4.3진로 및 취·창업 지원

(예시) [센터설치연혁] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 중앙값 위에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.

(예시) [조직업무분장] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 165백만원, 2025년 83백만원, 2026년 282백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.

(예시) [진로지원구조] 「진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 71에서 2026년 87로 올랐고, 목표 대비 달성률은 90%이다. 반응 만족도(3.9점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.

(예시) [학과단위지원] 전국 동일 규모 대학의 중앙값과 견주면 우리 값은 중앙값 위에 있다. 목표값은 2030년까지 단계적으로 올린다.

(예시) [취업률산정] 「진로 및 취·창업 지원과 관련한 체계가 적절」의 성과는 최근 3년 추이로 보았다. 핵심 지표는 2024년 68에서 2026년 79로 올랐고, 목표 대비 달성률은 83%이다. 반응 만족도(4.31점)에 그치지 않고 행동 · 결과 수준의 지표로 확인하였다.

(예시) [전임겸직인력] 「진로 및 취·창업 지원 전문 인력의 확보 및 운영이 적절」를 위해 관련 규정을 정비하고 도서관을 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 6명과 연 840백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.

- (예시) 규정 제·개정 3건, 위원회 구성 10명(외부 위원 3명 포함).

(예시) [운영양식안내] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 성과관리센터가 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제12조에 명시되어 있다.

- (예시) 담당 4명 · 겸임 4명 — 업무분장표로 확인.

(예시) [프로그램확대] 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」를 위해 관련 규정을 정비하고 교수학습지원센터를 주관 부서로 지정하였다. 전담 인력 7명과 연 189백만원의 예산을 배정하여 목표와 투입의 정합성을 확보하였다.

- (예시) 규정 제·개정 3건, 위원회 구성 8명(외부 위원 3명 포함).

(예시) [실적구분배분] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 211백만원, 2025년 294백만원, 2026년 125백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.

(예시) [국고연계집계] 목표 달성에 필요한 자원을 연도별로 배정하였다. 2024년 185백만원, 2025년 240백만원, 2026년 355백만원으로 늘었고, 편성 근거는 연도별 시행계획이다.

(예시) [예산재원구성] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 학생상담센터가 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제7조에 명시되어 있다.

- (예시) 담당 3명 · 겸임 2명 — 업무분장표로 확인.

(예시) [직전주기지적] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 대학일자리센터가 맡도록 직제를 정하고, 교육과정위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제10조에 명시되어 있다.

- (예시) 담당 2명 · 겸임 5명 — 업무분장표로 확인.

(예시) [직전주기이행] 환류 결과는 대학평가위원회 회의록(2026.01)과 개정 규정으로 확인된다. 계획서 · 예산서에 반영된 자리를 쪽 번호로 밝혔다.

(예시) [조사영역구성] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 480명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.2점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.

- (예시) 요구 1순위 영역은 조사영역구성이 차지하였으며, 이를 대학평가위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.

(예시) [프로그램점수] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 830명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 0.9점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.

- (예시) 요구 1순위 영역은 프로그램점수가 차지하였으며, 이를 교무위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.

(예시) [개선활동구분] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 600명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.2점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.

- (예시) 요구 1순위 영역은 개선활동구분이 차지하였으며, 이를 기획위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.

(예시) [진로지도지수] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 349명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 0.9점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.

- (예시) 요구 1순위 영역은 진로지도지수가 차지하였으며, 이를 교무위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.

(예시) [상담시간부족] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 699명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.2점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.

- (예시) 요구 1순위 영역은 상담시간부족이 차지하였으며, 이를 대학평가위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.

(예시) [인프라약점] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 837명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.

- (예시) 요구 1순위 영역은 인프라약점이 차지하였으며, 이를 기획위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.

(예시) [세부사업비목] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원 관련 프로그램 예산을 편성하고 집행한 실적이 적절」의 책임을 기획처가 맡도록 직제를 정하고, 대학평가위원회에서 심의 · 의결하는 계통을 두었다. 결재선과 보고 주기는 규정 제12조에 명시되어 있다.

- (예시) 담당 2명 · 겸임 3명 — 업무분장표로 확인.

(예시) [조사반영계획] 한동대학교는 「진로 및 취·창업 지원에 대한 만족도 조사를 실시하고 조사 결과를 활용한 지속적인 개선 실적이 적절」에 앞서 재학생 · 교원 · 직원 542명을 대상으로 요구분석을 실시하였다. 바람직한 상태와 현재 상태의 차이(요구)는 평균 1.1점이었고, 차이가 큰 순서로 우선순위를 정하였다.

- (예시) 요구 1순위 영역은 조사반영계획이 차지하였으며, 이를 교육과정위원회 심의를 거쳐 차년도 과제로 반영하였다.