대학은 전공의 교육목표와 인재상을 기초로 전공교육과정을 체계적으로 편성하여 운영하고 학생의 진로에 따라 이수가 가능하도록 지원하고 있다.
1.전공교육과정과 학부·학과(전공) 교육목표 및 인재상과의 연계성
2.전공 교과과정 편성 체계
| 구분 | 전공기초 이수 학점 비율(%) | 전공필수 이수 학점 비율(%) | 전공선택 이수 학점 비율(%) | |||
| 최소 | 최대 | 최소 | 최대 | 최소 | 최대 | |
| 단과대학 | · | · | · | · | · | · |
3.전공 교과과정 운영 현황 ,
| 계열 | 학년도 | 이론 | 이론+실험·실습·실기·설계 | 실험·실습·실기·설계 | 실험·실습·실기·설계 학점 비율 ((E+G)/ (B+D+E+G) ×100) | 전체 개설 교과목 수 (H=A+C+F) | |||||||
| 개설교과목수 (A) | 개설 학점 수 (B) | 개설 교과목 비율 (%) (A/H ×100) | 개설교과목수 (C) | 이론 개설 학점 수 (D) | 실험·실습· 실기·설계 개설 학점 수(E) | 개설 교과목 비율 (%) (C/H ×100) | 개설교과목수 (F) | 개설 학점 수 (G) | 개설 교과목 비율 (%) (F/H ×100) | ||||
| 인문 사회계열 | 2024학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · |
| 2025학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 2026학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 자연 과학계열 | 2024학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · |
| 2025학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 2026학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 공학 계열 | 2024학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · |
| 2025학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 2026학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 예체능 계열 | 2024학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · |
| 2025학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 2026학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 의학 계열 | 2024학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · |
| 2025학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 2026학년도 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | · | |
| 학점 당 수업시수 | 이론+실험·실습·실기·설계 개설 교과목 수(A) | 실험·실습·실기·설계 개설 교과목 수(B) | 합계 (C=A+B) | 비율(%) (C/D×100) |
| · | · | · | · | · |
| · | · | · | · | · |
| 전체 | · | · | (D) | · |
| 계열 | 학기 | 실험·실습·실기·설계 개설 강좌 수(A) | 교육 지원 인력이 배정된 강좌 수(B) | 비율(%) (B/A×100) | 교육 지원 인력 수 |
| 인문사회계열 | 1학기 | · | · | · | · |
| 2학기 | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | |
| 자연과학계열 | 1학기 | · | · | · | · |
| 2학기 | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | |
| 공학계열 | 1학기 | · | · | · | · |
| 2학기 | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | |
| 예체능계열 | 1학기 | · | · | · | · |
| 2학기 | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | |
| 의학계열 | 1학기 | · | · | · | · |
| 2학기 | · | · | · | · | |
| 계 | · | · | · | · | |
| 합계 | · | · | · | · | |
4.전공 교과과정의 체계적 이수 지원
5.부·복수·다전공·기타 전공(융합, 연계, 자율전공 등)과 소단위 전공 제도 운영 현황 및 이수 실적: 최근 3년 자료
편람이 계열·설립·규모에 따라 기준을 달리 적용하는 조항입니다.
쪽 번호는 인쇄된 편람 기준입니다. 편람 PDF 파일에서는 6쪽 뒤에 있습니다.
