3.4교원의 연구활동 및 성과

(예시) [연구지원액] 「교원의 연구 발표, 학회참여 등 연구 활동을 적절하게 지원」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 69에서 2026년 84로 올랐고, 목표 대비 달성률은 83%이다. 반응 만족도(4.22점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.

(예시) [연구실적관리] 운영 절차는 「계획 수립 → 실행 → 중간 점검 → 결과 보고」의 네 단계이며, 단계마다 담당과 기한을 정해 두었다. 중간 점검에서 드러난 지연 과제 1건은 일정을 조정하였다.

(예시) [연구과제접수] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 상위 1/4에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.

(예시) [연구역량과제] 학습성과(핵심역량) → 교육과정 · 교과목 → 평가 방법이 한 줄로 정렬되도록 설계하였다(구성적 정렬). 교과목–역량 매핑률은 93%, 루브릭을 적용한 교과는 72%이다.

- (예시) 역량 진단 사전–사후 평균 0.6점 향상.

(예시) [연구년실적] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 120백만원, 2025년 310백만원, 2026년 125백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.

(예시) [연주실적인정] 산출 지표(참여 · 이수)와 성과 지표(역량 · 진로)를 나누어 보았다. 이수율은 90%, 역량 진단 점수는 사전 대비 0.5점 올랐다.

(예시) [직전주기지적] 계획한 과제는 기획처 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 15건, 2025년 15건, 2026년 18건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 89%이다.

- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(7회)은 근거자료로 제출한다.

(예시) [직전주기이행] 조치 결과를 다음 해 같은 도구로 다시 쟀다(재측정). 개선 전후 차이는 0.9점이며, 개선되지 않은 1개 항목은 차년도 과제로 넘겼다.

(예시) [윤리위원회] 광운대학교는 대학의 여건과 구성원 요구를 분석하여 「대학 내 연구자의 연구윤리 확립을 위한 노력이 적절」의 목표를 설정하였다. 환경 분석(SWOT)과 요구분석 결과가 목표 문장에 어떻게 이어지는지는 <표 3.4-1>와 같다.

(예시) [연구윤리교육] 광운대학교는 대학의 여건과 구성원 요구를 분석하여 「대학 내 연구자의 연구윤리 확립을 위한 노력이 적절」의 목표를 설정하였다. 환경 분석(SWOT)과 요구분석 결과가 목표 문장에 어떻게 이어지는지는 <표 3.4-1>와 같다.

(예시) [유사도검사] 광운대학교는 대학의 여건과 구성원 요구를 분석하여 「대학 내 연구자의 연구윤리 확립을 위한 노력이 적절」의 목표를 설정하였다. 환경 분석(SWOT)과 요구분석 결과가 목표 문장에 어떻게 이어지는지는 <표 3.4-1>와 같다.

(예시) [연구관리체계] 계획한 과제는 대학일자리센터 주관으로 실행되었고, 반기마다 이행 상황을 점검하였다. 2024년 10건, 2025년 10건, 2026년 10건을 운영하였으며 계획 대비 이행률은 91%이다.

- (예시) 실행 기록과 점검 회의록(12회)은 근거자료로 제출한다.

(예시) [연구윤리흐름] 광운대학교는 대학의 여건과 구성원 요구를 분석하여 「대학 내 연구자의 연구윤리 확립을 위한 노력이 적절」의 목표를 설정하였다. 환경 분석(SWOT)과 요구분석 결과가 목표 문장에 어떻게 이어지는지는 <표 3.4-4>와 같다.