계열 | 455,000,000 | 898,000,000 | 505,000,000 | 39,000,000 | 357 | 326 | 404 | 123 | 364,000,000 |
| 합계 | 320,000,000 | 299,000,000 | 710,000,000 | ① | 307 | 281 | 259 | ② | ③ = ① / ② |
| 인문사회계열 | 547,000,000 | 155,000,000 | 107,000,000 | 370,000,000 | 322 | 145 | 131 | 243 | 714,000,000 |
| 구분 | 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비(천원) | 실험·실습·실기·설계 과목 수 | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 3년간 평균 | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 3년간 평균 | |
| 자연과학계열 | 678,000,000 | 175,000,000 | 354,000,000 | 839,000,000 | 161 | 53 | 390 | 199 |
| 공학계열 | 226,000,000 | 200,000,000 | 781,000,000 | 38,000,000 | 165 | 207 | 169 | 111 |
| 의학계열 | 738,000,000 | 805,000,000 | 357,000,000 | 61,000,000 | 31 | 330 | 446 | 26 |
| 예체능계열 | 525,000,000 | 271,000,000 | 801,000,000 | 69,000,000 | 76 | 129 | 345 | 179 |
| 인문사회계열 | 762,000,000 | 519,000,000 | 33,000,000 | 594,000,000 | 120 | 275 | 339 | 412 |
| 단계 | 평가 질문 | 증거 | 결과 | |
|---|---|---|---|---|
| Context | 상황 | (예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가 |
| (예시) 목표 3개 도출 |
| Input | 투입 | (예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가 |
| (예시) 전담 인력 배치 |
| Process | 과정 | (예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가 |
| (예시) 이행률 92% |
| Product | 산출 | (예시) 성과로 이어졌는가 |
| (예시) 목표 달성 94% |
예시 값 · 5점 환산
| 수준 | 측정 도구 | 시점 |
|---|
| 1 반응 | (예시) 만족도 설문 | (예시) 종료 직후 |
| 2 학습 | (예시) 사전 · 사후 성취도 | (예시) 종료 시 |
| 3 행동 | (예시) 현장 적용 점검 · 지도교수 관찰 | (예시) 3개월 후 |
| 4 결과 | (예시) 성과지표(취업 · 유지율 등) | (예시) 1년 후 |
