평가원 대학현황지표로 이 학교의 편람을 채우는 중…
대학은 수업 및 실험·실습에 필요한 공간을 확보하고, 실험·실습 기자재를 구비하고 있으며, 안전하게 관리하고 있다.
예시가 아닙니다 — 한국대학평가원 대학현황지표와 대학알리미 공시의 실제 값입니다. 판정은 편람대로 평균으로 냅니다.
1.강의실 확보 현황
| 구분 | 강의실 수(실) | 강의실 전체 면적(㎡) | 재학생 수(명) | 재학생 1인당 면적(㎡) |
| 일반 강의실 | 182 |
(예시) 「재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족」 — 아신대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 교무처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 10 · 2025 10 · 2026 10)과 만족도 4.21점을 근거로 대학평가위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
| 구분 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|
| 실적(건) | 10 | 10 | 10 |
| 참여 인원(명) | 140 | 250 | 180 |
| 만족도(점) | 4.01 | 4.11 | 4.21 |
| 보고서 항목 | Plan 계획 | Do 실행 | Check 점검 | Act 개선 |
|---|---|---|---|---|
| 강의실 확보 현황 | (예시) 강의실 확보 현황 운영 계획(2024) | (예시) 강의실 확보 현황 추진 실적 보고(2026) | (예시) 성과 분석 보고(2025) | (예시) 교무위원회 심의 · 개선 계획(2025) |
| 실험·실습실 확보 현황 | (예시) 실험·실습실 확보 현황 운영 계획(2024) | (예시) 실험·실습실 확보 현황 추진 실적 보고(2025) | (예시) 성과 분석 보고(2025) | (예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2025) |
| 실험·실습 기자재 구입비 | (예시) 실험·실습 기자재 구입비 운영 계획(2024) | (예시) 실험·실습 기자재 구입비 추진 실적 보고(2025) | (예시) 자체 점검 결과(2025) | (예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2026) |
| 전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비 | (예시) 전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비 운영 계획(2024) | (예시) 전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비 추진 실적 보고(2025) | (예시) 자체 점검 결과(2025) | (예시) 예산편성위원회 심의 · 개선 계획(2026) |
| 실험·실습실의 관리(안전점검 포함) 현황 | (예시) 실험·실습실의 관리(안전점검 포함) 현황 운영 계획(2024) | (예시) 실험·실습실의 관리(안전점검 포함) 현황 추진 실적 보고(2025) | (예시) 만족도 조사 결과(2026) | (예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2026) |
| 실험·실습실 이용자 대상 안전교육(교수, 조교, 대학원생, 대학생) 현황 | (예시) 실험·실습실 이용자 대상 안전교육(교수, 조교, 대학원생, 대학생) 현황 운영 계획(2024) |
쪽 번호는 인쇄된 편람 기준입니다. 편람 PDF 파일에서는 6쪽 뒤에 있습니다.
| ② |
| 6,262 |
| 멀티미디어 강의실 | 167 | 5,441 |
| 재학생 1인당 면적 산출식: ①/② |
| 합계 | 370 | ① |
2.실험·실습실 확보 현황
| 구분 | 실험·실습실 수(실) (A) | 실험·실습실 전체 면적(㎡) (B) | 재학생 수(명) (C) | 재학생 1인당 면적(㎡) (D=B/C) |
| 인문사회계열 | 107 | 410 | ② | 1,631 |
| 자연과학계열 | 469 | 11,092 | ③ | 4,182 |
| 공학계열 | 13 | 5,412 | ④ | 11,225 |
| 의학계열 | 349 | 10,169 | ⑤ | 8,549 |
| 예체능계열 | 280 | 5,070 | ⑥ | 10,934 |
| 합계 | 101 | ① | 35 | 9,498 |
| 평균 | ① (②×1/3)+③+④+⑤+⑥ | |||
3.실험·실습 기자재 구입비: 최근 3년 자료, 최근 3년간 평균
| 구분 | 실험·실습 기자재 구입비(천원) | 재학생수(명) | 재학생 1인당 기자재 구입비(천원) (C=A/B) | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 계 (A) | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 계 (B) | ||
| 자연과학계열 | 360,000,000 | 171,000,000 | 166,000,000 | 635,000,000 | 16 | 136 | 312 | 383 | 122,000,000 |
| 공학계열 | 288,000,000 | 272,000,000 | 548,000,000 | 456,000,000 | 214 | 264 | 344 | 264 | 832,000,000 |
| 의학계열 | 99,000,000 | 34,000,000 | 372,000,000 | 441,000,000 | 199 | 74 | 414 | 188 | 573,000,000 |
| 예체능계열 | 821,000,000 | 447,000,000 | 845,000,000 | 691,000,000 | 417 | 306 | 106 | 242 | 786,000,000 |
| 합계 | 913,000,000 | 294,000,000 | 367,000,000 | ① | 133 | 345 | 381 | ② | ③ = ① / ② |
| 인문사회계열 | 260,000,000 | 519,000,000 | 641,000,000 | 268,000,000 | 371 | 476 | 355 | 305 | 399,000,000 |
4.전공 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비: 최근 3년 자료, 최근 3년간 평균
| 구분 | 실험·실습·실기·설계 과목 수업 운영비(천원) | 실험·실습·실기·설계 과목 수 | ||||||
| 2024 회계연도 | 2025 회계연도 | 2026 회계연도 | 3년간 평균 | 2024 학년도 | 2025 학년도 | 2026 학년도 | 3년간 평균 | |
| 자연과학계열 | 492,000,000 | 787,000,000 | 929,000,000 | 122,000,000 | 234 | 406 | 370 | 187 |
| 공학계열 | 381,000,000 | 12,000,000 | 696,000,000 | 109,000,000 | 446 | 114 | 160 | 149 |
| 의학계열 | 651,000,000 | 50,000,000 | 737,000,000 | 25,000,000 | 53 | 413 | 267 | 316 |
| 예체능계열 | 529,000,000 | 296,000,000 | 625,000,000 | 706,000,000 | 244 | 361 | 471 | 239 |
| 인문사회계열 | 586,000,000 | 28,000,000 | 872,000,000 | 716,000,000 | 367 | 171 | 282 | 262 |
5.실험·실습실의 관리(안전점검 포함) 현황
6.실험·실습실 이용자 대상 안전교육(교수, 조교, 대학원생, 대학생) 현황
(예시) 「재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족」 — 아신대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 학생처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 9 · 2025 14 · 2026 18)과 만족도 3.78점을 근거로 기획위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
| 주요 점검사항(편람) | 보고서의 답 | 근거 | |
|---|---|---|---|
| 점검 1 | 재학생 1인당 강의실 면적과 실험·실습실 면적이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 양식 |
| 점검 2 | 재학생 1인당 실험·실습 기자재 구입비의 최근 3년간 평균이 기준값을 충족하고 있는가 |
| (예시) 그림 |
| 점검 3 | 강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 4 | 강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용하고 있는가 |
| (예시) 부록 |
| 점검 5 | 전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절한가 |
| (예시) 그림 |
(예시) 「강의실 및 실험·실습실을 쾌적하게 유지」 — 아신대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 교수학습지원센터가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 17 · 2025 17 · 2026 16)과 만족도 4.18점을 근거로 학생지원위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
(예시) 「강의실 및 실험·실습실을 효율적으로 활용」 — 아신대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 기획처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 10 · 2025 8 · 2026 15)과 만족도 3.68점을 근거로 대학평가위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
| 구분 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|
| 실적(건) | 10 | 8 | 15 |
| 참여 인원(명) | 130 | 192 | 600 |
| 만족도(점) | 3.48 | 3.58 | 3.68 |
(예시) 심의 · 의결
주관
협조
(예시) 자체평가
(예시) 지표 관리
(예시) 자문
(예시) 4인
(예시) 「전공 실험·실습·실기·설계 교육을 위한 수업 운영비는 적절」 — 아신대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 기획처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 5 · 2025 7 · 2026 8)과 만족도 3.9점을 근거로 기획위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
| 단계 | 평가 질문 | 증거 | 결과 | |
|---|---|---|---|---|
| Context | 상황 | (예시) 목표가 여건 · 요구에서 나왔는가 |
| (예시) 목표 3개 도출 |
| Input | 투입 | (예시) 규정 · 인력 · 예산이 목표에 맞는가 |
| (예시) 전담 인력 배치 |
| Process | 과정 | (예시) 계획대로 실행 · 모니터링했는가 |
| (예시) 이행률 83% |
| Product | 산출 | (예시) 성과로 이어졌는가 |
| (예시) 목표 달성 93% |
(예시) 「실험·실습실에 대한 안전점검 및 안전교육을 주기적으로 실시」 — 아신대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 사무처가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 5 · 2025 3 · 2026 9)과 만족도 4.03점을 근거로 교육과정위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
예시 값 · 5점 환산
| 수준 | 측정 도구 | 시점 |
|---|---|---|
| 1 반응 | (예시) 만족도 설문 | (예시) 종료 직후 |
| 2 학습 | (예시) 사전 · 사후 성취도 | (예시) 종료 시 |
| 3 행동 | (예시) 현장 적용 점검 · 지도교수 관찰 | (예시) 3개월 후 |
| 4 결과 | (예시) 성과지표(취업 · 유지율 등) | (예시) 1년 후 |
(예시) 「실험·실습 기자재 관리 체계는 적절」 — 아신대학교는 이를 대학 발전계획의 과제로 두고 교수학습지원센터가 추진하였다. 최근 3년 실적(2024 18 · 2025 21 · 2026 20)과 만족도 4.27점을 근거로 대학평가위원회가 개선과제를 정하고 이행 결과를 다시 측정하였다.
| 구분 | 2024 | 2025 | 2026 |
|---|---|---|---|
| 실적(건) | 18 | 21 | 20 |
| 참여 인원(명) | 648 | 609 | 240 |
| 만족도(점) | 4.07 | 4.17 | 4.27 |
| (예시) 실험·실습실 이용자 대상 안전교육(교수, 조교, 대학원생, 대학생) 현황 추진 실적 보고(2026) |
| (예시) 만족도 조사 결과(2026) |
| (예시) 기획위원회 심의 · 개선 계획(2026) |
