대학은 학생들의 진로와 취·창업을 위한 지원 체계를 구축하고 예산과 전문 인력을 확보하여 운영하고 있으며 지속적인 개선을 위한 노력을 하고 있다.
보고서 주요 내용
편람 양식을 평가원 값으로 채웠습니다
1.진로 및 취·창업 지원 조직 현황
2.진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황: 최근 3년 자료
【양식 4.3-1】 진로 및 취·창업 상담 운영 현황편람 167쪽
학년도
진로 및 취·창업 상담 프로그램명
주요 내용
재학생 수 (명)
참여 학생 수 (명)
재학생 대비 참여 학생 비율 (%)
프로그램 예산 집행액 (천원)
재학생 1인당 프로그램 예산 집행액 (천원)
2024
141
(예시) 운영 계획 수립
(A)
(B)
35.7
(D)
(D+E)/A
79
(예시) 위원회 심의
(C)
38.1
(E)
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
(D+E)
2025
19
(예시) 운영 계획 수립
341
385
72.6
487,000,000
688,000,000
470
(예시) 프로그램 운영
88
81.4
358,000,000
소 계
365
81.2
440,000,000
2026
127
(예시) 만족도 조사
225
398
50.9
170,000,000
598,000,000
448
(예시) 개선 조치
397
67.6
841,000,000
소 계
268
69.8
652,000,000
· 1. 원칙적으로 학부 재학생을 대상으로 하는 비교과 프로그램 중 외부 기관이 아닌 대학 본부 주관으로 제공하면서 학생이 비용을 부담하지 않는 프로그램을 기재하며, 대학의 규모나 특성에 따라 상황에 맞는 프로그램 운영 및 위탁 형태의 제시도 가능함. 단, 단과대학과 학과에서 제공하는 프로그램은 제외함
· 2. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 3. 참여 학생 수는 출결 증빙이 가능한 인원을 기준으로 하여 작성하고, 수료 기준이 있는 프로그램의 경우 수료자 를 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
· 4. 재학생 대비 참여 학생 비율은 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 5. 프로그램 운영예산의 실제 집행 금액을 의미하며, 백원 단위의 금액은 반올림하여 산정함
· 6. 재학생 1인당 프로그램 예산 집행액의 경우 백원 단위의 금액은 반올림하여 산정함
【양식 4.3-2】 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 현황편람 168쪽
학년도
진로 및 취·창업 지원 프로그램명
주요 내용
재학생 수 (명)
참여 학생 수 (명)
재학생 대비 참여 학생 비율(%)
프로그램 예산 집행액(천원)
2024
226
(예시) 프로그램 운영
(A)
(B)
39
168,000,000
200
(예시) 운영 계획 수립
(C)
78.3
83,000,000
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
494,000,000
2025
245
(예시) 만족도 조사
351
188
36.2
607,000,000
100
(예시) 위원회 심의
194
67.8
550,000,000
소 계
244
55.5
185,000,000
2026
248
(예시) 프로그램 운영
382
240
67.3
468,000,000
39
(예시) 위원회 심의
424
48.3
722,000,000
소 계
353
48.4
427,000,000
· 1. 대학이 아닌 외부 기관에서 제공하면서 학생이 비용을 부담하는 프로그램은 제외함
· 2. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 3. 참여 학생 수는 출결 증빙이 가능한 인원을 기준으로 하여 작성하고, 수료 기준이 있는 프로그램의 경우 수료자 를 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
· 4. 프로그램 운영 예산의 실제 집행 금액을 의미함
【양식 4.3-3】 창업 정규교과목 운영 현황편람 168쪽
학년도
개설학과
교과목명
학점
주요 내용
재학생 수 (명)
이수자 수 (명)
재학생 대비 이수자 비율(%)
2024
51
217
4.25
(예시) 만족도 조사
(A)
(B)
36.5
36
21
4.24
(예시) 개선 조치
(C)
69.6
소 계
(B+C)
[(B+C)/A]×100
2025
47
210
3.55
(예시) 운영 계획 수립
302
196
66.3
47
240
4.03
(예시) 위원회 심의
288
62.2
소 계
416
90.5
2026
25
132
4.49
(예시) 위원회 심의
392
114
66.2
2
301
3.83
(예시) 만족도 조사
362
87.9
소 계
137
69.6
· 1. 재학생 수는 해당 학년도 4월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수와 10월 1일 기준 정원 내·외 재학생 수의 평균으 로 작성하고, 소수점 둘째 자리에서 반올림하여 소수점 첫째 자리까지 산정함
· 2. 이수자 수는 교과목을 이수하여 최종 성적이 부여된 인원을 기준으로 기재하되 프로그램 간 중복 계수가 가능함
3.진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적: 최근 3년 자료
보고서 본문 · 총신대학교
점검사항마다 답하는 문단
▸ 점검 1 · 진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절
(예시) 「진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절」 — 총신대학교는 이를 위해 학생처 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 7건에서 2026년 16건으로 늘었고, 이용자 만족도는 3.6점이다. 대학평가위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
<표 4.3-1> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
7
12
16
참여 인원(명)
203
156
576
만족도(점)
3.40
3.50
3.60
계획에서 개선까지예시 · 보고서 항목마다 네 단계 증빙
PLAN · 목표
교육혁신위원회
–(예시) 연도별 시행계획 수립
–(예시) 목표값 설정
기획처
DO · 실행
(예시) 부서 세부사업
–(예시) 세부사업 26개 실행
–(예시) 실행계획서 · 과제정의서
도서관
CHECK · 점검
성과관리센터
–(예시) 지표값 집계 · 분석
–(예시) 만족도 3.99점
성과관리센터
ACT · 개선
(예시) 심의 · 반영
–(예시) 규정 개정 · 예산 반영
–(예시) 다음 해 재측정
대학평가위원회
↺ (예시) 개선 결과를 다음 해 계획의 기준값으로 — 재측정
27
(예시) Plan 증빙
51
(예시) Do 증빙
20
(예시) Check 증빙
39
(예시) Act 증빙
[그림 4.3-1] 진로 및 취·창업 지원 환류 순환
▸ 점검 2 · 진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절
(예시) 「진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절」 — 총신대학교는 이를 위해 입학처 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 5건에서 2026년 8건으로 늘었고, 이용자 만족도는 4.2점이다. 예산편성위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
운영 층위예시 · 대학 → 위원회 → 부서 → 프로그램
(예시) 대학
(예시) 중장기 발전계획 · 연도별 시행계획
(예시) 발전목표(예시) 성과지표
(예시) 위원회
(예시) 기획위원회 심의 · 점검
(예시) 연 2회 점검(예시) 개선 권고
(예시) 부서
(예시) 교무처 세부사업
(예시) 실행계획서(예시) 예산 집행
(예시) 프로그램
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집…
(예시) 참여 · 만족도(예시) 결과 보고
[그림 4.3-2] 진로 및 취·창업 지원 운영 층위
▸ 점검 3 · 진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 …
(예시) 총신대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」에 관하여 관련 규정과 연도별 운영 계획을 갖추고, 주관 부서인 도서관이 최근 3년간 실적을 관리하였다. 2024년 15건, 2025년 20건, 2026년 20건을 추진하였으며 구성원 만족도는 3.68점(5점 척도)이다. 점검 결과는 교육과정위원회에서 심의하여 차년도 계획과 예산에 반영하였다.
주요 점검사항 → 보고서의 답점검사항은 편람 원문 · 대응은 예시
주요 점검사항(편람)
보고서의 답
근거
점검 1
진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 부록
점검 2
진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 표
점검 3
진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 그림
점검 4
진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절한가
–(예시) 관련 규정 · 운영 실적
–(예시) 만족도 · 개선 결과
(예시) 표
[그림 4.3-3] 진로 및 취·창업 지원 주요 점검사항과 보고서 대응
▸ 점검 4 · 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결…
(예시) 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」 — 총신대학교는 이를 위해 학생처 주관으로 계획을 세우고 실행 결과를 해마다 점검하였다. 실적은 2024년 4건에서 2026년 6건으로 늘었고, 이용자 만족도는 4.16점이다. 교육과정위원회 심의를 거쳐 관련 규정을 정비하였다.
<표 4.3-4> 연도별 실적 (예시)
구분
2024
2025
2026
실적(건)
4
3
6
참여 인원(명)
60
111
162
만족도(점)
3.96
4.06
4.16
의견 수렴 · 위원회 · 심의 경과예시 · 시기 × 갈래
시기
(예시) 구성원 의견 수렴
기획위원회
(예시) 심의 · 의결
2025.03
(예시) 교육수요자 만족도 조사
2025.05
(예시) 제1차 — 현황 분석 · 과제 도출
2025.07
(예시) 학생 · 교직원 FGI
(예시) 제2차 — 조사 결과 반영
2025.10
(예시) 제3차 — 개선안 확정
(예시) 교무위원회 심의
2026.02
(예시) 이사회 의결 · 규정 개정
2026.04
(예시) 시행 후 만족도 재측정
(예시) 점검 · 환류
2025.03
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 교육수요자 만족도 조사
2025.05
기획위원회
(예시) 제1차 — 현황 분석 · 과제 도출
2025.07
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 학생 · 교직원 FGI
기획위원회
(예시) 제2차 — 조사 결과 반영
2025.10
기획위원회
(예시) 제3차 — 개선안 확정
(예시) 심의 · 의결
(예시) 교무위원회 심의
2026.02
(예시) 심의 · 의결
(예시) 이사회 의결 · 규정 개정
2026.04
(예시) 구성원 의견 수렴
(예시) 시행 후 만족도 재측정
기획위원회
(예시) 점검 · 환류
[그림 4.3-4] 진로 및 취·창업 지원 의견 수렴과 심의 경과
환류 증빙 · Plan–Do–Check–Act
보고서 항목마다 네 단계 문서
보고서 항목
Plan 계획
Do 실행
Check 점검
Act 개선
진로 및 취·창업 지원 조직 현황
(예시) 진로 및 취·창업 지원 조직 현황 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원 조직 현황 추진 실적 보고(2026)
(예시) 성과 분석 보고(2025)
(예시) 학생지원위원회 심의 · 개선 계획(2026)
진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원 프로그램 운영 및 예산 편성·집행 현황 추진 실적 보고(2026)
(예시) 만족도 조사 결과(2026)
(예시) 기획위원회 심의 · 개선 계획(2026)
진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적
(예시) 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적 운영 계획(2024)
(예시) 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 결과와 개선 실적 추진 실적 보고(2024)
(예시) 성과 분석 보고(2025)
(예시) 기획위원회 심의 · 개선 계획(2026)
세부 증빙 목록
편람 근거자료 × 담당 부서 · 기준연도
현지확인진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보 증빙자료 : 최근 3년 자료기획처최근 3년
현지확인진로 및 취·창업 지원 실적에 대한 근거 자료: 최근 3년 자료교무처2026.04.01
현지확인진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 관련 자료(설문지, 분석 결과 등): 최근 3년 자료사무처최근 3년
현지확인진로 및 취·창업 관련 프로그램 운영 관련 자료(참여자(수료자) 현황, 예산 집행, 기타): 최근 3년 자료산학협력단2025학년도
현지확인진로 및 취·창업 관련 교과목이 개설된 것을 입증할 수 있는 편람 (표지, 해당 페이지, 강의계획서, 출석부 및 기타 근거 자료), 교과과정 : 최근 3년 자료산학협력단2024~2026
자료 이름은 편람 근거자료 원문, 금색 기울임(부서 · 기준연도)은 예시입니다.
근거 자료
무엇으로 보여 주는가
현지확인자료
· 진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보 증빙자료 : 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 지원 실적에 대한 근거 자료: 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사 관련 자료(설문지, 분석 결과 등): 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 관련 프로그램 운영 관련 자료(참여자(수료자) 현황, 예산 집행, 기타): 최근 3년 자료
· 진로 및 취·창업 관련 교과목이 개설된 것을 입증할 수 있는 편람 (표지, 해당 페이지, 강의계획서, 출석부 및 기타 근거 자료), 교과과정 : 최근 3년 자료
현지면담
· 취·창업지원센터 센터장 또는 담당자
· 취·창업지원센터 이용 학생
시설방문
· 취·창업지원센터
주요 점검사항
평가위원이 묻는 것 4
1진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절한가
2진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절한가
3진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절한가
4진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절한가
유의사항 및 관련 정책
1.진로 및 취·창업 지원 전문 인력 확보는 대학의 규모나 특성에 따라 겸직, 공동, 협약, 위탁 가능함
2.진로 및 취·창업지원센터를 독립적으로 운영하지 않더라도 동일한 역할을 하는 조직(기관)이 있다면 실적으로 인정함
3.멀티캠퍼스인 경우 캠퍼스별로 구분하여 작성함 ※ 조직, 시설, 인력, 예산, 프로그램, 만족도 조사, 환류 체계 등
