대학은 학생들의 진로와 취·창업을 위한 지원 체계를 구축하고 예산과 전문 인력을 확보하여 운영하고 있으며 지속적인 개선을 위한 노력을 하고 있다.
보고서 주요 내용
편람 양식을 평가원 값으로 채웠습니다
1.진로 및 취·창업 지원 조직 현황
2.진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황: 최근 3년 자료
【양식 4.3-1】 진로 및 취·창업 상담 운영 현황편람 167쪽
학년도
진로 및 취·창업 상담 프로그램명
주요 내용
재학생 수 (명)
참여 학생 수 (명)
재학생 대비 참여 학생 비율 (%)
프로그램 예산 집행액 (천원)
재학생 1인당 프로그램 예산 집행액 (천원)
2024
260
(예시) 프로그램 운영
(A)
(B)
48.9
(D)
(D+E)/A
122
(예시) 개선 조치
(C)
81.6
(E)
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
(D+E)
2025
241
(예시) 프로그램 운영
340
216
90.3
86,000,000
595,000,000
210
(예시) 프로그램 운영
324
51.9
852,000,000
소 계
25
85
841,000,000
2026
14
(예시) 위원회 심의
413
384
56.5
75,000,000
181,000,000
83
(예시) 만족도 조사
295
93.1
276,000,000
소 계
226
57.3
809,000,000
· 1. 원칙적으로 학부 재학생을 대상으로 하는 비교과 프로그램 중 외부 기관이 아닌 대학 본부 주관으로 제공하면서 학생이 비용을 부담하지 않는 프로그램을 기재하며, 대학의 규모나 특성에 따라 상황에 맞는 프로그램 운영 및 위탁 형태의 제시도 가능함. 단, 단과대학과 학과에서 제공하는 프로그램은 제외함
· 2. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 3. 참여 학생 수는 출결 증빙이 가능한 인원을 기준으로 하여 작성하고, 수료 기준이 있는 프로그램의 경우 수료자 를 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
· 4. 재학생 대비 참여 학생 비율은 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 5. 프로그램 운영예산의 실제 집행 금액을 의미하며, 백원 단위의 금액은 반올림하여 산정함
· 6. 재학생 1인당 프로그램 예산 집행액의 경우 백원 단위의 금액은 반올림하여 산정함
【양식 4.3-2】 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 현황편람 168쪽
학년도
진로 및 취·창업 지원 프로그램명
주요 내용
재학생 수 (명)
참여 학생 수 (명)
재학생 대비 참여 학생 비율(%)
프로그램 예산 집행액(천원)
2024
344
(예시) 위원회 심의
(A)
(B)
73.1
383,000,000
205
(예시) 운영 계획 수립
(C)
96.7
373,000,000
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
366,000,000
2025
349
(예시) 만족도 조사
22
56
51
430,000,000
157
(예시) 프로그램 운영
312
57.6
26,000,000
소 계
293
40.9
441,000,000
2026
163
(예시) 위원회 심의
49
34
64.5
231,000,000
177
(예시) 개선 조치
428
78.3
437,000,000
소 계
343
94.9
358,000,000
· 1. 대학이 아닌 외부 기관에서 제공하면서 학생이 비용을 부담하는 프로그램은 제외함
· 2. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 3. 참여 학생 수는 출결 증빙이 가능한 인원을 기준으로 하여 작성하고, 수료 기준이 있는 프로그램의 경우 수료자 를 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
· 4. 프로그램 운영 예산의 실제 집행 금액을 의미함
【양식 4.3-3】 창업 정규교과목 운영 현황편람 168쪽
학년도
개설학과
교과목명
학점
주요 내용
재학생 수 (명)
이수자 수 (명)
재학생 대비 이수자 비율(%)
2024
9
416
4.47
(예시) 운영 계획 수립
(A)
(B)
75.2
36
203
4.37
(예시) 운영 계획 수립
(C)
66.7
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
2025
24
96
3.82
(예시) 위원회 심의
471
124
65.5
5
136
3.97
(예시) 만족도 조사
36
44.5
소 계
402
82.4
2026
33
106
4.45
(예시) 개선 조치
288
93
74.1
14
427
3.98
(예시) 운영 계획 수립
177
54.5
소 계
46
50.5
· 1. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 2. 이수자 수는 교과목을 이수하여 최종 성적이 부여된 인원을 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
3.진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적: 최근 3년 자료
보고서 본문 · 상명대학교
점검사항마다 답하는 문단
▸ 점검 1 · 진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절
(예시) 「진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절」 — 상명대학교는 이를 위해 도서관 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 17건에서 2026년 19건으로 늘었고, 이용자 만족도는 3.85점이다. 기획위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
<표 4.3-1> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
17
18
19
참여 인원(명)
476
450
456
만족도(점)
3.65
3.75
3.85
계획에서 개선까지예시 · 보고서 항목마다 네 단계 증빙
PLAN · 목표
대학평가위원회
–(예시) 연도별 시행계획 수립
–(예시) 목표값 설정
기획처
DO · 실행
(예시) 부서 세부사업
–(예시) 세부사업 21개 실행
–(예시) 실행계획서 · 과제정의서
사무처
CHECK · 점검
성과관리센터
–(예시) 지표값 집계 · 분석
–(예시) 만족도 3.85점
성과관리센터
ACT · 개선
(예시) 심의 · 반영
–(예시) 규정 개정 · 예산 반영
–(예시) 다음 해 재측정
교무위원회
↺ (예시) 개선 결과를 다음 해 계획의 기준값으로 — 재측정
57
(예시) Plan 증빙
37
(예시) Do 증빙
41
(예시) Check 증빙
37
(예시) Act 증빙
[그림 4.3-1] 진로 및 취·창업 지원 환류 순환
▸ 점검 2 · 진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절
(예시) 「진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절」 — 상명대학교는 이를 위해 산학협력단 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 4건에서 2026년 4건으로 늘었고, 이용자 만족도는 4.32점이다. 예산편성위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
운영 층위예시 · 대학 → 위원회 → 부서 → 프로그램
(예시) 대학
(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획
(예시) 발전목표(예시) 성과지표
(예시) 위원회
(예시) 대학평가위원회 심의 · 점검
(예시) 연 2회 점검(예시) 개선 권고
(예시) 부서
(예시) 기획처 세부사업
(예시) 실행계획서(예시) 예산 집행
(예시) 프로그램
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집…
(예시) 참여 · 만족도(예시) 결과 보고
[그림 4.3-2] 진로 및 취·창업 지원 운영 층위
▸ 점검 3 · 진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 …
(예시) 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」 — 상명대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 교무처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 17 · 2025 22 · 2026 21)과 만족도 3.67점을 근거로 기획위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
주요 점검사항 → 보고서의 답점검사항은 편람 원문 · 대응은 예시
주요 점검사항(편람)
보고서의 답
근거
점검 1
진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 양식
점검 2
진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 표
점검 3
진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 그림
점검 4
진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 부록
[그림 4.3-3] 진로 및 취·창업 지원 주요 점검사항과 보고서 대응
▸ 점검 4 · 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결…
(예시) 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」 — 상명대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 산학협력단이 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 7 · 2025 7 · 2026 7)과 만족도 4.18점을 근거로 학생지원위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
<표 4.3-4> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
7
7
7
참여 인원(명)
91
245
280
만족도(점)
3.98
4.08
4.18
의견 수렴 · 위원회 · 심의 경과예시 · 시기 × 갈래
시기
(예시) 구성원 의견 수렴
예산편성위원회
(예시) 심의 · 의결
2025.03
(예시) 교육수요자 만족도 조사
2025.05
(예시) 제1차 — 현황 분석 · 과제 도출
2025.07
(예시) 학생 · 교직원 FGI
(예시) 제2차 — 조사 결과 반영
2025.10
(예시) 제3차 — 개선안 확정
(예시) 교무위원회 심의
2026.02
(예시) 이사회 의결 · 규정 개정
2026.04
(예시) 시행 후 만족도 재측정
(예시) 점검 · 환류
2025.03
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 교육수요자 만족도 조사
2025.05
예산편성위원회
(예시) 제1차 — 현황 분석 · 과제 도출
2025.07
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 학생 · 교직원 FGI
예산편성위원회
(예시) 제2차 — 조사 결과 반영
2025.10
예산편성위원회
(예시) 제3차 — 개선안 확정
(예시) 심의 · 의결
(예시) 교무위원회 심의
2026.02
(예시) 심의 · 의결
(예시) 이사회 의결 · 규정 개정
2026.04
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 시행 후 만족도 재측정
예산편성위원회
(예시) 점검 · 환류
[그림 4.3-4] 진로 및 취·창업 지원 의견 수렴과 심의 경과
환류 증빙 · Plan–Do–Check–Act
보고서 항목마다 네 단계 문서
보고서 항목
Plan 계획
Do 실행
Check 점검
Act 개선
진로 및 취·창업 지원 조직 현황
(예시) 진로 및 취·창업 지원 조직 현황 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원 조직 현황 추진 실적 보고(2024)
(예시) 만족도 조사 결과(2026)
(예시) 기획위원회 심의 · 개선 계획(2026)
진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황 추진 실적 보고(2024)
(예시) 성과 분석 보고(2025)
(예시) 기획위원회 심의 · 개선 계획(2025)
진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적
(예시) 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적 추진 실적 보고(2025)
(예시) 만족도 조사 결과(2026)
(예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2025)
세부 증빙 목록
편람 근거자료 × 담당 부서 · 기준연도
현지확인진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보 증빙자료 : 최근 3년 자료학생상담센터2026.04.01
현지확인진로 및 취·창업 지원 실적에 대한 근거 자료: 최근 3년 자료입학처2025학년도
현지확인진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 관련 자료(설문지, 분석 결과 등): 최근 3년 자료입학처2025학년도
현지확인진로 및 취·창업 관련 프로그램 운영 관련 자료(참여자(수료자) 현황, 예산 집행, 기타): 최근 3년 자료학생상담센터최근 3년
현지확인진로 및 취·창업 관련 교과목이 개설된 것을 입증할 수 있는 편람 (표지, 해당 페이지, 강의계획서, 출석부 및 기타 근거 자료), 교과과정 : 최근 3년 자료학생상담센터최근 3년
자료 이름은 편람 근거자료 원문, 금색 기울임(부서 · 기준연도)은 예시입니다.
근거 자료
무엇으로 보여 주는가
현지확인자료
· 진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보 증빙자료 : 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 지원 실적에 대한 근거 자료: 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 관련 자료(설문지, 분석 결과 등): 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 관련 프로그램 운영 관련 자료(참여자(수료자) 현황, 예산 집행, 기타): 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 관련 교과목이 개설된 것을 입증할 수 있는 편람 (표지, 해당 페이지, 강의계획서, 출석부 및 기타 근거 자료), 교과과정 : 최근 3년 자료
현지면담
· 취·창업지원센터 센터장 또는 담당자
· 취·창업지원센터 이용 학생
시설방문
· 취·창업지원센터
주요 점검사항
평가위원이 묻는 것 4
1진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절한가
2진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절한가
3진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절한가
4진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절한가
유의사항 및 관련 정책
1.진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보는 대학의 규모나 특성에 따라 겸직, 공동, 협약, 위탁 가능함
2.진로 및 취·창업지원센터를 독립적으로 운영하지 않더라도 동일한 역할을 하는 조직(기관)이 있다면 실적으로 인정함
3.멀티캠퍼스인 경우 캠퍼스별로 구분하여 작성함 ※ 조직, 시설, 인력, 예산, 프로그램, 만족도 조사, 환류 체계 등
