(예시) 동국대학교는 「재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족」에 관하여 관련 규정과 연도별 운영 계획을 갖추고, 주관 부서인 입학처가 최근 3년간 실적을 관리하였다. 2024년 9건, 2025년 13건, 2026년 14건을 추진하였으며 구성원 만족도는 3.93점(5점 척도)이다. 점검 결과는 기획위원회에서 심의하여 차년도 계획과 예산에 반영하였다.
<표 4.4-1> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
9
13
14
참여 인원(명)
279
364
308
만족도(점)
3.73
3.83
3.93
운영 층위예시 · 대학 → 위원회 → 부서 → 프로그램
환류 증빙 · Plan–Do–Check–Act
보고서 항목마다 네 단계 문서
보고서 항목
Plan 계획
Do 실행
Check 점검
Act 개선
강의실 확보 현황
(예시) 강의실 확보 현황 운영 계획(2024)
(예시) 강의실 확보 현황 추진 실적 보고(2026)
(예시) 자체 점검 결과(2025)
(예시) 기획위원회 심의 · 개선 계획(2025)
실험·실습실 확보 현황
(예시) 실험·실습실 확보 현황 운영 계획(2024)
(예시) 실험·실습실 확보 현황 추진 실적 보고(2025)
(예시) 만족도 조사 결과(2026)
(예시) 교무위원회 심의 · 개선 계획(2025)
실험·실습 기자재 구입비
(예시) 실험·실습 기자재 구입비 운영 계획(2024)
(예시) 실험·실습 기자재 구입비 추진 실적 보고(2024)
(예시) 만족도 조사 결과(2026)
(예시) 학생지원위원회 심의 · 개선 계획(2025)
전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비
(예시) 전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비 운영 계획(2024)
(예시) 전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비 추진 실적 보고(2024)
(예시) 성과 분석 보고(2025)
(예시) 교육과정위원회 심의 · 개선 계획(2025)
실험·실습실의 관리(안전점검 포함) 현황
(예시) 실험·실습실의 관리(안전점검 포함) 현황 운영 계획(2024)
(예시) 실험·실습실의 관리(안전점검 포함) 현황 추진 실적 보고(2025)
(예시) 자체 점검 결과(2025)
(예시) 학생지원위원회 심의 · 개선 계획(2025)
실험·실습실 이용자 대상 안전교육(교수, 조교, 대학원생, 대학생) 현황
(예시) 실험·실습실 이용자 대상 안전교육(교수, 조교, 대학원생, 대학생) 현황 운영 계획(2024)
세부 증빙 목록
편람 근거자료 × 담당 부서 · 기준연도
정보공시14-하-1. 실험·실습실 안전관리 현황입학처최근 3년
제출자료[관련 규정] 실험·실습실 안전관리 규정교수학습지원센터2024~2026
현지확인일반 강의실 및 멀티미디어 강의실 목록도서관2026.04.01
현지확인실험·실습실 목록도서관최근 3년
현지확인강의실 및 실험·실습실 관리 관련 자료 - 냉·난방시설, 채광, 환기 등 - 보안, 안전시설 등기획처최근 3년
현지확인실험·실습실 안전교육·훈련 실시 확인자료기획처2026.04.01
현지확인계열별 실험·실습 기자재 구입 근거 자료: 최근 3년 자료 (계열별로 구분된 엑셀파일 제출)산학협력단2026.04.01
현지확인실험·실습 기자재 유지·관리 예산 및 집행 실적: 최근 3년 자료대학일자리센터최근 3년
근거 자료
무엇으로 보여 주는가
정보공시
· 14-하-1. 실험·실습실 안전관리 현황
제출자료
· [관련 규정] 실험·실습실 안전관리 규정
현지확인자료
· 일반 강의실 및 멀티미디어 강의실 목록
· 실험·실습실 목록
· 강의실 및 실험·실습실 관리 관련 자료 - 냉·난방시설, 채광, 환기 등 - 보안, 안전시설 등
· 실험·실습실 안전교육·훈련 실시 확인자료
· 계열별 실험·실습 기자재 구입 근거 자료: 최근 3년 자료 (계열별로 구분된 엑셀파일 제출)
· 실험·실습 기자재 유지·관리 예산 및 집행 실적: 최근 3년 자료
· 실험·실습 기자재 목록: 전산 DB로 대체 가능
· 실험·실습 기자재 관리대장
· 전공 실험·실습·실기 과목 수업 운영비 실적: 최근 3년 자료
시설방문
· 일반 강의실, 멀티미디어 강의실 일부
· 이학 및 공학 실험실 일부
· 예체능계열 실습실 일부
주요 점검사항
평가위원이 묻는 것 7
1재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족하고 있는가
2재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가
3강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지하고 있는가
4강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용하고 있는가
- 강의실 및 실험·실습실 배정 원칙 및 운영 방법
5전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절한가
6실험·실습실에 대한 안전점검 및 안전교육을 주기적으로 실시하고 있는가
7실험·실습 기자재 관리 체계는 적절한가
유의사항 및 관련 정책
1.재학생 1인당 강의실, 재학생 1인당 실험·실습실 면적 계산 시 복도 등 공유면적은 제외함
2.재학생 1인당 실험·실습실 면적 계산 시 대학원용 실험·실습실 면적도 포함하여 산정함
3.실험·실습 기자재 구입비는 「기계·기구 매입비」 항목에서 지출된 금액과 실험·실습실의 집기·비품 매입비, 리스 임차료 등을 포함하여 산출하며 다른 지출 항목에서 명확하게 실험·실습 기자재 구입비로 사용된 금액이 있는 경우 별도로 기술함
4.강의실, 실험·실습실 확보 현황은 캠퍼스가 분리되어있는 경우 캠퍼스별로 구분하여 작성함
· 4. 재학생 수: 연도별 4월 1일 기준이며, 학부(정원 내·외) 및 대학원(정원 내·외) 학생의 합으로 학부 동일 학과 에 주간, 야간이 모두 있을 경우 재학 생 수가 많은 쪽의 학생 수를 기입함. 여러 계열에서 공동으로 활용하는 실험·실습실 기자재는 계열별 학생 수로 배분하여 계산함
· 5. 재학생 1인당 평균 등록금은 「2026년 대학정보공시 8-차. 등록금 현황」 자료의 계열 평균 등록금(학부)*을 사용함
· 6. 재학생 1인당 평균 등록금 산출 시 자연과학계열이 없는 대학은 공학 계열로 대체하여 기준값을 산출함
· 7. 자연과학계열 및 공학계열이 없는 대학은 현황 자료를 기초로 하여 정성적으로 평가함
· 8. 재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비 산출식은 ③=①/②이며, ③의 값을 ④의 값과 비교하여 충족 여부를 판단함
4.전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비: 최근 3년 자료, 최근 3년간 평균
【양식 4.4-4】 전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비편람 175쪽
구분
실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비(천원)
실험·실습·실기·설계 과목 수
2024 회계연도
2025 회계연도
2026 회계연도
3년간 평균
2024 학년도
2025 학년도
2026 학년도
3년간 평균
자연과학계열
130,000,000
710,000,000
662,000,000
528,000,000
337
234
103
347
공학계열
426,000,000
73,000,000
886,000,000
545,000,000
271
154
209
35
의학계열
672,000,000
324,000,000
893,000,000
486,000,000
37
73
369
328
예체능계열
905,000,000
518,000,000
847,000,000
714,000,000
371
363
340
160
인문사회계열
193,000,000
641,000,000
110,000,000
775,000,000
86
62
472
208
· 1. 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비: 2024, 2025, 2026회계연도 결산 자료 기준으로 기자재 구입비를 제외한 실험·실습·실기·설계 수업에 따른 비용을 기재함. 실험·실습비 중 전공 실험·실습·실기·설계 수업에 직접적으로 사용된 비용에 해당함
· 2. 실험·실습·실기·설계 과목 수: 해당 학년도에 운영된 이론 + 실험·실습·실기·설계 과목 수와 실험·실습·실기·설계 과목 수의 합을 기재함
· 3. 실험·실습·실기·설계 과목 수는 ‘2.3 전공교육과정’ 준거의 ‘【양식 2.3-2】 전공 교과과정 과목 유형별 운영 현황’의 이론 + 실험·실습·실기·설계 과목 수와 실험·실습·실기·설계 과목 수의 합과 일치해야 함
5.실험·실습실의 관리(안전점검 포함) 현황
6.실험·실습실 이용자 대상 안전교육(교수, 조교, 대학원생, 대학생) 현황
(예시) 대학
(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획
(예시) 발전목표(예시) 성과지표
(예시) 위원회
(예시) 교육과정위원회 심의 · 점검
(예시) 연 2회 점검(예시) 개선 권고
(예시) 부서
(예시) 학생처 세부사업
(예시) 실행계획서(예시) 예산 집행
(예시) 프로그램
(예시) 실험·실습실 확보 현황
(예시) 참여 · 만족도(예시) 결과 보고
[그림 4.4-1] 교육 시설 운영 층위
▸ 점검 2 · 재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 …
(예시) 「재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」 — 동국대학교는 이를 위해 사무처 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 17건에서 2026년 15건으로 줄었으나 질 관리를 강화하였고, 이용자 만족도는 3.99점이다. 예산편성위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
주요 점검사항 → 보고서의 답점검사항은 편람 원문 · 대응은 예시
주요 점검사항(편람)
보고서의 답
근거
점검 1
재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족하고 있는가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 표
점검 2
재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 그림
점검 3
강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지하고 있는가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 표
점검 4
강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용하고 있는가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 그림
점검 5
전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 양식
[그림 4.4-2] 교육 시설 주요 점검사항과 보고서 대응
▸ 점검 3 · 강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지
(예시) 「강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지」 — 동국대학교는 이를 위해 학생처 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 8건에서 2026년 14건으로 늘었고, 이용자 만족도는 3.79점이다. 교육과정위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
의견 수렴 · 위원회 · 심의 경과예시 · 시기 × 갈래
시기
(예시) 구성원 의견 수렴
교무위원회
(예시) 심의 · 의결
2025.03
(예시) 교육수요자 만족도 조사
2025.05
(예시) 제1차 — 현황 분석 · 과제 도출
2025.07
(예시) 학생 · 교직원 FGI
(예시) 제2차 — 조사 결과 반영
2025.10
(예시) 제3차 — 개선안 확정
(예시) 교무위원회 심의
2026.02
(예시) 이사회 의결 · 규정 개정
2026.04
(예시) 시행 후 만족도 재측정
(예시) 점검 · 환류
2025.03
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 교육수요자 만족도 조사
2025.05
교무위원회
(예시) 제1차 — 현황 분석 · 과제 도출
2025.07
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 학생 · 교직원 FGI
교무위원회
(예시) 제2차 — 조사 결과 반영
2025.10
교무위원회
(예시) 제3차 — 개선안 확정
(예시) 심의 · 의결
(예시) 교무위원회 심의
2026.02
(예시) 심의 · 의결
(예시) 이사회 의결 · 규정 개정
2026.04
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 시행 후 만족도 재측정
교무위원회
(예시) 점검 · 환류
[그림 4.4-3] 교육 시설 의견 수렴과 심의 경과
▸ 점검 4 · 강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용
(예시) 동국대학교는 「강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용」에 관하여 관련 규정과 연도별 운영 계획을 갖추고, 주관 부서인 기획처가 최근 3년간 실적을 관리하였다. 2024년 16건, 2025년 22건, 2026년 22건을 추진하였으며 구성원 만족도는 4.22점(5점 척도)이다. 점검 결과는 대학평가위원회에서 심의하여 차년도 계획과 예산에 반영하였다.
<표 4.4-4> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
16
22
22
참여 인원(명)
256
638
462
만족도(점)
4.02
4.12
4.22
추진 조직예시 · 위원회와 주관 · 협조 부서
총장
예산편성위원회
(예시) 심의 · 의결
학생상담센터
주관
입학처
협조
대학평가위원회
(예시) 자체평가
성과관리센터
(예시) 지표 관리
대학평가위원회
(예시) 자문
(예시) 외부 자문위원
(예시) 5인
(예시) 운영
(예시) 분기 1회 정기회의
(예시) 연 1회 성과 보고
(예시) 회의록 공개
[그림 4.4-4] 교육 시설 추진 조직
▸ 점검 5 · 전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절
(예시) 「전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절」 — 동국대학교는 이를 위해 학생상담센터 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 6건에서 2026년 6건으로 늘었고, 이용자 만족도는 4.31점이다. 학생지원위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
CIPP 평가모형으로 본 운영예시 · 상황 → 투입 → 과정 → 산출
단계
평가 질문
증거
결과
Context
상황
(예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가
–(예시) 요구분석 보고서
–(예시) SWOT
(예시) 목표 3개 도출
Input
투입
(예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가
–(예시) 규정
–(예시) 예산 508백만원
(예시) 전담 인력 배치
Process
과정
(예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가
–(예시) 실행 기록
–(예시) 반기 점검 회의록
(예시) 이행률 91%
Product
산출
(예시) 성과로 이어졌는가
–(예시) 성과지표 3년 추이
–(예시) 전후 비교
(예시) 목표 달성 74%
84%
(예시) 상황 적합도
83%
(예시) 투입 충족도
84%
(예시) 과정 이행률
73%
(예시) 산출 달성률
[그림 4.4-5] 교육 시설 — CIPP 평가
▸ 점검 6 · 실험·실습실에 대한 안전점검 및 안전교육을 주기적으로 실시
(예시) 동국대학교는 「실험·실습실에 대한 안전점검 및 안전교육을 주기적으로 실시」에 관하여 관련 규정과 연도별 운영 계획을 갖추고, 주관 부서인 교수학습지원센터가 최근 3년간 실적을 관리하였다. 2024년 8건, 2025년 8건, 2026년 9건을 추진하였으며 구성원 만족도는 4.32점(5점 척도)이다. 점검 결과는 대학평가위원회에서 심의하여 차년도 계획과 예산에 반영하였다.
Kirkpatrick 4수준 평가예시 · 반응에서 멈추지 않는다
측정값단위 점
1 반응(만족)4.4
2 학습(성취)4.2
3 행동(적용)3.7
4 결과(성과)3.9
예시 값 · 5점 환산
수준
측정 도구
시점
1 반응
(예시) 만족도 설문
(예시) 종료 직후
2 학습
(예시) 사전 · 사후 성취도
(예시) 종료 시
3 행동
(예시) 현장 적용 점검 · 지도교수 관찰
(예시) 3개월 후
4 결과
(예시) 성과지표(취업 · 유지율 등)
(예시) 1년 후
[그림 4.4-6] 교육 시설 성과 측정 — Kirkpatrick 4수준
▸ 점검 7 · 실험·실습 기자재 관리 체계는 적절
(예시) 동국대학교는 「실험·실습 기자재 관리 체계는 적절」에 관하여 관련 규정과 연도별 운영 계획을 갖추고, 주관 부서인 교수학습지원센터가 최근 3년간 실적을 관리하였다. 2024년 13건, 2025년 13건, 2026년 18건을 추진하였으며 구성원 만족도는 3.79점(5점 척도)이다. 점검 결과는 대학평가위원회에서 심의하여 차년도 계획과 예산에 반영하였다.
<표 4.4-7> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
13
13
18
참여 인원(명)
351
221
432
만족도(점)
3.59
3.69
3.79
(예시) 실험·실습실 이용자 대상 안전교육(교수, 조교, 대학원생, 대학생) 현황 추진 실적 보고(2025)