평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…
| 구분 | 강의실 수(실) | 강의실 전체 면적(㎡) | 재학생 수(명) | 재학생 1인당 면적(㎡) |
| 일반 강의실 | 421 | 3,972 | ② | 1,769 |
| 멀티미디어 강의실 | 313 | 10,196 | ||
| 재학생 1인당 면적 산출식: ①/② | ||||
| 합계 | 423 | ① |
| 주요 점검사항(편람) | 보고서의 답 | 근거 | |
|---|---|---|---|
| 점검 1 | 재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 2 | 재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 양식 |
| 점검 3 | 강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지하고 있는가 |
|
| 구분 | 실험·실습실 수(실) (A) | 실험·실습실 전체 면적(㎡) (B) | 재학생 수(명) (C) | 재학생 1인당 면적(㎡) (D=B/C) |
| 구분 | 실험·실습 기자재 구입비(천원) | 재학생수(명) | 재학생 1인당 기자재 구입비(천원) (C=A/B) | ||||||
| 2024 회계연도 | |||||||||
| 구분 | 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비(천원) | 실험·실습·실기·설계 과목 수 | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | |||||||
| 단계 | 평가 질문 | 증거 | 결과 |
|---|---|---|---|
| Context | 상황 | (예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 4 | 강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용하고 있는가 |
| (예시) 양식 |
| 점검 5 | 전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절한가 |
| (예시) 표 |
| 91 |
| 5,632 |
| ② |
| 8,039 |
| 자연과학계열 | 154 | 5,491 | ③ | 9,271 |
| 공학계열 | 39 | 7,050 | ④ | 4,419 |
| 의학계열 | 4 | 4,598 | ⑤ | 4,449 |
| 예체능계열 | 120 | 10,751 | ⑥ | 5,895 |
| 합계 | 175 | ① | 34 | 8,874 |
| 평균 | ① (②×1/3)+③+④+⑤+⑥ | |||
| 2026 회계연도 |
| 계 (A) |
| 2024 학년도 |
| 2025 학년도 |
| 2026 학년도 |
| 계 (B) |
| 자연과학계열 | 470,000,000 | 877,000,000 | 219,000,000 | 605,000,000 | 405 | 433 | 274 | 59 | 181,000,000 |
| 공학계열 | 900,000,000 | 322,000,000 | 377,000,000 | 179,000,000 | 28 | 54 | 105 | 350 | 277,000,000 |
| 의학계열 | 344,000,000 | 301,000,000 | 17,000,000 | 535,000,000 | 461 | 261 | 445 | 168 | 69,000,000 |
| 예체능계열 | 915,000,000 | 340,000,000 | 896,000,000 | 60,000,000 | 244 | 310 | 317 | 344 | 203,000,000 |
| 합계 | 638,000,000 | 257,000,000 | 945,000,000 | ① | 420 | 448 | 243 | ② | ③ = ① / ② |
| 인문사회계열 | 267,000,000 | 218,000,000 | 595,000,000 | 184,000,000 | 320 | 188 | 455 | 392 | 303,000,000 |
| 3년간 평균 |
| 2024 학년도 |
| 2025 학년도 |
| 2026 학년도 |
| 3년간 평균 |
| 자연과학계열 | 934,000,000 | 317,000,000 | 76,000,000 | 171,000,000 | 411 | 385 | 53 | 407 |
| 공학계열 | 889,000,000 | 749,000,000 | 715,000,000 | 938,000,000 | 321 | 341 | 341 | 96 |
| 의학계열 | 878,000,000 | 571,000,000 | 767,000,000 | 295,000,000 | 466 | 53 | 211 | 446 |
| 예체능계열 | 610,000,000 | 551,000,000 | 96,000,000 | 897,000,000 | 225 | 322 | 201 | 10 |
| 인문사회계열 | 629,000,000 | 873,000,000 | 579,000,000 | 186,000,000 | 139 | 327 | 217 | 259 |
|
| (예시) 목표 3개 도출 |
| Input | 투입 | (예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가 |
| (예시) 전담 인력 배치 |
| Process | 과정 | (예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가 |
| (예시) 이행률 82% |
| Product | 산출 | (예시) 성과로 이어졌는가 |
| (예시) 목표 달성 76% |
예시 값 · 5점 환산
| 수준 | 측정 도구 | 시점 |
|---|---|---|
| 1 반응 | (예시) 만족도 설문 | (예시) 종료 직후 |
| 2 학습 | (예시) 사전 · 사후 성취도 | (예시) 종료 시 |
| 3 행동 | (예시) 현장 적용 점검 · 지도교수 관찰 | (예시) 3개월 후 |
| 4 결과 | (예시) 성과지표(취업 · 유지율 등) | (예시) 1년 후 |
