보고서 본문 · 평가영역 3

3.1교원 확보 및 구성

대학은 교원 임용정책과 규정에 따라 합리적인 절차를 통하여 일정 규모 이상의 교원을 확보하여 관리하고 있다.

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2027

대학기관평가인증
자체진단평가보고서

4주기 · 2026—2030

가톨릭관동대학교

2027. 4.

예시

표지 · 1쪽

2027년 대학기관평가인증 자체진단평가보고서가톨릭관동대학교

차 례

수준	측정 도구	시점
1 반응	(예시) 만족도 설문	(예시) 종료 직후
2 학습	(예시) 사전 · 사후 성취도	(예시) 종료 시
3 행동	(예시) 현장 적용 점검 · 지도교수 관찰	(예시) 3개월 후
4 결과	(예시) 성과지표(취업 · 유지율 등)	(예시) 1년 후

구분	2024	2025	2026
실적(건)	16	19	21
참여 인원(명)	512	342	840
만족도(점)	4.13	4.23	4.33

구분

2024

2025

2026

실적(건)

참여 인원(명)

512

342

840

만족도(점)

4.13

4.23

4.33

점검에서 나온 것	조치
(예시) 성과지표가 투입 중심	–(예시) 결과 지표로 전환 –(예시) 산식 · 목표값 명확화
(예시) 참여 대상 편중	–(예시) 참여 대상 확대 –(예시) 온라인 병행
(예시) 만족도 조사 문항 중복	–(예시) 문항 재설계 –(예시) 공통 문항 표준화

점검에서 나온 것

조치

(예시) 성과지표가 투입 중심

–(예시) 결과 지표로 전환
–(예시) 산식 · 목표값 명확화

(예시) 참여 대상 편중

–(예시) 참여 대상 확대
–(예시) 온라인 병행

(예시) 만족도 조사 문항 중복

–(예시) 문항 재설계
–(예시) 공통 문항 표준화

구분	2024	2025	2026
실적(건)	18	17	23
참여 인원(명)	594	289	276
만족도(점)	3.43	3.53	3.63

구분

2024

2025

2026

실적(건)

참여 인원(명)

594

289

276

만족도(점)

3.43

3.53

3.63

공시연도	교원 수(명)		교원 법정정원(명) (B)		전임교원 확보율(%) (C=(A/B)×100)		겸임교원 확보율(%) (C’=(A’/B)×30)*		학생정원 기준과 재학생 기준 중 낮은 값의 전임교원 및 겸임교원 확보율(%) (D=C+C’)
공시연도	전임교원 (A)	겸임교원 (A’)	학생정원 기준	재학생 기준	학생정원 기준	재학생 기준	학생정원 기준	재학생 기준	학생정원 기준과 재학생 기준 중 낮은 값의 전임교원 및 겸임교원 확보율(%) (D=C+C’)
2024년	26	414	71	137	37.1	71.2	51.6	85.7	73.9
2025년	43	210	107	39	85.1	50.3	52	86.8	90.8
2026년	240	134	37	83	81.3	47.6	54.3	60.2	83.4
연도별 확보율 평균									69.8

공시연도	교원 수(명)		교원 법정정원(명) (B)		전임교원 확보율(%) (C=(A/B)×100)		겸임교원 확보율(%) (C’=(A’/B)×30)*		학생정원 기준과 재학생 기준 중 낮은 값의 전임교원 및 겸임교원 확보율(%) (D=C+C’)
공시연도	전임교원 (A)	겸임교원 (A’)	학생정원 기준	재학생 기준	학생정원 기준	재학생 기준	학생정원 기준	재학생 기준	학생정원 기준과 재학생 기준 중 낮은 값의 전임교원 및 겸임교원 확보율(%) (D=C+C’)
2024년	26	414	71	137	37.1	71.2	51.6	85.7	73.9
2025년	43	210	107	39	85.1	50.3	52	86.8	90.8
2026년	240	134	37	83	81.3	47.6	54.3	60.2	83.4
연도별 확보율 평균									69.8

구분		2024학년도		2025학년도		2026학년도		합계(A)
		인원(명)	비율(%)	인원(명)

보고서 항목	Plan	Do	Check	Act
전임교원 및 겸임교원 확보율	(예시) 전임교원 및 겸임교원 확보율 운영 계획(2024)	(예시) 전임교원 및 겸임교원 확보율 추진 실적 보고(2026)	(예시) 만족도 조사 결과(2026)	(예시) 교육과정위원회 심의 · 개선 계획(2025)
교원 확보계획에 따른 임용 절차 및 방법	(예시) 교원 확보계획에 따른 임용 절차 및 방법 운영 계획(2024)	(예시) 교원 확보계획에 따른 임용 절차 및 방법 추진 실적 보고(2025)	(예시) 자체 점검 결과(2026)	(예시) 예산편성위원회 심의 · 개선 계획(2025)
교원의 소속별, 직제별, 유형별 구성	(예시) 교원의 소속별, 직제별, 유형별 구성 운영 계획(2024)	(예시) 교원의 소속별, 직제별, 유형별 구성 추진 실적 보고(2024)	(예시) 자체 점검 결과(2025)	(예시) 교육과정위원회 심의 · 개선 계획(2026)
최근 3년간 전임교원 신규 임용 현황	(예시) 최근 3년간 전임교원 신규 임용 현황 운영 계획(2024)	(예시) 최근 3년간 전임교원 신규 임용 현황 추진 실적 보고(2026)	(예시) 만족도 조사 결과(2025)	(예시) 교육과정위원회 심의 · 개선 계획(2026)
교원 임용정책에 따른 교원 유형별 임용목적 및 담당 업무 주요 현황	(예시) 교원 임용정책에 따른 교원 유형별 임용목적 및 담당 업무 주요 현황 운영 계획(2024)	(예시) 교원 임용정책에 따른 교원 유형별 임용목적 및 담당 업무 주요 현황 추진 실적 보고(2024)	(예시) 만족도 조사 결과(2025)	(예시) 대학평가위원회 심의 · 개선 계획(2025)
강사 임용 절차 및 방법	(예시) 강사 임용 절차 및 방법 운영 계획(2024)	(예시) 강사 임용 절차 및 방법 추진 실적 보고(2026)	(예시) 자체 점검 결과(2026)	(예시) 교무위원회 심의 · 개선 계획(2025)

3.1교원 확보 및 구성

평가원 · 공시 실제 값 — 전국과 같은 잣대로

편람 양식 — 평가원 실제 값 + 빈 칸은 예시

보고서 항목마다 Plan · Do · Check · Act